初中人教部编版第三单元10 阿长与《山海经》课后测评

这是一份初中人教部编版第三单元10 阿长与《山海经》课后测评，共5页。试卷主要包含了阅读下面的文段，完成下列各题，下面一组句子排序最恰当的一项是，文学常识填空等内容，欢迎下载使用。

这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。
这种敬意，________也逐渐淡薄起来，________完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地jié（ ）问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧dàn（ ）她什么呢！
（1）下列给文段中加粗字的注音、根据拼音写汉字和对画线字笔画的判断，都正确的一项是（ ）
A.淡薄（bá） 诘问 惧掸 “脚”共有11笔
B.淡薄（bá） 佶问 惧惮 “脚”共有12笔
C.淡薄（bó） 诘问 惧惮 “脚”共有11笔
D.淡薄（bó） 佶问 惧掸 “脚”共有12笔
（2）文段横线处应填入的关联词语是（ ）
A.虽然 但B.尽管 还C.尽管 却D.虽然 在
2.下列句子中加粗词语运用不当的一项是（ ）
A.那当然是情有可原的了，倒应该我退让。
B.大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
C.“哥儿，你牢牢记住！”她极其严重地说。
D.煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色，自己轻轻地拍着胸脯……
3.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A.“阿长”就是“长妈妈”，我们已经从《从百草园到三味书屋》中知道她了。
B.鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的事，其中《阿长与〈山海经〉》是专门回忆和纪念她的。
C.我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
D.他说给我听，曾经有过一部绘图的“山海经”，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人。
4.下面一组句子排序最恰当的一项是（ ）
①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。
②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。
③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。
④不过，这都是最真实的自己。
A.①②④③B.②①③④C.②①④③D.③②④①
5.下列语句横线处应填入的一组语句，排序最恰当的一项是（ ）
鲁迅是一个非常有操守的人。_______________________所以他在20世纪早期就强调了人的个性，强调社会变革和人自我价值潜能的释放。
①鲁迅一生更多的时间，是把矛头指向文人墨客。
②他觉得那些表面上公允、合理的东西，其实是不合理的。
③鲁迅从来没有骂过“被政府通缉过的有文化的人”。
④所以鲁迅的这种姿态。我觉得是真正知识分子的心态。
⑤他讽刺的都是达官贵人、社会闲人。
A.④①③⑤②B.⑤②①③④C.④⑤②①③D.⑤②③①④
6.文学常识填空。
《阿长与<山海经>》选自散文集《___》，作者鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有小说集《___》《___》等。
7.结合语境，解释句中加下划线的词语。
（1）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指。
①切切察察：________
②絮说：________
（2）她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”
顺顺流流：________
（3）但到憎恶她的时候，—例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
谋死：________
（4）我惧惮她什么呢！
惧惮：________
8.刻画人物形象，常用肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等方法。指出下列各句分别运用了什么描写方法。
（1）我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！（__________）
（2）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（__________）
（3）我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。（__________）
（4）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”（__________）
答案以及解析
1.答案：（1）C
（2）A
解析：（1）“薄”有bá；bó和bò三种读音，bá多用于口语，bò仅用于“薄荷”。
（2）根据语境，这两处应填入表转折关系的关联词语。“虽然”往往与“但”搭配使用。“尽管……还……”虽也表示转折关系，但放在这里不通顺。
2.答案：C
解析：“严重”指程度深；影响大（多指消极的）。不能用来形容说话的态度，此处可用“郑重”。
3.答案：D
解析：句中“山海经”的引号应改为书名号。
4.答案：C
解析：经阅读可知，此语段是有关“表现自己”的阐述。②句引出语段的话题——表现自己，故置于首句；①句指出在表现自己时会暴露问题，紧跟②句；④句紧跟①句，指出既有优点又有缺点，才是最真实的自己；“况且”是递进连词，③句进一步补充说明理由。故正确的排序为：②①④③。
5.答案：A
解析：在所给的语段中，第④句是总说，应放在开始，以便使“这种姿态”承接前文的“非常有操守”；第①③句为一组，谈鲁迅对“文人墨客”“被政府通缉过的有文化的人”的态度；第⑤句与第①③句构成并列关系；第②句与后文衔接。
6.答案：肖像描写；动作描写；语言描写
解析：人物的肖像描写是指关于人物的音容、笑貌、服饰、姿态等方面的描写。语言描写是对人物的独白、对话及其说话时的神态、动作、语气等的描写。
7.答案：（1）①现在多写作“喊喊喳喳”，模拟细碎的说话声；②絮絮叨叨地说。
（2）即“顺顺溜溜”，顺当。
（3）谋杀
（4）害怕
解析：要求学生结合课文理解词语的意思。（1）①切切察察：现在多写作“喊喊喳喳”，模拟细碎的说话声。②絮说：絮絮叨叨地说。（2）顺顺流流：即“顺顺溜溜”，顺当。（3）谋死：谋杀。（4）惧惮：害怕。
8.答案：（1）心理描写
（2）动作描写
（3）神态描写
（4）外貌描写、动作描写、语言描写
解析：心理描写的标志性词语是“想”，动作描写重在写人物的举止行为，神态描写侧重写人物面部表情的变化，语言描写则包括人物的对话和独白。