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    人教版数学七年级上册第三章 2 合并同类项与移项 教案
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    人教版七年级上册3.2 解一元一次方程(一)----合并同类项与移项教案设计

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    这是一份人教版七年级上册3.2 解一元一次方程(一)----合并同类项与移项教案设计,共4页。教案主要包含了同类项,合并同类项等内容,欢迎下载使用。

    合并同类项与移项  教案

    学习目标:

    要点一、同类项
        定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项.几个常数项也是同类项.
        要点诠释:
        (1)推断几个项是否是同类项有两个条件:
        所含字母相同;
        相同字母的指数分别相等,同时具备这两个条件的项是同类项,缺一不行.
        (2)同类项与系数无关,与字母的排列挨次无关.
        (3)一个项的同类项有很多个,其本身也是它的同类项.
        要点二、合并同类项
        1. 概念:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项.
        2.法则:合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,且字母部分不变.
        要点诠释:合并同类项的依据是乘法的安排律逆用,运用时应留意:
        系数相加(),字母部分不变,不能把字母的指数也相加().
        把多项式中的同类项合并成一项,叫做同类项的合并(或合并同类项)。同类项的合并应遵照法则进行:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。
        为什么合并同类项时,要把各项的系数相加而字母和字母的指数都不转变,这有什么理论依据吗?
        其实,合并同类项法则是有其理论依据的。它所依据的就是大家早已熟知了的乘法安排律,a(b+c)=ab+ac。合并同类项实际上就是乘法安排律的逆向运用。即将同类项中的每一项都看成两个因数的积,由于各项中都含有相同的字母并且它们的指数也分别相同,故同类项中的每项都含有相同的因数。合并时将安排律逆向运用,用相同的那个因数去乘以各项中另一个因数的代数和。
        合并同类项时留意:
        (1)假如两个同类项的系数互为相反数,合并同类项后,结果为0
        (2)不要漏掉不能合并的项。
        (3)只要不再有同类项,就是结果(可能是单项式,也可能是多项式)
        (4)不是同类项千万不能进行合并。
        选择题(^为平方号)
        1.计算a^2+3a^2的结果是( )
        A.3a^2 B.4a^2 C.3a^4 D.4a^4
        2.下面运算正确的是( ).
        A.3a+2b=5ab
        B.a^2b-3ba^2=0
        C.3x^2+2x^3=5x^5
        D.3y^2-2y^2=1
        3.下列计算中,正确的是( )
        A2a+3b=5ab
        Ba3-a2=a
        Ca2+2a2=3a2
        D(a-1)0=1.
        4.已知一个多项式与3x^2+9x的和等于3x^2+4x-1,则这个多项式是( )
        A.-5x-1 B.5x+1 C.-13x-1 D.13x+1
        5.下列合并同类项正确的是
        A.2x+4x=8x^2
        B.3x+2y=5xy
        C.7x^2-3x^2=4
        D.9a^2b-9ba^2=0
        6.加上-2a-7等于3a^2+a的多项式是( )
        A.3a^2+3a-7
        B.3a^2+3a+7.
        C.3a^2-a-7
        D.-4a^2-3a-7
        7.a=1,a-2a+3a-4a+......+99a-100a的值为( )
        A.5050 B.100 C.50 D.-50
        化简
        12(2a^2+9b)+3(-5a^2-4b)
        23x^2+2xy-4y^2-3xy+4y^2-3x^2
        参考答案
        选择题 1.B 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B 7.D
        化简
        1、解:原式=4a^2+18b-15a^2-12b=-11a^2+6b
        2、解:原式=(3x^2-3x^2)+(2xy-3xy)+(4y^2-4y^2)=-xy
     

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