小学语文人教部编版二年级下册揠苗助长精品课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级下册揠苗助长精品课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了坐井观天，狐假虎威，第一课时，亡羊补牢，寓言二则，钻进去，筋疲力尽，一大截，后悔事后懊悔，巴望盼望等内容，欢迎下载使用。

会认15个生字，会写8个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文，理解成语“亡羊补牢”“揠苗助长”的意思。
通过读句子，说出每组句子的不同。懂得做错了事一定要及时改正和做事不可急于求成的道理。
同学们，你们喜欢听寓言故事吗？你知道哪些寓言故事呢？
寓言：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。中国民间寓言极为丰富，闪耀着劳动人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。许多成语都出自古代寓言故事，如守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃等。
后悔 从此 焦 急
例：学习如钻（ ）探石油，钻（ ）得愈深，愈能找到知识的精髓。
例：他大学毕业后，回乡圈（ ）地做猪圈（ ），准备养猪创业。
【亡羊补牢】羊丢失了，才修补羊圈。
【劝告】希望人改正错误或接受意见而说的话。
【揠苗助长】拔高禾苗来帮助它们生长。
【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话。
【筋疲力尽】形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。
同学们，朗读课文，思考：
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
读第1自然段，想想羊为什么会丢失？
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
1.街坊是怎么劝说的？找出相关语句。
2.养羊人是如何回应的？
从养羊人与街坊的对话中，可以看出养羊人是一个__________________的人。
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
养羊人不听劝告，结果怎样？
填一填：这部分内容可以用课题中的________两字来概括。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
养羊人为什么后悔？你能体会他的心情吗？
养羊人会想：我真后悔呀！要是当初我听了街坊的劝告，那现在我的羊是一定不会丢的。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
最后养羊人把窟窿补上了吗？
通过养羊人修补羊圈一事，你认为他是一个怎样的人？
第一天：羊丢了，不修羊圈
第二天：羊又丢了，后悔
结果：修羊圈，再也没丢羊
这则寓言讲的是一位养羊人第一次丢羊后，街坊叫他修羊圈，他不听；第二天他又丢了羊，才后悔没听劝告，于是赶快动手把羊圈修好，从此再也没有丢过羊。寓言告诉我们一个人做错事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
种田人为什么要帮助禾苗长高呢？原因是什么？
主观希望禾苗快快长，但是禾苗实际生长很慢。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
种田人想出了什么办法呢？
这句话用课题概括就是_____________。
把禾苗一棵一棵往高里拔。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
种田人拔高了禾苗，心情怎样？
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
最终禾苗如种田人所愿，长高了吗？
为什么禾苗都枯死了呢？
因为种田人太急于求成，导致做法错误，把禾苗一棵一棵往高里拔，禾苗的根系离开了原来所接触的土壤，就失去了汲取养分的能力，所以都枯死了。事实充分说明，违反规律，急于求成反而会把事情弄糟。
他应该遵循禾苗生长的规律，按时给秧苗除草、浇水、施肥，并且难心等待。
种田人应该怎么做才能使禾苗长高？
这则寓言讲的是一个人用拔苗的方法帮助禾苗长高，结果禾苗都枯死了的故事，告诉我们做事如果违反事物的发展规律，急于求成，反而达不到目的。
郑人买履、掩耳盗铃、刻舟求剑
jīn pí lì jìn wánɡ yánɡ bǔ lá zuān jìn quàn ɡà diū shī
亡 羊 补 牢
1.朗读课文；正确书写本课生字新词。2.搜集一些有趣的寓言故事，在班上开一个“讲 寓言，明道理”交流会。3.结合生活经验，和父母说一说你读了这两则寓 言的感想，并说一说今后你会怎么做。