人教版二年级上册整理和复习教学ppt课件

这是一份人教版二年级上册整理和复习教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了座位示意图，知道了什么，所求问题，怎样解答，方法一，方法二，解答正确吗，×7＝14个，这节课你有什么收获等内容，欢迎下载使用。
【重点】运用加法、减法和乘法运算解决实际问题。【难点】学会从不同的角度分析问题和解决问题。
有让下没我面有们是同进什学入么计今呢算天？过的客学车习的。座位数呢？
探究新知二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教 师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？
二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教 师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？
座位示意图想一想：怎样判断是否坐得下？
座位示意图需要的座位数：2+30=32（个）
座位示意图需要的座位数：2+30=32（个）再计算客车的座位数。
座位示意图4×7=28（个）28+5=33（个）
座位示意图2×7＝14（个）2×7＝14（个）
14＋14＋5＝33（个）
座位示意图想一想：还可以怎样计算客车的座位数？
怎样解答？座位示意图需要的座位数：2+30=32（个） 客车座位数：33个。33>32坐得下。
座位示意图学生和老师一共32人。客车有33个座 位，坐得下。
4×7=28（个）28+5=33（个）
2×7＝14（个）14＋14＋5＝33（个）通过上面的两种解法，你发现了什么？
2×7＝14（个）14＋14＋5＝33（个）观察角度不同，解决问题的策略也不同。
幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些 鸡蛋够吗？方法一：横着看。
6×4＝24（个）5×2＝10（个）24＋10＝34（个）34