人教部编版四年级上册语文园地精品课时作业

这是一份人教部编版四年级上册语文园地精品课时作业，共9页。试卷主要包含了海蚀奇观，黄果树瀑布，秋天的田野，西湖秋意等内容，欢迎下载使用。

班级： 姓名： 建议时间：40分钟

一、海蚀奇观
①祖国的宝岛台湾四面环海，就像一片芭蕉叶斜铺在碧波万顷的海面上。
②海水常年冲击海岸，土崩沙流，岩石裸露。岩石又经海水千百年的冲击侵蚀，便形成造型各异的嶙峋怪石。这便是海蚀奇观。
③台湾的野柳海蚀奇景，更是被地理学家称为世界上独一无二的奇岩景观，令人赞叹不已。
④这里有一片长约2000米的海崖。被海水侵蚀而风化的崖石千姿百态，有的像塔，有的像楼。假若看成动物造型，那真是说啥像啥，任你比方，由你命名。被海水侵蚀而成的崖洞和岩桥，更带有几分神秘的色彩，吸引人们去探幽寻奇。
⑤最引人注目的，是一片排列有序的蘑菇石林。远远看去，180多座蘑菇崖，就像从西安地下发掘出来的兵马俑，有方有块排列在海边。然而，蘑菇石柱又比兵马俑高大，一般都在2. 3米，最高的达到3. 5米，头部直径达1. 3米，真像是一个个魁梧的海防将士，在这里站岗，威武无比。一座叫“女王石”的奇特石柱，与众不同，游客都争先在此与其留影。她头戴皇宫帽，鼻高眼大，抿嘴，圆脸，细长脖，筒裙直盖脚盘，人物造型各部分匀称，神情仪态栩栩如生。脖子上一圈粒粒可数的石珠，在阳光下熠熠生辉，也为她增添了几分文雅与俏丽。她好像是位不愿被困在宫墙里的美丽的公主，偷偷出来观看将士操练，而且看得那么专注入神。
⑥野柳海蚀奇观的形成已有4000多年的历史了。这里的一切是那样的神奇，那样的令人陶醉，前来参观的中外游客络绎不绝。 (有改动)
1. 解释词语。(4分)
(1)海蚀：_____________________________________________
(2)裸露：_____________________________________________
2. 用“——”画出第⑤段中作者联想的部分。(2分)
3. 海蚀奇观指的是___________________________________。(1分)
4. “被海水侵蚀而风化的崖石千姿百态，有的像塔，有的像楼。假若看成动物造型，那真是说啥像啥，任你比方，由你命名。”边读边展开想象，“被海水侵蚀而风化的崖石”还可能像________________、像______________，你会给它起一个什么样的好名字？说说你的理由：________________________________________________ (4分)
5. 海蚀奇观是怎样形成的？(3分)
_______________________________________________________
二、黄果树瀑布
黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
刚进入黄果树风景区，便听到哗哗的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那哗哗的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
1.【理解字词】“白练”的“练”的意思是（ ）
A.白绢 B.练习，反复学习，多次地操作 C.经验多，精熟
2.【运用词语】填入文中括号里的关联词恰当的一项是（ ）
A.虽……但…… B.不仅……而且…… C.因为……所以……
3.【品读字词】把画“ ”的句子中的“泻”换成“流”好吗？说说你的理由。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4.【梳理脉络】本文是按____________的顺序写的。先写远听______，再写近观______以及瀑布溅起的水花形成的“_______________”的奇景，接着写坐在下面，真切地感受到瀑布形态的____________与声音的______，读后令人产生了身临其境的感受。
5.【提取信息】读短文，完成下面的表格。
6.【想象画面】读下面的句子，想象画面，并完成练习。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
（1）这句话的前半部分把_____________________比作_________。
