初中人教版第3节 电阻的测量教课ppt课件

这是一份初中人教版第3节 电阻的测量教课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了导入新课，学习目标，讲授新课，实验目的，实验原理，实验器材，实验设计，电路图，实物图，实验要求等内容，欢迎下载使用。
1.电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？
2.如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？
1.掌握电压表和电流表的使用方法，学会用伏安法测量电阻。2.通过实验探究小灯泡电阻不断变化的原因。
用电压表、电流表间接测电阻
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。
1．写出你的实验步骤及实验数据记录表格； 2．按电路图连接电路，并进行测量；3．将测量的数据记录在自己设计的记录表中；4．根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值； 5．多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。
　　1.调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；　　2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中；　　3.根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 　　4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。
　　1.在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。　　2.连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。　　3.连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。　　4.电压表和电流表要注意选择适当的量程。
　　1.将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。　　2.多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻。　　3.比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？　　4.如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？
1. 小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 Ω。
解析：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。原因：当灯两端电压越大，灯丝温度越高。
2.某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。
3. 在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能出现的现象是( )A.电流表烧坏，电压表示数为0B.小灯泡烧坏C.电流表示数为0，电压表示数为电源电压值　D.电流表示数为0，电压表示数为0