山西省大同市云州区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(含答案)

这是一份山西省大同市云州区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(含答案)，共11页。试卷主要包含了选择题，生活，科普阅读题，物质组成与变化分析题，定量分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
山西省2023届九年级期中综合评估化学第一~四单元可能用到的相对原子质量：H-1  C-12  N-14  O-16  Na-23一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。)1. 加快形成绿色生产生活方式，是“十四五”开局之年迈好建设山清水秀、天蓝地净美丽山西第一步。下列做法与这一思想相符的是A. 改善矿山生态 B. 燃放烟花爆竹 C. 垃圾任意投放 D. 废物沿河堆放2. 在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的中国科学家是A. 屠呦呦 B. 邓稼先 C. 侯德榜 D. 张青莲3. 化学用语是学习化学的工具，下列化学用语表示2个氧原子的是A. 2O2 B. 2O C. O2- D. O24. 硼酸溶液是常用的医药消毒防腐剂。硼酸的化学式为H3BOx，其中硼元素的化合价为+3，则x是A. 1 B. 2 C. 3 D. 45. 钢材中加入铬元素可增强其抗腐蚀能力。下图为铬在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是A. 铬的元素符号是CR B. 铬原子的质子数为24C. 铬属于非金属元素 D. 铬的相对原子质量为52.00g6. 味精的主要成分为谷氨酸钠(C5H8NNaO4)和食盐(NaCl)，可用于食品增鲜，但加热至120℃以上时，便会失去鲜味。下列有关说法正确的是A. 谷氨酸钠中含有5个元素 B. NaCl由钠原子和氯原子构成C. 谷氨酸钠中氢元素的质量分数最大 D. 菜或汤即将出锅时再加入味精7. 钙离子拮抗剂是高血压治疗中一类非常重要的药物，钙离子(Ca2+)的结构示意图可表示为A.  B.  C.  D. 8. 化学是一门以实验为基础科学，利用化学实验可以探究未知、验证猜想。利用下列装置进行实验，能达到实验目的的是A. 检查装置气密性 B. 收集氧气C. 收集氢气 D. 检验呼出气体中的氧气9. 物质的检验、鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A鉴别木炭和二氧化锰取样，分别加过氧化氢溶液B鉴别食盐和白糖观察颜色C检验空气中的氧气伸入带火星的木条D除去呼出气体中的水蒸气对着干而冷的玻璃片哈气 A. A B. B C. C D. D10. 同学们学习了分子的性质后，设计并利用下图中的装置探究分子的运动，下列说法正确的是A. 该实验中的浓氨水变红B. 该实验中的无色酚酞溶液同时变红C. 该实验证明无色酚酞溶液有挥发性D. 该实验证明分子运动速率与温度有关二、生活、生产应用题(本大题共5个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共16分。)【关注生活现象】11. 山西省提出统筹流域生态环境保护与推进能源革命和经济转型发展，使汾河“水量丰起来、水质好起来、风光美起来”。请运用所学化学知识，就相关问题表达观，点回答问题。（1）生态保护：植树造林，土地绿化，助力汾河生态保护。植物光合作用的原料是_______；防治水体污染是保护汾河的有效措施，请你写出一条防治汾河水体污染的措施：_______。（2）能源革命：开发使用新能源，昔日“煤都”加速向“氢都”转变。氢气被称为最清洁的燃料，其原因是_______(用符号表达式表示)；煤燃烧会产生二氧化硫，该气体引起的环境问题是_______。（3）经济转型：“百炼钢”做成了“绕指柔”。手撕钢中含有铁、碳等元素，铁、碳元素的本质区别是_______不同；手撕钢的厚度仅为0.015mm，说明其具有良好的_______。（4）汾河水库为山西人民提供了不竭的水源，将汾河水净化为生活用水的过程中，除去水中难溶性杂质的操作名称是_______，利用活性炭的_______性除去水中的色素和异味；可用_______检验净化后的水是软水还是硬水。【关注生产实际】12. “问天”飞天，开启我国空间站科学研究的新篇章。空间站的水气整合系统如下图所示，请回答下列问题：（1）空间站舱内的空气按照地球的地表空气进行配比，其中氧气约占空气总体积的_______；气体分离机中，发生的是_______(选填“物理”或“化学”)变化。（2）电解装置中发生反应符号表达式为_______。（3）反应器中发生反应的生成物之一是X，X中一定含有的元素是_______。（4）该整合系统的优点是_______。三、科普阅读题(本大题共1个小题。符号表达式2分，其余每问1分，共7分。)13. 制冷剂人类历史上最早使用的制冷剂是乙醚。19世纪，二氧化碳、氨气(NH3)、二氧化硫和甲基乙醚(C2H6O)相继被用作制冷剂。20世纪30年代开始，氟利昂普遍被空调等制冷行业用作制冷剂。20世纪70年代中期，臭氧层变薄浮出水面，人们发现氟利昂释放的氯原子导致了大气平流层中臭氧层的严重破坏。氟利昂还是温室气体，其温室效应是二氧化碳的3400倍以上。氨气和二氧化碳是较早开发，至今仍在使用的制冷剂。氨气有爆燃的可能，存在一定安全隐患。二氧化碳是一种天然绿色制冷剂。2022年北京冬奥会采用二氧化碳跨临界直冷制冰技术打造出冬奥历史上“最快的冰”。该技术将制冰过程吸收的热量回收，用于奥运场馆供热、供电(如下图所示)。阅读分析，解答问题：（1）19世纪所用的制冷剂中，属于氧化物的有哪些？____。（2）使用氟利昂作制冷剂带来的环境问题有哪些？_____。（3）请你写出一条使用氨气制冷剂时的注意事项______。工业上常用两种单质在一定条件下合成氨气，请写出该反应的符号表达式______。