人教部编版四年级上册14 普罗米修斯教案设计

这是一份人教部编版四年级上册14 普罗米修斯教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1．辨认、识记课文中的生字词。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。
3．学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。
【教学重点】
感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神，从有关语段的描写中体会人物的心情，学习复述这个故事。
【教学难点】
正确读写本课生字词和人物的名字，并做摘录笔记。
【教学过程】
一、故事导入，走近神话，引发阅读期待。
1．链接旧知。通过前几学期的学习，你已经阅读了哪些中国古代神话传说？课内《盘古开天地》、《女娲补天》，课外《精卫填海》、《夸父逐日》等。对于学生交流的课外所获加以肯定鼓励。
2．简介“希腊”。我国古代神话传说为我们讲述了为人类带来幸福的天神的故事。在另一个遥远的国度——希腊，同样拥有着璀璨的古代文化，流传着一个个动人的神话故事。今天我们要在古希腊神话故事中，认识一位带给人类幸福和光明的神，他的名字叫“普罗米修斯”。
板书课题：普罗米修斯，指导学生读好课题。
3．故事导入。教师讲述课文开头：“很久很久以前……到太阳神阿波罗那里去拿取火种。”后面的故事是怎样的呢？请同学们自己读读课文。
教师加强说故事的语气，说得引人入胜些。
设计意图：
从中国的神话引入，从原有的阅读基础和经验出发能有效地帮助学生快速进入新的学习主题。教师的娓娓叙述既能激发学生学习新课的兴趣，又能为学生练习复述课文讲故事做最直观的示范。
二、读通课文，初步感知神话，回答问题。
1．概括课文主要内容。
2．评价普罗米修斯是一个怎样的人？
3．分析普罗米修斯是怎样与宙斯进行不屈不挠的斗争为民造福的？
4．分析普罗米修斯冒险得来的火种对人们的重要性。
5．想想普罗米修斯最让我们佩服的是什么？写一段话来赞扬他。
三、当堂巩固：字词过关
1．给加点的字注音。
嬉戏（ ）
生机盎然（ ）
废黜（ ）
神祇（ ）
撮起（ ）
繁衍生息（ ）
蛰居（ ）
缰绳（ ）
茴香秆（ ）
雷霆（ ）
猖獗（ ）（ ）
疲惫（ ）
啄开（ ）
枷锁（ ）
2．正确理解下列词语在文中的含义。
废黜：
神祇：
孕育：
繁衍生息：
蛰居：
猖獗：
倔强：