人教版八年级上册第1节 温度说课课件ppt

这是一份人教版八年级上册第1节 温度说课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了放入冷水中时，放入热水中时，温度计的原理，温度计的设计原理，实验室用温度计，体温计，寒暑表，常用的温度计，玻璃泡，测温液体等内容，欢迎下载使用。
春、夏、秋、冬分别给你什么感受？
学习目标 1.理解温度的概念。2.了解生活环境中常见的温度。3.会用温度计测量温度。（重难点）
热的物体温度高，冷的物体温度低。
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
　　过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？
如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。
凭感觉来判断物体的冷热有时是靠不住的，要准确判断和测量物体的温度，必须选择科学的测量工具——温度计。
原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
常用液体：水银、酒精、煤油
测量温度的工具：温度计
北京一月的平均气温是－4.7℃
规定冰水混合物的温度为0摄氏度
规定沸水的温度为100摄氏度
1009080706050403020100-10-20
量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。
分度值：每一小格代表的温度值。
1.看清温度计的量程和分度值；
2.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰到容器底和容器壁；
3.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数；
4.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计内的液面相平。
下面这些做法是否正确？为什么？
下面哪种读数正确？为什么？
温度计的使用方法
玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
玻璃泡要全部浸入被测物质；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；视线要与液柱上表面相平。
⑴测温范围小　35℃～42℃
⑵精确度高　每小格为0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。
水银膨胀能 缩口升到直管内。
体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处 ，故仍然指示原来的温度。
使用体温计前要往下用力甩几下。
使用方法：三看、一不、四要
1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。
2．如图2所示，温度计的示数为_____℃。
　　3．液体温度计是根据液体__________的规律制成的。
　　4．如图3所示，体温计的示数为_____℃。
　　5．如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是 （ ）