（2）当读到“银雨洒金街”时，我的眼前浮现出了__________________________________________________________________________________________的画面。
7.【品析写法】下列对文中画“ ”的句子理解正确的一项是（ ）
A.运用比喻的修辞手法，体现了黄果树瀑布和庐山瀑布雄伟壮观的特点。
B.运用对比的修辞手法，写出了黄果树瀑布宽、庐山瀑布长的特点。
8.【语言实践】为黄果树瀑布设计一句精彩的广告语：_____________________________________________。
三、秋天的田野
秋天的田野，景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。
清晨，白蒙蒙一片，似薄纱的雾气笼罩着田野，好像在给水稻最后的滋润。太阳出来了，眼前金黄一片，饱满的稻穗低着头，把稻秆都压弯了。露珠挂在稻粒上，在阳光照耀下，闪闪发亮，好似无数珍珠。一阵风吹来，水稻随风而动。早饭过后，好像有谁在无声地指挥着，老人、青年都不约而同，手拿闪着银光的镰刀，走出家门，急匆匆来到田里，开始抢收。汗水在他们脸上流淌，他们也顾不得擦一下。“咔嚓咔嚓”响成一片，汇成了一支田园交响曲。这声音多么动听，多么欢快呀！你瞧，那大豆从豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好像也在欣赏这丰收的景象。一夜之间，站立的稻子都睡在了地上，像平铺了一层地毯。田野变得非常宽广。又过了一段时间，睡在地上的稻子不见了，出现了一片绿色。呀！原来是绿油油的麦叶。麦叶又细又长，又柔又嫩，它们吮吸着晶莹的露珠，争先恐后地生长，好像在比谁长得最高，长得最快。前面有块凹地，我上前一看，那里种满了蔬菜：火红的辣椒、翠绿的青菜……我拔起一棵青菜，它的根就像老爷爷的胡子，那叶子和菜柄就像一个个乒乓球拍。
多么迷人的秋天田野呀！ (有删改)
1．选择题。(8分)
(1)文章写了人们“走出家门，急匆匆来到田里，开始抢收”，人们抢收的是( )
A．稻子 B．麦子 C．蔬菜 D．水果
(2)文章中的“田园交响曲”指的是什么？( )
A．流水声B．风声
C．割稻子的声音D．麦子拔节的声音
(3)文章主要写了( )的景象。
A．果园生机勃勃B.田野丰收
C．菜园生机勃勃D．麦田生机勃勃
(4)文章的结构方式是什么？( )
A．分—总B．总—分C．分—总—分D．总—分—总
2．文章中有许多生动优美的句子，请找出一句你喜欢的画上“____”，并说说你喜欢这句话的理由。(4分)
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3．“你瞧，那大豆从豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好像也在欣赏这丰收的景象。”读完这个句子，你的脑海中会浮现哪幅丰收的画面呢？请把你想到的画面描绘出来与大家分享吧！(4分)
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四、西湖秋意(节选)
走进花港公园，才真正看到了秋天的本色。不是凄凉和萧瑟，不是委顿和枯黄，而是火的色彩，是壮丽和辉煌。
枫叶正红。那一片片红五星般的叶子在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一蓬蓬巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着。所有的一切，山石草木，池塘楼阁，仿佛全都燃烧着。我不禁想起了不久前在北京香山看到的红叶，那是漫山遍野的火焰，把秋天燃烧得一片通红。我曾经惊喜得失声叫起来。此刻，面对着西子湖畔的如火红枫，虽没有在香山时的那种惊喜，却也身心为之一振。香山红叶是一种黄栌的树叶，远看红得轰轰烈烈，近看也不免有一种枯萎的感觉。红枫就不一样了，远眺近看，都一样生机盎然。在秋天的西子湖畔，红枫用自己鲜艳的色彩，展示出生命的亮色，在秋风里吟诵着一首美丽的抒情诗。
依然有绿。不仅是苍松翠柏，更多的是许多貌不出众的常青树木：樟、桂、黄杨、冬青……在落叶遍地的西子湖畔沉着地吐着绿，这是苍劲的深绿，是墨绿。最远处是一片水杉树，肃立在青沉沉的山脚下，像古人笔下的水墨画。倘若，西子湖畔春天的绿，给人清新妩媚的感觉，那么，此时的绿，应该说是庄重的，是深沉的，它使人想起人到中年以后的那种稳重和成熟。(有删改)
eq \a\vs4\al\c1(1.)作者认为秋天的本色是_____________________。(2分)
eq \a\vs4\al\c1(2.)选文描写了西湖的哪些景物？它们分别有什么特点？将表格补充完整。(4分)
eq \a\vs4\al\c1(3.)为什么西湖的如火红枫令作者“身心为之一振”？( )(3分)
A．因为它们的颜色最鲜艳，上面还写着一首美丽的抒情诗。
B．因为西湖的红枫形状比较独特。
C．因为它们有着鲜艳的色彩，充满了旺盛的生命力。
D．因为西湖的红枫品种独特，非常珍贵。
eq \a\vs4\al\c1(4.)当你读到“那一片片红五星般的叶子在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一蓬蓬巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着”时，你的脑海中浮现出怎样的画面？写下来和大家分享一下吧！(4分)
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参考答案
一、1. (1)海水冲击和侵蚀。 (2)没有东西遮盖。
2. 远远看去，180多座蘑菇崖，就像从西安地下发掘出来的兵马俑，有方有块排列在海边。然而，蘑菇石柱又比兵马俑高大，一般都在2. 3米，最高的达到3. 5米，头部直径达1. 3米，真像是一个个魁梧的海防将士，在这里站岗，威武无比。
她好像是位不愿被困在宫墙里的美丽的公主，偷偷出来观看将士操练，而且看得那么专注入神。
3. 被海水冲击侵蚀的嶙峋怪石
4. 示例：大象 战马 动物乐园。文中说“假若看成动物造型，那真是说啥像啥”，那么远远看去，一定是各种动物相聚在一起的动物乐园。
5. 海水常年冲击海岸，土崩沙流，岩石裸露。岩石又经海水千百年的冲击侵蚀，便形成造型各异的嶙峋怪石。
二、1.A 2.A
3.示例：不好。“流”指的是水平稳地移动，而“泻”字则形象生动地写出了瀑布奔腾直下的雄伟气势。
4.由远及近 水声 水形 银雨洒金街 雄伟壮观 洪大
【解析】本题考查梳理描写顺序和概括主要内容的能力。通读短文，通过找出表示观察地点转换的词语“刚进入”“坐在下面”，可知描写顺序是“由远及近”。接下来概括每个自然段的内容，第2自然段写水声，第3自然段第一句话写瀑布的形状，第4自然段写溅起的水花形成了奇景。最后读第5自然段，注意想象画面，抓住关键词“气势非凡”“雄伟壮观”“如雷声轰鸣”，就能完成最后两个空了。
5.瀑布的形状 比喻 瀑布形成的奇景 比喻 瀑布的形态、声响、给人的感受 对比、比喻 【解析】本题考查提取信息和判断修辞手法的能力。第3自然段描写了瀑布的形状，运用比喻的修辞手法，把瀑布比作白练。第4自然段描写的是“银雨洒金街”的奇景，运用比喻的修辞手法，把水花比作雨雾。第5自然段描写了瀑布的形态、声响和带给人的感受，其中第一句话运用对比的修辞手法，将黄果树瀑布与庐山瀑布进行了对比，表现了黄果树瀑布的雄伟壮观；第二句话把瀑布的声音比作雷响，表现了瀑布声音的洪大。
6.（1）瀑布激起的水花 雨雾
（2）示例：瀑布激起的银色水花漫天飘洒，飘落在金色阳光照耀下的小镇上
7.B 【解析】本题考查辨析写作手法的能力。这句话运用对比的修辞手法，将黄果树瀑布与庐山瀑布进行了对比，写出了黄果树瀑布宽、庐山瀑布长的特点，突出了黄果树瀑布的雄伟壮观。
8.示例：中华第一瀑,绝美黄果树。
三、1.(1)A (2)C (3)B (4)D
2．示例：露珠挂在稻粒上，在阳光照耀下，闪闪发亮，好似无数珍珠。
这句话把露珠比作珍珠，生动形象地写出了露珠的样子。
3．言之有理即可。
四、1．火的色彩，是壮丽和辉煌
2．(1)红五星般的叶子像一簇簇小火苗，组合成巨大的红色篝火，显得生机盎然
(2)常青树木
3．C
4．示例：我仿佛看到了大片大片的红枫，色彩鲜艳而明亮，仿佛整个世界都在燃烧。
文段
描写角度
采用的修辞手法
第2自然段
瀑布的声音
比喻、夸张
第3自然段
第4自然段
第5自然段
景物
特点
枫叶
(1)
(2)
貌不出众，吐着苍劲的墨绿