初中语文人教部编版七年级上册综合性学习 有朋自远方来教案设计

综合性学习活动：有朋自远方来

教学目标

 活动目标
1、了解“朋友”的内涵,理解交友之道。
2、培养学生敢于发言、积极参与讨论、与人沟通的能力。

3、培养学生搜集并分析信息的能力。

学情分析

重点难点

1、了解交友之道。2、在活动中展示自我。

教学过程

第一学时活动过程　

活动一：交流收获，解读“朋友”　　　　　

导语：世界华人成功学激励大师陈安之先生说：“要成功就要和成功者在一起”，也就是说要和成功者交朋友。可见，我们要成功，交朋友很重要，交什么样的朋友更重要。为了同学们现在和将来的成功，我们今天就一起来叩响友谊的大门，努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。　　　　　

1、交流收获　同学交流课前搜集的有关交友的格言、故事等，并谈谈自己的理解、启示。　　　

2、探讨交友之道　

（1）品读以下交友名言，说说你的发现　

A、仁爱的话，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。——克雷洛夫　、

B、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真的友谊。你有伤心事，他也哭泣；你睡不着，他也难安息。不管你遇上任何困难，他也心甘情愿和你分担。——莎士比亚　

C、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但和你一同哭过的人，你却永远不忘。——纪伯伦　“我”的发现：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）同学们搜集了“管鲍分金”的成语故事，请你说说鲍叔牙是个怎样的人。　

春秋时期，鲍叔牙和管仲是一对要好的朋友。两人情深意真，亲如手足。　　　　　

有一年，鲍叔牙出资本和管仲合伙经商，赚了很多钱。管仲把所赚金银分成三份，给鲍叔牙一份，自己独得两份。鲍叔牙也不计较，把应得的利金重又投进本资中，继续和管仲做买卖。　　　

管仲一而再，再而三地多占金银，被商友们知道了，便同情地劝鲍叔牙：“叔牙呀！你和管仲合伙，自己掏本钱，下力在前头，理应多得利金，他管仲大子儿不投一个，且又投机取巧，多贪利金，于情于理都说不过去，常言道：无本难求利，你不是脑子有毛病吧？”　　　  

鲍叔牙听了商友的劝导，不以为然地笑笑说：“见钱眼开是人的本性，管仲是人，岂能例外，但贪财者有两种：一种是贪财为己，想过花天酒地的富足生活，一种是家道贫寒难以度日，猎财是为了孝敬双亲，建家立业，管仲就是后者，他家境贫寒，高龄老母过着饥一顿，饱一顿，衣食无着的苦日子，所以才取出双金赡养娘亲，尽儿子的孝道，我心甘情愿地任他取财。”商友们对鲍叔牙地高风亮节佩服的五体投地，便把他的义举广为传颂。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3）请同学说一个自己亲身经历的故事：　格式：在我______的时候（横线上可填：考试、痛苦、生病、开心、获奖、生日……），朋友———————（横线上填写朋友的表现。）　　　

（4）链接：教师出示甲骨文的“朋”“友”字，让学生观察，并解释其内涵。　　　　　

明确：“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。　　　

“友”字看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。　　　　　　　　　“朋友”的内涵理解为平等而友好的人际关系。　

（5）引导学生对网络交友利弊的辨别。　

活动二：向朋友展示自我　《礼记﹒学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友可以相互帮助，共同成长。为使同学们尽快找到知心朋友，班委会决定召开“结交新朋友”主题班会，请你协助完成以下任务。　

1、请你为本次活动取个好听的名称。（注意活动主题哦）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、请你帮主持人完成下面的开场白。　

同学们：

大家好！

本班交友活动现在开始。　

班委会对活动过程设计了以下环节，有人认为缺少互动环节，请你补充一个并作简要说明。　主持人开场白→自我介绍→　　　　　　　　　　　　　→老师点评→主持人总结　环节：　　　　　　　　　　　　　　　　　　说明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　活动拓展：自我评价与延伸　

1、完成书本P36《综合性学习评价表》。　

2、准备自我介绍

4.1.1教学活动

活动1【活动】向朋友展示自我

向朋友展示自我

《礼记﹒学记》中说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”交个好朋友可以相互帮助,共同成长。为使同学们尽快找到知心朋友,班委会决定召开“结交新朋友”主题班会,请你协助完成以下任务。

1、请你为本次活动取个好听的名称。(注意活动主题哦)

2、请你帮主持人完成下面的开场白。

班委会对活动过程设计了以下环节,有人认为缺少互动环节,请你补充一个并作简要说明。

主持人开场白→自我介绍→             →老师点评→主持人总结

环节:                

说明: