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    人教版二年级数学上册《4-1-3 练习九》课堂教学课件PPT小学公开课

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    小学数学人教版二年级上册乘法的初步认识教学课件ppt

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    这是一份小学数学人教版二年级上册乘法的初步认识教学课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了的加法算式都能改写,你有什么发现,读作3乘2,读作2乘3,×33×8,每组画5个,×4读作2乘4,×6读作2乘6等内容,欢迎下载使用。
    如:3+3+3+3=12,写成乘法
    算式是:3×4=12或4×3=12 。
    只有加数都相同的加法算式才可
    以改写成乘法算式,并不是所有
    求3×几4=个1相2读同作加:数3的乘和4等,于就1是2。求3几和个4几 叫的作和乘是数多,少12叫,作用积乘。法比较简便。
    (教材第49页练习九)
    (4) 个(5)加法算式: 5_+_5_+ 5_+_5_= 2_0乘法算式: 5_×4_=_2_0或 4×5 = 20先数一数每把有几个,再数数有几把。
    1 .(3) 个(6)加法算式: 6_+_6_+ 6_= 18_乘法算式:6_×3 =_1_8或 3×6 = 18
    加法算式: 2_+_2_+ 2_= 6乘法算式: 2_×3 =_6或 3×2 = 6
    . 先按要求画,再写算式。) 每组画2 个,画3 组。
    加法算式: 4_+ 4_+_4_+ 4_+_4 =_2_0乘法算式: 4_×5 =_2_0或 5×4 = 20
    2 . 先按要求画,再写算式。( 2 ) 每组画4 个,画5 组。
    3 . 把加法算式改写成乘法算式。
    2 + 2 + 2 + 2 + 2 =2× 5或
    4 + 4 + 4 =4× 3或
    3 + 3 + 3 + 3 =3× 4或 4× 36 + 6 + 6 + 6 =6× 4或 4× 64 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 =4× 6或 6× 4
    5 + 5 =5× 2或 2× 5
    每两个加法算式对应着相同的乘 法算式,即一个乘法算式可以表 示两种含义。
    “×”读作“乘”,不要读错哦!
    同每桌题之的间乘说法一算说式。还可以怎么写?又怎么读?
    ( 2 ) 一个乘数是8,另一个乘数是3,积是
    6 .( 1 ) 3 个8 相加,和是(24 )。 8 + 8 + 8 = 24
    3个8相加,就是8+8+8。一个乘数是8,另一个乘数是3, 这个乘法算式是8×3或者3×8。
    8 × 3 = 243 × 8 = 24
    怎么计算8×3或3×8的积呢?8×3或者3×8,表示3个8或8个3的和。 可以用加法帮助计算。
    对比两道题,你有什么发现?
    6 .( 1 ) 3 个8 相加,和是(24 )。 8 + 8 + 8 = 24( 2 ) 一个乘数是8,另一个乘数是3,积是
    这两个问题本质上是一个问题!
    每盘有(3) 个,有(3) 盘,一共(9) 个。
    3× 3=9用3×3=9还能解决什么问题? 谁能举个例子?
    3× 3=9为什么所说的事情不同,求的问题也 不同,都能用3×3=9解决?
    3× 3=9只要所求的问题是3个3的和是多少, 都可以用3×3=9来解决。
    加法算式: 5_+_5_+ 5_=_1_5乘法算式: 5×3 = 15或 3×5 = 15
    10×3读作:10 乘3
    9 . 写出乘法算式,再读出来。2 个4 相加10 个3 相加2 和6 相乘4+43+3+3+3+3+3+3+3+3+3
    10 . 下面哪些算式可以直接改写成乘法算式? 请写出来。
    3 + 3 + 3 + 22 + 2 + 2 + 2 2×45 + 5 + 5 + 5 + 5 5×58 + 8 + 2 + 53 + 2 + 1 + 34 + 4 + 4 − 3只有加数都相同的加法算式才能 直接改写成乘法算式。
    8 + 8 + 2 + 5
    4 + 4 + 4 − 3
    3 + 3 + 3 + 22 + 2 + 2 + 2 2×4
    还有哪个算式也能改写成乘法算式?
    5 + 5 + 5 + 5 + 5 5×533 + 2 + 1 + 3 3×3
    其余的算式能改写成含有乘法的算式, 让算式更简洁吗?
    2 + 2 + 2 + 2 2×4
    3 + 3 + 3 + 23×3 + 2
    78 + 8 + 2 + 58×3 - 14 + 4 + 4 − 3 4×3 - 3
    5 + 27 + 65 = 97
    86 −( 20 + 46 ) = 20
    96 − 60 − 28 = 8
    63 + 7 − 50 = 20
    40 +( 25 − 9 ) =5696 −( 60 − 28 ) = 64计算这些题目时,要先看清楚 运算顺序,再计算。
    13 . 画图表示下面算式的含义。3×2
    3同×理2既,可5×以4表既示可以3个表2,示5个4, 也可以表示24个35。
    当这3×幅2图表可示以32个看23作时5,个4, 如也图可。以看作4个5。
    14 . 你能用加法算出下面乘法算式的得数吗?8×5 = 409×4 =15×3 =加法算式:5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 408 + 8 + 8 + 8 + 8 = 408×5表示8个5的和或者是5个8的和。
    14 . 你能用加法算出下面乘法算式的得数吗?9×4 = 3615×3 =加法算式:4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 369 + 9 + 9 + 9 = 36计算4个9的和更简便。
    14 . 你能用加法算出下面乘法算式的得数吗?15×3 = 45加法算式:3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 415 + 15 + 15 = 4计算3个15的和更简便。
    乘号“×”,是英国数学家 奥特雷德( William Oughtred ) 在1631年最早使用的。
    可以把“×”看作是由“+”斜过来写的。

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