部编版语文六年级上册期末提高练（十六）

这是一份部编版语文六年级上册期末提高练（十六），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文六年级上册期末提高练（十六） 一、选择题1．下列表述不正确的一项是（    ）A．在烈火烧身之后，邱少云完全可以自救，别人也可以救他，但这样一来，整个潜伏部队会受到“重大的损失”，这次作战计划就“完全落空”。B．“我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛”运用了夸张的修辞手法，体现了“我”只能眼睁睁看着邱少云忍受痛苦的无能为力，以及“我”内心承受的巨大的痛苦与煎熬。C．本文按“天还没亮——中午——黄昏”的时间顺序叙述，详写中午和黄昏，突出了敌军的防备森严和我方坚守的艰难，突出了邱少云顾全大局、遵守纪律的崇高革命精神。D．本文结尾照应开头，首尾呼应，这样写既使文章结构严谨，又强调主题思想，即邱少云精神永存。2．下列词语中读音完全正确的是（    ）A．着zhuó陆       风靡mǐ        豁口huō       嫦娥奔bèn月B．窦dòu尔敦      疙瘩gē dā     偃yǎn月刀     威风凛凛lǐnC．攒cuán着       跺duò脚       破绽zhàn      一哄hōng而散D．叉chǎ腿        提供gōng    咚锵qiāng      沧海一粟sù3．“哈哈！还是我的记性好。”对这句话的理解正确的一项是(　　)A．伯父虽然年纪大了，记性还是很好的。B．伯父表面上说自己的记性好，其实是在委婉地批评“我”读《水浒传》不认真。C．伯父当年读《水浒传》很用心，时隔多年，依然记忆犹新。D．伯父的话是在暗示“我”应该学习他用心读书的态度。4．下列句中加点词语运用不当的是（   ）A．方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。B．太和殿后面是中和殿。举行大典时皇帝先在这里休憩。C．在西边，最引人注目的是养心殿。D．人民处于水深火热之中，慈禧太后却为自己的生日大肆挥霍。5．下列对句中引号的作用表述有误的是（   ）A．敌人控制的“391”高地，像颗毒牙。（表示特定称谓）B．敌人只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。（表示着重论述）C．黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”（表示直接引用） 二、填空题6．看拼音，写字词。（1）妹妹jiào rǎng(    )着要吃炸jiàng(    )面，馋得直舔zuǐ chún(    )。（2）山上的泉眼旁，生有很多tái xiǎn(    )，还有一些含苞待放的花。（3）池塘边的gān zhe(    )shuǎi(    )头仰望着wǎ lán(    )的天空。7．课文回顾。作者记叙了德国著名音乐家贝多芬创作《月光曲》的过程。贝多芬在___________时，听到___________，非常感动，于是______________________。盲姑娘听得入神了，紧接着，贝多芬又___________，著名的曲子——《月光曲》就这样诞生了。8．了解文章主旨。（1）《书戴嵩画牛》告诉我们的道理是______。（2）《伯牙鼓琴》让我们体会到了_____。9．组词傲(   ) 遥(   ) 蓝(   ) 径(   )遨(   ) 摇(   ) 篮(   ) 经(   )蔼(   ) 其(   ) 采(   ) 睹(   )竭(   ) 甚(   ) 彩(   ) 绪(   )10．根据课本内容填空。《盼》选自女作家________出版的第一本小说——《夜路》。作者以孩子的视角记述了_________、_________、_________的经过，表现了_________。 三、语言表达11．请欣赏下面的图片，联系自己的生活经历，写一写自己的所思所想。      图1：澳大利亚山火劫后重生的植物        图2：新冠疫情时期盛开的武大樱花__________________________________________________________________________ 四、现代文阅读课内阅读。丁香结（节选）今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。12．该文段主要描写了（     ）的丁香花。A．城里 B．城外 C．斗室外 D．城里城外13．画“——”的句子运用了两种修辞手法，分别是______和______。作者把小花比作______,形象地写出了丁香花_______、繁密的特点；作者还把丁香花当作人来写，用“_______”“_______”这两个词语刻画了伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。14．该文段主要描写了丁香花的____和_____（①花色  ②花香  ③姿态）（填序号），从中我们能感受到作者________ （情感）15．请仿照画“——”的句子，写一写你喜欢的一种花吧！____________ 阅读选文，完成后面的问题。《夏天里的成长》片段夏天是万物生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸□你到竹子林、高粱（liáng）地里听声音，在叭叭的声响里，一夜能多出半节，昨天是苞（bāo）蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓□一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦（qí），邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。16．给文中两处的方格内加上标点，应该是(      )、(      )。17．“夏天是万物生长的季节。”是全文的(      )句。18．画直线的句子用_______、_______等植物写出了“夏天是万物生长的季节”。19．如果让你写，还可以拿_______和_______来表现夏天的生长。20．画曲线的句子用了夸张的修辞方法，请你仿写一句这样的句子。_____________________________  五、书面表达21．习作。你一定品尝过成长的滋味，请你从下面的词语中任选一个写一篇作文，题目自拟。注意围绕中心意思选择材料，把中心意思写生动、写具体，表达自己的真情实感。高兴　忧伤　痛苦　幸福　激动　期盼　焦急　烦恼
参考答案：1．C2．D3．B4．B5．B6．     叫嚷     酱     嘴唇     苔藓     甘蔗     甩     瓦蓝7．     莱茵河畔散步      兄妹俩的对话      为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子      即兴创作了一曲8．     要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象     朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，以及知音难觅，珍惜知音的情感9．     骄傲     遥望     蓝色     半径     遨游     摇摆     摇篮     经过     和蔼     其中     开采     目睹     枯竭     甚至     色彩     情绪10．     铁凝     得到雨衣     盼望下雨     愿望实现     孩子的童真11．示例：面对挫折或困境，我们应积极面对，敢于挑战，做逆行的勇士，相信挫折过后，总会有希望。比如这次新冠疫情，我们严格遵守居家隔离的措施。每天上网课、看新闻、看书，虽然不能出门玩耍，但我在这段时间里，学到了很多东西，也认识了很多逆行的勇士。在灾难面前，我们只有积极地面对，才能迎来胜利的曙光。12．A    13．     比喻     拟人     星星     小巧     探出     窥##银妆    14．     ①     ③     对丁香花的喜爱之情    15．桃花开了，粉得像霞，团团簇簇，聚在枝头，好像在商量着什么。 16．     ；     ；    17．中心    18．     瓜藤     竹子    19．     荷花     太阳花    20．昨天是树苗，今天是小树，明天就是参天大树了。 21．参考范文：一件令我激动的事在我的生活中，有快乐，也有忧愁。我最快乐的，是现场观赏羽毛球世界冠军林丹的表演赛。　　今年1月5日晚上，我特别崇拜的林丹哥哥等国家羽毛球队队员，在陵水体育馆举行羽毛球表演赛。　　晚上，我和家人早早来到体育馆。哇，体育馆装扮得真漂亮！馆外，彩旗飘扬，一个个大汽球飘在空中，活像一个个大红灯笼；馆内，灯火辉煌，座无虚席，热心的球迷早已就座，热闹极了。我找到座位坐好，激动而焦急地等待着。　　盼望着，盼望着……　　激动人心的时刻终于到了！林丹哥哥和鲍春来哥哥一进场，热烈的掌声从各个角落瞬间响起。我兴奋得手都拍红了。　　精彩的表演赛开始了，我目不转睛地看着，嘴里不停地大声喊着：“加油！加油！”看，鲍春来哥哥发了个高高的后场球，林丹哥哥闪电般扣回去，眼看球就要着地，球迷们不由发出了叹息，鲍春来哥哥一个箭步冲上去来了个猴子捞月，又把球打过去了，场内顿时响起雷鸣般的掌声。表演赛在观众们此起彼伏的.喝彩声中继续着。犹如海浪一波接着一波把大家的热情推向高潮，体育馆变成了欢乐的海洋。　　表演赛结束后，又一个令人兴奋的时刻来临了。林丹哥哥们把签名的羽毛球扔给球迷们。球迷们欢呼着，大家都希望能拥有这些珍贵的羽毛球，都把胳膊伸得老长老长。我也把胳膊伸得长长的，紧张地祈祷着：“要是我能接到就好了”。我真是太幸运了，我终于接到一个球了，上面写着“徐晨”。我高兴地跳了起来。　　这件事已成了过去，每次想起我就激动不已。我永远也不会忘记，因为这是我最快乐的一件事。