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    4.5.2 余角和补角 沪科版七年级数学上册导学课件

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    初中数学沪科版七年级上册第4章 直线与角4.5 角的比较与补(余)角评课课件ppt

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    这是一份初中数学沪科版七年级上册第4章 直线与角4.5 角的比较与补(余)角评课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了逐点学练,本节小结,作业提升,本节要点,学习流程,知识点,补角和余角,补角的性质,同角的补角相等,角的比较与补余角等内容,欢迎下载使用。
    角的大小比较角的和、差角平分线补角和余角余角、补角的性质
    1. 补角 如果两个角的和等于一个平角,那么我们就称这两个角互为补角(简称互补),即其中一个角是另一个角的补角.数学语言:如果∠ 3+ ∠ 4=180 °,就说∠ 3 是∠ 4 的补角,或∠ 4 是∠ 3 的补角,∠ 3 与∠ 4 互为补角,如图4.5-11.
    2. 余角 如果两个角的和等于一个直角,那么我们就称这两个角互为余角(简称互余),即其中一个角是另一个角的余角.数学语言:如果∠ 1+ ∠ 2=90°,就说∠ 1 是∠ 2 的余角,或∠ 2 是∠ 1 的余角,∠ 1 与∠ 2 互为余角,如图4.5-12.
    3. 一个角的余角(或补角)可以有多个,但它们的度数是相等的,互余、互补是指具有一定数量关系的两个角.
    特别解读1. 互余、互补是指两个角之间的数量关系,它们是成对出现的.2. 若两个角互余,则两个角都是锐角;若两个角互补,则两个角可能都是直角,也可能一个是锐角,另一个是钝角.3. 互余、互补只与数量有关,与位置无关.若将直角分成两个角,则这两个角互余;若将平角分成两个角,则这两个角互补.
    [月考·滨州] 已知一个角的补角的一半比这个角小30°,求这个角的余角.
    解题秘方:根据互补的两个角的和等于180°,用这个角表示出它的补角,然后根据题意列出方程求解即可.
    方法点拨 互余和互补揭示的是两个角之间的数量关系:一个锐角∠α的余角为(90° - ∠ α),补角为(180° - ∠ α).
    解:设这个角的度数为x°,依题意得 (180-x)=x-30.解得x=80,90°-80°=10°.所以这个角的余角为10°.
    如图4.5-13,点O 为直线AB 上一点,∠ AOC=∠ DOE=90°.(1)图中互余的角有几对?各是哪些?(2)图中互补的角有几对?各是哪些?
    解题秘方:由已知条件,结合互为余角、互为补角的定义解答.
    方法点拨从图形中找互余或互补的角,可从两个方面进行:一个方面从角的度数入手,和为90°互余,和为180°互补;另一个方面从整体入手,直角分成的两个角互余,平角分成的两个角互补.
    解:(1)因为点O 为直线AB 上一点,所以∠ BOC+ ∠ AOC=180°.因为∠ AOC= ∠ DOE=90°,所以∠ BOC=180°- ∠ AOC=180°-90°=90°.所以∠ 1+ ∠ 2=90°,∠ 2+ ∠ 3=90°,∠ 3+ ∠ 4=90°,∠ 1+ ∠ 4=90°,所以图中互余的角有4 对,分别是∠ 1 和∠ 2,∠ 2 和∠ 3,∠ 3 和∠ 4,∠ 1 和∠ 4.
    (2)由已知得,∠ 1+ ∠ BOD=180°,∠ 4+ ∠ AOE=180°.由(1)可知,∠ 1= ∠ 3,∠ 2= ∠ 4.所以∠ 3+ ∠ BOD=180°,∠ 2+ ∠ AOE=180°.又因为∠ AOC+ ∠ BOC=180 °,∠ AOC+ ∠ DOE=180°,∠ DOE+ ∠ BOC=180°,所以图中互补的角有7 对,分别是∠ 1 和∠ BOD, ∠ 4 和∠ AOE, ∠ 3 和∠ BOD,∠ 2 和∠ AOE, ∠ AOC 和∠ BOC, ∠ AOC 和∠ DOE,∠ DOE 和∠ BOC.
    详解因为∠1+∠2=90°,∠ 2+ ∠ 3=90°,所以∠1=90°-∠2,∠ 3=90° - ∠ 2.所以∠ 1= ∠ 3.因为∠2+∠3=90°,∠ 3+ ∠ 4=90°,所以∠2=90°-∠3,∠ 4=90° - ∠ 3.所以∠ 2= ∠ 4.
    1. 余角的性质(1)同角的余角相等.如果∠ 1+ ∠ 2=90°,∠ 1+ ∠ 3=90°,那么∠ 2= ∠ 3.(2)等角的余角相等.如果∠ 1+ ∠ 2=90°,∠ 3+ ∠ 4=90°,且∠ 1= ∠ 3,那么∠ 2= ∠ 4.
    2. 补角的性质(1)同角的补角相等.如果∠ 1+ ∠ 2=180°,∠ 1+ ∠ 3=180°,那么∠ 2= ∠ (2)等角的补角相等.如果∠ 1+ ∠ 2=180°,∠ 3+ ∠ 4=180°,且∠ 1= ∠ 3,那么∠ 2= ∠ 4.
    特别提醒1. 如果互补的两个角相等,那么这两个角都是直角.2. “同角”指同一个角,“等角”指度数相等的角,同角一定是等角,但等角不一定是同角.3. 余角、补角的性质是说明两个角相等的重要依据.
    如图4.5-14,直线AB 与∠ COD 的两边OC,OD分别相交于点E,F,∠ 1+ ∠ 2=180°. 找出图中与∠ 2 相等的角,并说明理由.
    解题秘方:先找出与∠ 1 和∠ 2 互补的角,然后利用互补的关系找出与∠ 2 相等的角.
    技巧点拨“同角(或等角)的余角相等”“同角(或等角)的补角相等”的实质是等量代换,只不过在特定的背景下使用起来更便捷罢了.
    解: 因为∠ 1+ ∠ 3=180°,∠ 1+ ∠ 2=180°,所以∠ 3= ∠ 2.因为∠ 1+ ∠ 4=180°,∠ 1+ ∠ 2=180°,所以∠ 4= ∠ 2.因为∠ 2+ ∠ 5=180°,∠ 6+ ∠ 5=180°,所以∠ 2= ∠ 6.所以图中与∠ 2 相等的角有∠ 3,∠ 4,∠ 6.

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