（4）为什么说二氧化碳是天然绿色制冷剂？____二氧化碳跨临界直冷技术制冰过程中，从微观角度分析制冷管道内发生改变的是什么？____。四、物质组成与变化分析题(本大题共1个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共6分)14. A~D是初中化学常见的4种物质，已知A和B的组成元素相同，C能供给呼吸。它们之间的反应关系如图所示，“一”表示相连的物质能相互反应，“→”表示一种物质可生成另一种物质。（1）B的化学式为_______。（2）A和B化学性质不同的原因是_______。（3）A→C反应的符号表达式是_______，该反应的基本反应类型是_______。（4）C和D反应的现象是_______。五、定量分析题(本大题共1个小题。共6分。)15. 过氧乙酸(化学式为C2H4O3)溶液是常用的消毒液，可供公共场所和家庭消毒使用。如图是某品牌过氧乙酸消毒液标签的部分内容。（1）过氧乙酸的相对分子质量为_______。（2）请列式计算：①过氧乙酸中碳元素的质量分数是___？(结果精确至0.1%)②500mL该品牌的过氧乙酸消毒液中至少含碳元素的质量是____？六、实验探究题(本大题共2个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共15分。)【基础实验】16. 实验课上，同学们利用下列装置完成了氧气的制取和性质实验。（1）装置A中还需要补充的实验仪器是_______，发生反应的符号表达式是_______，向试管中加入药品的操作是_______。（2）装置B中加入少量水的目的是_______，该实验成功的关键是_______(答一条)。【科学探究】17. 我国科学家首次在实验室实现了二氧化碳到淀粉从头合成，使淀粉生产从传统农业种植模式向工业车间生产模式变为可能，也为推进“碳达峰”和“碳中和”目标实现的技术路线提供一种新思路。化学兴趣小组对淀粉展开了项目化探究。项目一：探究淀粉的化学性质【查阅资料】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。【进行实验】利用下图所示装置，进行如下实验：【交流讨论】（1）继续加入过氧化氢溶液，并重复多次的目的是_______。（2）有同学认为该实验不能证明淀粉是过氧化氢分解的催化剂，还需要进行的实验是_______。项目二：了解淀粉的组成元素【进行实验】取少量淀粉在硬质玻璃管中隔绝空气加强热，观察到玻璃管内出现水雾，实验结束后观察到试管中残留有黑色固体，小组同学猜测该黑色固体是碳单质，于是进行下列实验进行验证。实验步骤实验现象实验结论取少量黑色固体于燃烧匙内，加热至红热时，伸入盛有氧气的集气瓶中_____该黑色固体是碳单质【交流讨论】（3）淀粉中含有_______(填元素名称)，你的判断依据是_______。（4）黑色固体燃烧的符号表达式是_______。（5）欲证明黑色固体燃烧的产物是二氧化碳，则应进行的操作是__，观察到的现象是__。
山西省2023届九年级期中综合评估化学第一~四单元可能用到的相对原子质量：H-1  C-12  N-14  O-16  Na-23一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。)【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】D二、生活、生产应用题(本大题共5个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共16分。)【关注生活现象】【11题答案】【答案】（1）    ①. 二氧化碳和水    ②. 合理使用化肥和农药    （2）    ①.     ②. 酸雨    （3）    ①. 质子数##核电荷数    ②. 延展性    （4）    ①. 过滤    ②. 吸附    ③. 肥皂水【关注生产实际】【12题答案】【答案】（1）    ①. 21%    ②. 物理    （2）    （3）碳元素    （4）实现资源的循环利用三、科普阅读题(本大题共1个小题。符号表达式2分，其余每问1分，共7分。)【13题答案】【答案】（1）二氧化碳、二氧化硫    （2）臭氧空洞、温室效应增强    （3）    ①. 禁止烟火    ②.     （4）    ①. 二氧化碳是空气的组成成分    ②. 分子之间的间隔四、物质组成与变化分析题(本大题共1个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共6分)【14题答案】【答案】（1）H2O    （2）分子构成不同    （3）    ①.     ②. 分解反应    （4）产生淡蓝色火焰，放出热量五、定量分析题(本大题共1个小题。共6分。)【15题答案】【答案】（1）76    （2）    ①. 过氧乙酸中碳元素的质量分数是：    ②. 500mL该品牌的过氧乙酸消毒液中至少含碳元素的质量是：0.5g/mL×500mL×31.6%=79g六、实验探究题(本大题共2个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共15分。)【基础实验】【16题答案】【答案】（1）    ①. 酒精灯    ②.     ③. 试管倾斜，把盛有药品的药匙(或纸槽)小心地送至试管底部，然后使试管直立起来    （2）    ①. 防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底    ②. 打磨铁丝（合理即可）【科学探究】【17题答案】【答案】    ①. 证明化学反应前后淀粉的化学性质不变    ②. 探究化学反应前后淀粉的质量是否改变    ③. 固体燃烧，发出白光，放出热量    ④. 碳、氢、氧元素    ⑤. 根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含C、H、O元素    ⑥.     ⑦. 向集气瓶中加入适量澄清石灰水，振荡    ⑧. 澄清石灰水变浑浊