2022内江威远中学校高二上学期期中考试生物试题含答案

这是一份2022内江威远中学校高二上学期期中考试生物试题含答案，共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
威远中学21—22学年高二第一学期半期考试生物试题一、选择题：1—20题，每题1分；21—35题，每题2分。共计50分。                                                                1.下列关于几种育种方式的叙述错误的是（　　）A． 杂交育种可以获得稳定遗传的个体       B． 诱变育种可大幅提高有利变异的比例C． 单倍体育种可迅速获得纯合品系          D． 多倍体育种能得到营养物质含量高的品种2.浙江省农业科学院培育出的“原丰早”水稻，是以“科学6号”为基础，经过反复诱变选育出的新品种，既保持了原品种的特性，又提前15天成熟，且产量比成熟期相同的其他品种高10%以上，此事实说明（　　）A． 两个品种经过杂交可迅速选育出更优良的品种            B． 通过诱变育种可以定向培育出更优良的品种C． 诱变育种可以提高基因突变率，从中选育出优良品种D． 诱变育种就是运用了染色体变异的原理进行的育种3.随着全球范围内抗生素的广泛和大量应用，抗药细菌不断出现，它可以通过多种途径对抗生素产生抗性，抗生素在不久的将来有可能成为一堆废物。请分析抗生素对细菌抗性的产生所起的作用是（　　）A． 抗生素的不断使用，使细菌逐渐适应而产生抗药性B． 细菌的变异是不定向的，抗生素对细菌进行了定向选择C． 细菌的变异是定向的，抗生素对细菌进行了定向选择D． 抗生素使细菌产生了定向变异4.某岛屿上存在着尺蠖的两个变种，该地区原为森林，后建设成为工业区。下表为该地区不同时期两种尺蠖的数量变化。分析产生这种变化的原因是（　　）A． 定向变异的作用                          B． 自然选择的作用C． 灰尺蠖迁入，黑尺蠖迁出          D． 工业煤烟使灰尺蠖变成黑尺蠖5.某工厂有男女职工各200名，对他们的红绿色盲患病情况进行调查时发现，女性患者有5人，男性患者有11人，携带者有15人，则这个工厂职工中的色盲基因的基因频率是(　　)A． 12%         B． 5.8%          C． 6%          D． 3%6.下列关于生物变异和生物进化的叙述中，正确的是(　　)A． 变异都能为生物进化提供原材料                  B． 自然选择决定了生物进化的方向C． 只有基因突变才能导致种群基因频率改变   D． 抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异7.下列关于正常人体内生理活动的叙述不正确的是（　　）A． 转录完成后模板即被分解B． 神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解C． 动物激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活D． 唾液淀粉酶随食物进入胃腔后逐渐失去活性8.如图为内环境稳态的概念图，相关分析错误的是（　　）A．  A、B分别是体液调节、免疫调节                        B．  C可表示体温，其调节中枢位于下丘脑C．  血浆pH的稳定与HCO3﹣、HPO42﹣等离子有关   D． 内环境稳态就是指它的理化性质保持动态平衡9.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例是（  ）A． 氧气通过气管和支气管进入肺泡中       B． 蜜蜂蜇人时注入了乙酸C． 果汁通过口腔和食道进入胃中               D． 氧进入血液中的红细胞内10.医生给病人注射药物，不同的注射方式，药物到达靶细胞的途径不同，以下途径正确的是(　　)A． 肌肉注射：淋巴→血液→组织液→血液→靶细胞     B． 肌肉注射：组织液→血液→组织液→靶细胞C． 静脉注射：组织液→淋巴→血液→靶细胞                 D． 静脉注射：淋巴→血液→组织液→靶细胞11.下图表示某人体内一种免疫失调病的致病机理。下列叙述正确的是(　　)A． 该免疫过程属于细胞免疫B． a细胞是通过T细胞增殖分化形成C． a细胞和吞噬细胞的DNA携带的遗传信息是不同的D． 抗体与自身红细胞结合导致患者体内细胞数目减少12.下图表示效应T细胞通过细胞膜表面糖蛋白FasL(死亡因子)与癌细胞膜表面的糖蛋白Fas(死亡因子受体)结合，诱导癌细胞凋亡的过程，相关叙述错误的是(　　)A． 该过程体现细胞膜进行信息交流的功能B． 该过程体现免疫系统的监控和清除功能C． 该过程属于人体第三道防线中的细胞免疫D． 癌细胞Fas基因表达增强时可逃脱免疫系统监控13.下列有关人体免疫的叙述正确的是(　　)①抗原都是外来异物　②抗体的化学本质是蛋白质　③多数情况下，抗原和抗体形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化　④接种疫苗能预防所有的遗传病　⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞　⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病　⑦免疫系统具有防卫、监控和清除功能A． ①②⑤⑥         B． ①④⑤⑦      C． ②③⑤⑦        D． ②③⑥⑦14.图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是(　　)A． 未受刺激时，电流表测得的为静息电位B． 动作电位传导方向与神经纤维膜外局部电流方向相同C． 在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处D． t1～t2，t3～t4电位的变化分别是Na＋内流和K＋外流造成的15.给离体的神经纤维连接一灵敏电流计，并给予如图所示的适当刺激，图①②③表示电流计指针的偏转情况。下列有关说法正确的是(　　)A． 电流计指针发生四次方向相反的偏转B． 图①中的a和图③中的b电极处的膜均处于未兴奋状态C． 图①中的b和图③中的b电极处的膜均处于兴奋状态D． 电流计指针偏转的顺序依次是①→②→③→①16.如图表示用电表测量膜内外的电位差。当神经纤维受到刺激时，细胞膜上Na＋通道打开，膜外Na＋顺浓度梯度大量流入膜内，此后Na＋通道很快就进入失活状态，同时K＋通道开放，膜内K＋在浓度差和电位差的推动下向膜外扩散。下列相关叙述中正确的是(　　)A． 神经纤维在静息状态下，电表不能测出电位差B． 受刺激后膜外Na＋大量流入膜内，兴奋部位膜两侧的电位是外正内负C． 神经纤维受刺激时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同D． 从神经纤维受刺激到恢复静息状态，电表指针两次通过0电位17.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是(　　)A． 先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液         B． 先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液C． 先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水              D． 先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液18.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应(　　)①在兔饱足状态下   ②在兔空腹状态下   ③测定血糖含量   ④测定尿液是否含糖  ⑤测定血液胰岛素含量A． ①③④         B． ①③⑤          C． ②③⑤          D． ②③④19.切除健康狗的胰脏，2天后出现糖尿病的症状。注射一定量溶于生理盐水的胰岛素，血糖含量恢复正常。为了证明“胰岛素能降低血糖的含量”这一推论，你认为下列最适宜作为对照组的是(　　)A． 既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素B． 用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射C． 切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量的生理盐水D． 将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的狗20.对两只生长状况相同、健康的幼兔做如下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后观察，与正常健康幼兔相比(　　)A． 甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止B． 甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢C． 甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，身体逐渐消瘦D． 甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振21.下列有关糖代谢及其调节的叙述，错误的是(　　)A． 胰岛B细胞分泌的激素能促进④、⑤、⑥、⑦等过程B． 胰岛B细胞分泌的激素能抑制②、③过程C． 胰岛A细胞分泌的激素能促进②、③过程D． ②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中22.下图表示人体内环境部分调节方式示意图，下列说法正确的是(　　)A． ③所代表的调节方式迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较广泛B． ①和③所代表的两种调节方式共同协调，相辅相成，地位平等C． 体温调节可能涉及①②③三种方式D． 方式③中的信息传递不通过体液23.若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列叙述正确的是(　　)A． 细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加B． 人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲无关C． 细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞dD． 信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的快24.为探究植物生长素的作用机理，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法不正确的是(　　)A． 由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲B． 如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，则说明单侧光将胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了C． 如果胚芽鞘的长度关系为c＜b＝a＜d，则说明单侧光将向光侧生长素转移了D． 胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用25.下图是关于生长素发现的相关实验过程，下列说法错误的是(　　)A． 实验③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端还是尖端下面一段B． 实验④中的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过C． 实验⑤的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激(物质)可以透过琼脂块D． 实验①②③都能验证单侧光照射引起尖端产生的刺激(物质)发生横向运输26.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(　　)     A． ②⑤⑦         B． ①②③⑤⑧         C． ①③④⑥⑦       D． ②⑤⑧27.在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草，据图分析下列叙述正确的是(　　)A． 农田中的各种杂草都可用生长素类似物除去B． 生长素类似物的浓度最好控制在d点C． b点时对杂草起抑制作用对农作物起促进作用D． 除草剂作用原理与植物向光性的原理相同28.科学家做过如下的实验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样实验。  三个实验都给予单侧光照射。经过一段时间后，接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述正确的是(　　)A． ①含生长素比②多，③含生长素比④多       B． ①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多C． 在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多           D． ③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多29.植物的吲哚乙酸是最早在人体的尿液中发现和提取的。下列对此问题的叙述，你认为最合理的是(　　)A． 在人体内有合成生长素的酶系统，所以人粪、尿的肥效很高B． 人通过食用大量的植物果实和新鲜嫩叶而获得生长素， 但人体不存在破坏生长素的酶，生长素也不影响人体的正常生理功能，因而最后通过肾脏形成尿液而排出C． 在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人体的尿液中有吲哚乙酸D． 题干部分的叙述是错误的，在人体的尿液中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品，但对植物却有强烈的促进生长的作用30.植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示，有关叙述正确的是(　　)A． 越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加B． 秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率C． 夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长D． 各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节31.下图甲是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况，图乙是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，图丙是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是(　　)A． 根部向地生长，且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，则其浓度范围为(c～d) mol/LB． 图乙中曲线②代表的是根C． 图甲中生长素水平方向①②的运输方式是自由扩散D． 将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②32.下图为某兴趣小组探索生长素类似物对月季插条生根的影响的实验结果，下列有关说法，错误的是(　　)A． 该实验对自变量的浓度范围和梯度设置不当B． 图示结果说明生长素作用具有两重性C． 为避免出现图示结果，本实验需进行预实验D． 促进生根的最适浓度范围为10～50 μmol/L33.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是(　　)A． 探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B． 