人教部编版四年级上册第七单元21 古诗三首凉州词教案

学科

语文

年级/册

四年级（上）

教材版本

部编版

课题名称

第七单元21《凉州词》

难点名称

了解《凉州词》的大意，在品读过程中体会诗人的思想感情

难点分析

从知识角度分析为什么难

培养学生的审美情趣，诗歌所描绘的情景

从学生角度分析为什么难

引导学生把握好朗读的节奏，掌握抑扬顿挫。

难点教学方法

1.通过情境诵读和想象。 

2.通过讨论及问题探究。

教学环节

教学过程

导入

一、谈话激趣。

同学们，我们知道，古诗语言精炼，意境深远，是悠久的中华文化瑰宝之一。今天，我们再来学习一首诗。

出示并理解课题。

（课件：沙漠图片）西域沙漠，人烟稀少，这，就是唐朝的边塞重镇，凉州当地歌曲中夹杂有少数民族的曲调，别具一格，人们称之为凉州词，许多诗人都喜欢为它填写新词咏唱。今天我们来学习唐朝著名诗人王翰写的《凉州词》。（教师板书：《凉州词》）。

知识讲解

（难点突破）

初读诗文，整体感知。

1.自由朗读古诗，注意读准字音，读出节奏感。

“琵、琶”注意：葡萄和琵琶的读音。

2.学习生字：“词、催、醉”

指导书写：“词、催、醉”都是左右结构的字，“催”是左窄右宽；“醉”左右结构匀称。

3.教师范读，指导读出节奏。

4.学生自由读注意读出诗的节奏感，借助注释说说读懂了什么。

5.小组交流读懂了什么。

课堂练习

（难点巩固）

学习古诗《凉州词》。

师：刚才大家通过读诗初步了解了古诗的内容，让我们读读第一句（出示诗句第一行）。

1.展开想象，你看到了什么？

醉人的葡萄酒、那精致的夜光酒杯闪着亮光盛满了香甜的美酒。

师：同学们，这就是夜光杯，相传是周穆王时代，西域胡人用白玉精制成，因“光明夜照”得名；凉州往西就是新疆的吐鲁番，那里可是盛产葡萄美酒和夜光杯的地方，很多同学发出了惊叹声，谁来读出这样惊喜的感觉？

这样的葡萄美酒和夜光杯，让你眼前仿佛出现了怎样的场景？你想想到些什么？

碰杯声、欢笑声，劝酒声，多么欢快的气氛啊。这情景使人异常兴奋——读：

盛大的酒宴上有很多夜光酒杯盛满了香甜的葡萄酒，酒席上摆满了丰盛的食物，很多将士在举杯欢庆，真是豪华的盛宴啊，真是令人神往啊，谁能把这样盛大的场面读出来。

小结

同学们只有从小树立远大的理想，勤奋学习，将来把我们的祖国建设得更加强大，才不会受敌人的欺辱。