初中浙教版6.2 线段、射线和直线授课课件ppt

这是一份初中浙教版6.2 线段、射线和直线授课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了获取新知，射线OC，直线AB，直线l，连接AB两点的线段，经过AB两点的直线，线段的表示法，射线的表示法，直线的表示法，不能无限延伸等内容，欢迎下载使用。
太阳光线给我们以射线的形象.
如图，把线段向两方无限延伸所形成的图形叫做直线.
琴弦可以近似的看做线段.
在小学里，我们已经认识了线段、射线和直线，请你把左边对图形的描述和右边相应的图形用线连起来.
以A为端点，经过点B的射线
用表示它的两个端点的大写字母表示 记作：线段AB或者线段BA可以用一个小写字母表示 也可以记作：线段l
用表示它的端点和射线上另外任意一点的两个字母表示，表示端点的字母要写在前面. 记作：射线0A
记作：射线0A.（而不能记作射线 AO,为什么？）
用它上面任意两个点的大写字母表示 记作： 直线AB或者直线BA.可以用一个小写字母表示 也可以记作：线段l.
线段、射线、直线有什么区别?
将线段向一个方向无限延长就形成了射线.
将线段向两个方向无限延长就形成了直线.
直线上某一点一旁的部分是射线.
直线上两点间的部分是线段.
线段、射线、直线的联系：
（1）经过一个已知点画直线，可以画多少条？
（2）经过两个已知点画直线，可以画多少条？
（3）如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？
直线有下面的基本事实：
经过两点有一条且只有一条直线.
[解析] 画图时应从端点和延伸方向上区分线段、射线和直线，并注意几何语言的掌握．
1．下列直线的表示法中，正确的是(　　)
A．直线ab B．直线Ab
C．直线A D．直线AB
2. 在同一平面内有三个点A，B，C，过其中任意两个点做直线，可以画出的直线的条数是( ) A. 1 B. 2 C. 1或3 D. 无法确定
3．下图中所给的线段、射线、直线能相交的是(　　)
4．按下列语句，不能正确画出图形的是(　　)
A．延长直线AB B．直线EF经过点C C．线段m与n交于点P D．经过点O画三条直线a，b，c
5. 用一个钉子把一根细木条钉在木板上，用手拨木条，木条能转动，这说明____________________________，用两个钉子把细木条钉在木板上，就能固定细木条，这说明____________________．
经过一点可以画无数条直线
6. 如图，A，B，C三点在一条直线上， (1) 图中有几条直线，怎样表示它们？ (2) 图中有几条线段，怎样表示它们？ (3) 射线 AB 和射线 AC 是同一条射线吗？ (4) 图中有几条射线？写出以点B为端点的射线.
解：(1) 1条，直线AB或直线AC或直线BC；(2) 3条，线段AB，线段BC，线段AC；(3) 是；(4) 6条.以B为端点的射线有射线BC、射线BA.
1. 将线段向一个方向无限延长就形成了射线.
2. 将线段向两个方向无限延长就形成了直线.
3. 线段和射线都是直线的一部分.