体育三至四年级第八章 民族民间体育活动教案

这是一份体育三至四年级第八章 民族民间体育活动教案，共7页。
  2021年中小学体育在线教学资源包水平 二   三  年级双人合作跳绳     学    校     深圳市大鹏新区葵涌第二小学执教老师张志光                双人合作跳绳 教学设计                         一、指导思想：本课坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，遵循“以生为本”的教育理念。依据课程标准水平二的要求及特点，结合教材的重难点，采用自主体验、合作探究、竞赛等教学方法激发学生运动兴趣，引领学生学习双人合作跳绳。二、教材分析双人合作跳绳是跳绳项目中重要的技术动作，能培养学生灵敏、力量和协调能力。同时也是小学体育教学的主要内容，在整个小学体育教学中占有重要地位。本课双人合作跳绳是跳绳单元教学的第1次课，引导学生学习双人合作跳绳技术动作。 三、学情分析本课的授课对象是水平二三年级学生。他们年龄小、生性好动，并且依赖性强，形象思维占主导地位，但他们思维活跃，想象力丰富，模仿能力强，好奇性强.课堂上我采用体验、合作、探究、竞赛等方法帮助学生循序渐进地进行学习。四、学习目标：1.认知目标：学生能简单说出双人合作跳绳的动作要领；2.技能目标：学生初步掌握双人合作跳绳的动作技术； 3.情感目标：学生能养成勤于学习、乐于学习的良好运动意识和培养团队协作精神。五、教学重难点：重点：摇绳和两脚跨跳过绳       难点：两人协调配合六、教法与学法教法：讲解示范法、分解和完整法、比赛练习法学法：自主体验、合作探究、分组竞赛七、教学流程自主体验双人合作跳绳--讲解与示范双人合作跳绳的动作要领--双人合作跳绳辅助练习--分组合作学习双人合作跳绳—师生评价(学生展示)—-分组竞赛---体能练习（原地爬行、仰卧蹬腿、仰卧拍腿、开合跳）八、运动负荷预计根据学生身心、教材特点，运动负荷适中，预计练习密度：75%左右、平均心率：135次/分九、场地与器材篮球场；短绳45根、音响等       双人合作跳绳 单元计划单元教学　　目标1.认知目标：学生能清楚说出双人合作跳绳的动作要领；2.技能目标：学生基本掌握双人合作跳绳的动作技术；3.情感目标：学生能勤于学习、乐于学习良好运动意识和团队协作。重难点摇绳和两脚跨跳过绳      两人肢协调配合教学　资源　                篮球场；短绳45根、音响等课次　　学习目标　学习内容重点与难点教学与策略第1课次初步掌握双人合作跳绳的动作技术双人合作跳绳摇绳和两脚依次跨跳过绳       上下肢协调配合1、探索学习双人合作跳绳。2、教师讲解动作要领（站位近、节奏一致）。3、合作探究学习4、学生练习，互帮互助。5、学生展示，师生评价6、分组竞赛。7、布置课后作业第2课次基本掌握双人合作跳绳的动作技术双人合作跳绳1、掌握手腕快速摇绳的动作。 2、动作熟练，连贯上下肢配合协调统一。1、检查学生的回家练习情况。2、教师示范，提示动作要领3、学生分组练习，相互观察提示。4、学生展示与评价，教师提出改进建议5、学生进一步改进练习 第3课次熟练掌握双人合作跳绳的动作技术。加强双人合作跳绳 1、提高两人节奏配合 2、合作跳绳的节奏1、教师检查学生回家练习情况。2、教师对学生的练习情况作总结，提出在此基础上创新的要求3、学生分组练习4、学生展示，师生共同评价。5、学生学习双人跳动作技术。双人合作跳绳 课时计划（水平 二   ， 三  年级）学校：深圳市葵涌第二小学   学生人数：44人   单元教学第1课时  教师：张志光学习目标1.认知目标：学生能简单说出双人合作跳绳的动作要领；2.技能目标：学生初步掌握双人合作跳绳的动作技术； 3.情感目标：学生能勤于学习、乐于学习良好运动意识和团队协作。