实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C． 在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件D． 实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度34.2011年5月丹阳一户瓜农种植的几十亩西瓜莫名“爆炸”的消息传出，将西瓜膨大剂推上了舆论的风口浪尖。西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物，作用效果持久，应用广泛。下列有关说法正确的是(　　)A． 西瓜膨大剂是一种植物激素，从其能推断应该属于生长素的一种B． 过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快C． 将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受精的子房壁上，可能得到无子西瓜D． 高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实35.如图所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确(　　)A． 在OA段范围内         B． 在BC段范围内     C． 在BD段范围内         D． 在BA段范围内二、非选择题 （共40分）                                                                       36.（每空1分，共8分）果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请分析回答以下问题。(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的__________________，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生原因，是在突变过程中产生的________，通过有性生殖过程中的________而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的变异，其产生的方向是不定向，它们都能为生物进化提供________________。(2)假定该种群中每个基因的突变率都是10－5，那么在该种群中每一代出现的基因突变数约是________个。(3)随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA(灰身)35只，Aa(灰身)60只，aa(黑身)5只，则A基因的基因频率为________。(4)通过对果蝇及其他生物的群体遗传学的研究，可得出生物进化的基本单位是________________；生物进化的实质是____________________________。37.（每空1分，共7分）动物通过嗅觉感受器探测外界环境的气味分子，下图为嗅觉感受器细胞接受刺激产生兴奋的过程示意图。请据图回答有关问题。(1)气味分子与细胞膜上的__________结合后，再通过G蛋白激活蛋白X，蛋白X使ATP分子转化为环腺苷酸(cAMP)，由此可知蛋白X具有______________功能。气味分子所引起的系列反应体现了细胞膜____________的功能。(2)cAMP分子可开启细胞膜上的__________，引起大量的Na＋____________，使膜电位变为__________________，产生的神经冲动传导到__________，形成嗅觉。38.（每空2分，共10分）一批生长激素过了保质期，需设计一个实验来检验它是否还有使用价值。现给你一群生长状况完全相同的幼龄小白鼠和饲养它们的必需物品、具有生物活性的生长激素、生理盐水、注射器、酒精棉等物品。请回答下列有关问题：(1)实验步骤第一步：将小白鼠平均分为三组，分别编号为甲、乙、丙。第二步：向甲组小白鼠体内注射适量的已过期的生长激素；向乙组、丙组小白鼠体内分别注射等量的_______________________________________________________________________。第三步：在相同环境条件下，饲喂相同食物，一段时间后，测定___________________________。(2)预测结果，并得出相应的结论①若甲组与乙组小白鼠的个体大小(或体重)相同，则说明过期生长激素还具有完全正常的生物活性，可以使用。②若________________________________________________________________________，则说明过期生长激素还具有部分生物活性，可以使用。③若甲组与丙组小白鼠的个体大小(或体重)相同，则说明______________________________。④若甲组个体出现不良反应或死亡，则说明__________________________________________。39.回答下列有关生长素的问题：（每空1分，除标注外，共15分）(1)植物发生顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)图1为实验示意图。①α的范围为________(填“180°≥α＞0°”、“180°≥α≥90°或90°≥α＞0°”)（每空2分）②在两组实验中，若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度________(填“一定”或“不一定”)相同。③若要在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________(填“横切”或“纵切”)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。(3)图2是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是________，表示茎的远地侧的是________。(4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。①此人所做实验的自变量是                              ，（每空2分）因变量是                                    。（每空2分）②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在___________________________           ___________（每空2分）中，作为对照组。③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是___________               ____________（每空2分）。
威远中学21—22学年高二第一学期半期考试生物试题答案一、选择题：1—20题，每题1分；21—35题，每题2分。共计50分。  1—5、B C B B C      6—10、B A D B B   11—15、D D C C B  16—20、D A B C C  21—25、D C D A D   26—30、D B D B C  31—35、A B D C C  二、非选择题 （共40分） 36、（每空1分，共8分）(1)基因库　等位基因　基因重组　　原材料　(2)2×106 　(3)65%　35%　(4)种群　种群基因频率的改变37、（每空1分，共7分）(1)受体　催化　信息传递(或“信息交流”)  (2)Na＋通道　内流　外负内正　大脑皮层38、（每空2分，共10分）(1)第二步：具有生物活性的生长激素、生理盐水　第三步：小白鼠的生长状况，如大小或体重(2)②甲组个体比乙组个体小(或轻)，但比丙组个体大(或重)③过期生长激素完全丧失了生物活性，不能使用④过期生长激素不能使用39、（每空1分，除标注外，共15分）(1)需要　(2)①90°≥α＞0°（2分）　②不一定　③纵切　(3)B　C　(4)（每空2分）①生长素浓度　乙烯浓度　②含等量蔗糖但不含生长素的培养液　③高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长