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    6.11《商的变化规律》PPT课件+教学设计+同步练习

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      第7课时 商的变化规律(教学课件).pptx
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    第7课时 商的变化规律(教学课件)第1页
    第7课时 商的变化规律(教学课件)第2页
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    数学笔算除法教学课件ppt

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    这是一份数学笔算除法教学课件ppt,文件包含第7课时商的变化规律教学课件pptx、第8课时商的变化规律doc、六25《商的变化规律》课时测评方案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。
    计算下面两组题,你能发现什么?
    (1)学校要把16本工具书、160本漫画书和320本故事书平均分给8个班,每个班可以分到工具书、漫画书和故事书各多少本?
    160÷8=20(本)
    320÷8=40(本)
    (2)学校买来200本图书,如果把这些图书平均分给2个班,每个班可以分到多少本?如果把这些图书平均分给20个班,每个班可以分到多少本?如果平均分给40个班呢?
    200÷2=100(本)
    200÷20=10(本)
    200÷40=5(本)
    (教科书第87页例8)
    (3)计算并观察下面的题。
    180÷ 90 = 2
    180÷ 3 = 60
    20 ÷ 10 = 2
    140 ÷ 70 = 20
    根据每组题中第1题的商,写出下面两题的商。
    72÷9= 720÷90=7200÷90=
    36÷3=360÷30=3600÷30=
    80÷4=800÷40=8000÷40=
    一、根据每组中第1题的商,写出下面两题的商。
    48÷6= 480÷60=4800÷600=
    64÷2=640÷20=6400÷200=
    90÷3=900÷30=9000÷300=
    二、你能直接写出下面各题的得数吗?
    5600÷700= 3200÷800= 4000÷500=2700÷300= 4900÷700= 2400÷400=4500÷900= 7200÷800= 4800÷600=
    (2)除数不变,商随被除数变化的规律:被 除数乘(除以)一个不为0的数,商也 乘(除以)相同的数。
    (3)商不变的规律:被除数和除数同时 乘(或除以)相同的数(0除外), 商不变。

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