场地器材篮球场、体操垫、多媒体屏幕主教    材                           双人合作跳绳重点难点                        摇绳和两脚跨跳过绳     两人肢协调配合教学流程自主体验双人合作跳绳--讲解与示范双人合作跳绳的动作要领--双人合作跳绳辅助练习--分组合作学习双人合作跳绳—师生评价(学生展示)—-分组竞赛---体能练习（原地爬行、仰卧蹬腿、仰卧拍腿、开合跳）课的结构时间次数教学内容      教法     学法  组织与队形  准 备 部 分1    分钟1集合整队，检查人数；师生问好。宣布本次课的主要内容与具体要求；强调安全。通过哨音引领学生在集合做到快、静、齐    & 为男生；为女生； &为教师          6分钟4*8 1热身：慢跑篮球场2圈自编绳操①    手部运动②    踢腿运动③    伸展运动④    前后左右跳 教师口令领操，监督学生动作 1.跑动中随同音乐节奏，两两对齐。 2.动作到位，预防运动损伤；   &                   基 本 部 分                          基 本 部 分   2分钟              18分钟                       10分钟   3次                6次      1次   3次        1次    一．体验双人合作跳绳                   二.学习双人合作跳绳（一带一跳，两人摇绳同时跳，两人摇绳轮流跳）动作技术                三. 素质练习：课课练（原地爬行、仰卧蹬腿、仰卧拍腿、开合跳）   一、引导学生自主体验双人合作跳绳   1. 讲解与示范双人合作跳绳动作要领。①两手握绳，两臂贴紧两侧，身体微前倾，稍低头②两人合上节奏，进行练习。 2. 双人合作跳绳辅助练习①徒手练习合作跳节奏②右手拿绳节奏学习③左手拿绳节奏学习 3. 分组练习双人合作跳绳，分组练习中，边指导边纠正边鼓励 4．学生展示，师生间、生生间评价  5.分组竞赛：跳绳比多游戏       课课练：（1车轮跑、2.仰卧起坐、3.仰卧背起、4.跪卧撑）每项目2分30秒轮换。   一、练习时，按照老师要求进行练习。练习中注意安全。随意组合发挥创造思维。   1.在练习中做到互帮互助，根据老师讲授的动作技能进行学习     2.练习中合着老师的节奏，提高节奏感。    以肘为肘，臂腕发力遥绳，两脚依次跳过绳，动作连贯。  4.优秀生展示、评价中对照自身技术。 5.自行组合进行挑战赛，规定时间内完成比多游戏       练习中不间断，动作到位、认真刻苦。                       &        结 束 部 分3分钟8*8放松与总结引领学生在音乐下进行放松；2.总结本课内容、重难点；肯定学生在课上的表现,师生再见。认真进行放松       &易犯错误预防纠正（1）直臂摇绳：徒手模仿和体会摇绳动作，单手握对折短绳，体会向前摇绳模仿跳跃练习（2）挺腹后仰：体会与模仿徒手跳绳姿势；缩短绳的长度（3）小腿后踢：模仿小幅度的高抬腿动作进行跳绳预计心率曲线平均心率： 135次／分 160     1501401301201101009080     0   5   10  15  20  25  30  35  40安全提示 检查场地、器材安全隐患(安排见习生、杜绝携带钥匙等硬物)，教学中关注、提醒学生注意安全 预计练习密度强度75% 中上课后反思本次课是单脚交换跳短绳第一次课，本课的优点是：1、多种形式的运用了新课程标准的教学方法，通过自主体验、合作探究等教学方法，引领学生进行学习，效果较好。2、教学目标合理清晰，围绕教学目标让学生通过通俗易懂的语言学习，提升了学生的技能和体能。3、课程教学环环相扣，教学流程清晰，练习效果突出，通过竞赛增强学生学以致用。较好的完成学生的学习目标。不足：学生练习中，提高及时给出高效性的指导，帮助孩子突破体现重点、突破难点，提高练习效果。