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初中语文人教部编版九年级下册9 鱼我所欲也课时训练
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这是一份初中语文人教部编版九年级下册9 鱼我所欲也课时训练,共5页。试卷主要包含了重点字词,通假字,词类活用,一词多义,古今异义,句子翻译,特殊句式,根据课文默写等内容,欢迎下载使用。
第9课 鱼我所欲也 1.重点字词(1)鱼,我所欲也 欲:_____________(2)舍鱼而取熊掌者也 取:_____________(3)所欲有甚于生者 甚:_____________(4)故不为苟得也 苟得:_____________(5)故患有所不辟也 患:_____________ 辟:_____________(6)如使人之所欲莫甚于生 如使:_____________(7)非独贤者有是心也 非独:_____________(8)贤者能勿丧耳 丧:_____________(9)一箪食 箪:_____________2.通假字(1)故患有所不辟也 _________同_________释义:_________(2)万钟则不辩礼义而受之 _________同_________释义:_________(3)所识穷乏者得我与 _________同_________释义:__________________同_________释义:_________(4)乡为身死而不受 _________同_________释义:_________3.词类活用由是则生而有不用也活用情况:_____________ 释义:_____________4.一词多义(1)而①蹴尔而与之②由是则生而有不用也(2)于①所欲有甚于生者②万钟于我何加焉(3)是①非独贤者有是心也②是亦不可以已乎(4)为①乡为身死而不受②今为宫室之美为之(5)与①呼尔而与之②所识穷乏者得我与(6)加①万钟于我何加焉②牺牲玉帛,弗敢加也(7)莫①使人之所恶莫甚于死者②宫妇左右莫不私王(8)之①得之则生②人皆有之③蹴尔而与之④万钟则不辩礼义而受之⑤今为宫室之美为之⑥此之谓失其本心5.古今异义(1)万钟则不辩礼义而受之古义:____________ 今义:____________(2)是亦不可以已乎古义:____________ 今义:____________(3)一豆羹古义:____________ 今义:____________6.句子翻译(1)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。(2)死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。(3)由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。7.特殊句式(1)鱼,我所欲也 句式:____________(2)乡为身死而不受 句式:____________8.根据课文默写。(1)非独贤者有是心也,人皆有之,________________。(2)________________,万钟于我何加焉!(3)是亦不可以已乎?________________。(4)在对待生与死、义与利的问题上,作者的观点是鲜明的,可以用文中的“________________”四个字来概括。(5)“非独贤者有是心也”一句中“是心”指的是“________________”“________________”。(6)孟子认为能做到舍生取义的人是“________________”。
答案以及解析1.答案:(1)想要(2)选取(3)超过,胜过(4)苟且取得。这里是苟且偷生的意思(5)祸患,灾难;同“避”,躲避(6)假如,假使(7)不仅,不只是(8)丧失(9)古代盛饭用的一种圆形竹器2.答案:(1)辟;避;躲避(2)辩;辨;辨别(3)得;德;感恩、感激;与;欤;语气词(4)乡;向;先前、从前3.答案:动词作名词;可以获得生存的手段4.答案:(1)①连词,表修饰,不译;②转折连词,却(2)①介词,比;②介词,对(3)①这种;②这种做法(4)①介词,为了;②动词,做(5)①动词,给;②同“欤”,语气词(6)①增加,这里指带来的益处;②虚夸,夸大(7)①没有什么;②没有谁(8)①代词,它,指“一箪食,一豆羹”;②代词,它,指“本心”;③代词,他,指乞人;④代词,它,指“万钟”;⑤代词,它,指“乡为身死而不受”的事;⑥用于主谓之间,取消句子的独立性,不译5.答案:(1)古代的一种量器;计时的器具(2)停止;已经(3)古代盛食物的一种容器,形似高脚盘;豆类植物6.答案:(1)生命,也是我所想要的;正义,也是我所想要的。(如果)两者不能同时得到,那么就舍弃生命,选取正义。(2)死亡也是我所厌恶的,所厌恶的东西还有比死亡更厉害的,所以遇到灾难也不躲避呀。(3)凭借某种方法就可以生存下去,有的人却不采用;凭借某种方法就可以躲避灾难,有的人却不采用。7.答案:(1)判断句(2)省略句8.答案:(1)贤者能勿丧耳(2)万钟则不辩礼义而受之(3)此之谓失其本心(4)舍生取义(5)所欲有甚于生者 所恶有甚于死者(6)贤者
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