2020-2021学年加法教学ppt课件

这是一份2020-2021学年加法教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了课堂导入4，谁来说说5的分与合，一共有几个气球，怎样计算呢等内容，欢迎下载使用。
【重点】了解加法的意义，会正确计算5以内 的加法。【难点】能正确观察情境图，口述题意，列出 算式，并自主选择计算方法。
请你说说两幅图的意思。
3+1 =4 读作：3加1等于4。 加号表示“合起来”。
谁来说说这幅图的意思？
原来有3只松鼠，又来了2只，一共有几只？这个问题该怎么解决呢？
原来有3只松鼠，又来了2只，一共有几只？
方法一：点数法先用●表示松鼠，画一画。原来的又来的3+2=5
方法二：接数法先用●表示松鼠，画一画。原来的接着数2只3+2=545
方法三：利用数的组成计算323+2=55
1. 看图说一说算式表示的意思。
教材第24页“做一做”
1 + 2 = 3同桌可以互相说一说。
4 + 1 =1 + 4 =
比一比，你发现了什么？
教材第25页“做一做”
3. 摆一摆，填一填。
谁来说说你是怎么计算的？
1 + 3 =3 +=
通过这节课的学习，你学会了什么？
加号读作：3加1等于4 。
计算方法： 点数法接数法利用数的组成 计算