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人教部编版七年级上册20 天上的街市精品课件ppt
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朗读并背诵诗歌,体会诗歌语言的音韵美。(重点)运用联想和想象,理解诗歌形象化的语言,体会诗人的情思。(难点)感受诗人对理想生活的向往和追求,培养积极向上的生活情趣。
原名郭开贞,四川乐山人。作家,诗人,历史学家,古文字学家。中国新诗的奠基人之一,也是中国历史剧的开创者和奠基人之一。代表作有诗集《女神》《星空》;历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》。
郭沫若(1892—1978)
“现代诗歌又称新诗,也叫白话诗,是五四新文化运动的产物,与古典诗歌相比,不再拘泥于格式和韵律,诗歌形式自由,语言接近口语,真切地表现出现代人丰富复杂的思想感情。 现代诗主要流派为新月派、九叶派、朦胧派、“七月诗派”等。
隔着( ) 闲游( ) 缥缈( ) 定然( ) 陈列( ) 珍奇( )
缥缈:形容隐隐约约,若有若无。陈列:把物品摆出来供人看。定然:必定。天河:银河。闲游:无特殊目的地随意漫游。
远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了,好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些物品,定然是/世上没有的/珍奇。你看,那浅浅的/天河,
定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎织女,定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻,定然/在天街/闲游。不信,请看/那朵流星,是他们/提着灯笼/在走。
押韵的好处:使诗歌音韵和谐,读起来朗朗上口。
《天上的街市》这首诗共四节,请按内容划分层次,并归纳层意。诗人写的天上的街市美在哪儿?
第1节:街灯与明星(灯星辉映图)
第2节:天上的街市(街市奇珍图)
第3节:骑牛往来(骑牛往来图)
第4节:天街闲游(天街闲游图)
可以分为三层:第一层(1):描绘地上的街灯和天上的明星。第二层(2):写想象中的天上的街市。第三层(3~4):写牛郎织女的幸福生活。
星灯交相辉映,街市丽繁华,陈列物品珍奇、牛郎织女骑着儿在天街闲游……
景美、街美、物美、生活美
诗人借助什么手法描绘天上美妙境界?
知识拓展:联想与想象联想:是由一事物想到另一事物的心理过程,两事物之间具有联系或相似。
想象:是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。
远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,定然在天街闲游。不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
请你展开想象,用自己的话描绘诗中牛郎织女的生活画面。
在那缥缈的空中,有一个繁华美丽的街市,街市上陈列着很多人间没有的珍奇。牛郎骑着牛儿,跨过那道浅浅的银河,与他心爱的织女相会。他们手挽着手,在街市上游逛。那闪烁的流星化为他们手中提的灯笼,为他们照亮幸福之路。
诗中的牛郎织女的生活与神话故事中的牛郎织女的命运有什么不同?
神话故事:牛郎织女被王母娘娘无情地分隔在天河两岸,每年七月七日之夜才能在天河的鹊桥上相会一次。
这首诗中:牛郎织女骑着牛儿来往,过银河,游天街,过着自由幸福的生活。
郭沫若为什么要对牛郎织女的故事进行改造?
助读资料:1919年5月4日,一场轰轰烈烈的反帝反封建的爱国运动在全国展开,许多志士仁人为此热血沸腾,以为黑暗的中国从此有了新的希望。不久,“五四”运动的高潮一过,中国又陷入了死一般沉寂的黑夜中。此时,诗人郭沫若从日本回到祖国,目睹现状,他一度的兴奋激动变为了苦闷感伤,但他并没有悲观失望,依然执著地寻求光明与理想。凝望星空,他写下了这首诗。
天上街市的宁静祥和,天上街市的美丽富裕,牛郎织女的自由幸福,
激发人们去追求光明幸福的生活
表达诗人对黑暗现实生活的不满,对自由美满幸福生活的向往和追求。
诗人对自由幸福生活的向往和追求是非常执着的,从哪里可以看出来?
“定然”是必定的意思,表示肯定的语气。四个“定然”表明了诗人坚信有这样的理想世界存在。表达了诗人对自由幸福生活的执着向往和追求。
我想他们此刻,定然在天街闲游。
诗人运用联想和想象,描绘了美丽的街市及牛郎织女在天上的幸福生活,表现了诗人对黑暗现实的痛恨,对自由美好生活的向往。
迢迢牵牛星《古诗十九首》迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许!盈盈一水间,脉脉不得语。
【赏析】此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧,抒发了女子的离别相思之情,写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。字里行间,蕴藏着一定的不满和反抗意识。全诗想象丰富,感情缠绵,用语婉丽,境界奇特,是相思怀远诗中的新格高调。
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