2021学年1 长度单位教学课件ppt
展开认识长度单位“米”,初步建立1米的长度 观念。根据1米和1厘米的实际长度,掌握米和厘 米之间的关系,知道1米=100厘米。会用米尺量较长物体的长度,能根据实际情况选择合适单位的工具进行测量。
【重点】掌握1米的实际长度,知道1米=100厘米。【难点】建立1米的长度观念。
用厘米尺量出身边一个物体的长度,说一 说你是怎么测量的。
这是一把长20厘米的尺子,你 能用它量出黑板的长度吗?
两次就量完了,真方便! 黑板有2个米尺长。
量比较长的物体,通常用“米”作单位。 米可以用“m”表示。
拿一把米尺,看看1米有多长。
小组合作,看看我们身边哪些 物体的长度大约是1米。
我的脚和眼睛 之间的距离约 是1米。
我和同桌的课桌 合起来,长度大 约是1米。
在米尺上看看1米里面有多少个1厘米。1米1厘米
1米100厘米1米=100厘米
先估一估1米、2米……大约有多 长,再量一量。
拿一根绳子,量出1米、2米……给大 家看。
1.下面哪些物品的长度比1米长?
()( √ )()( √ )想一想身边还有那些物体比1米长?
2.在()里填上“>”“<”或“=”。
20米( < )99米1米()72厘米
比较数,因为20<99,所以20米<99米。
2.在()里填上“>”“<”或“=”。20米( < )99米 10厘米( < )10米
比较单位,因为厘米是比米小的长 度单位,所以10厘米<10米。
1米( > )72厘米
20米( < )99米
统一单位之 后再比较。
1米=100厘米。因为100>72,所以1米>72厘米。
10厘米( < )10米1米( = )100厘米
你能想到多少种填法?()厘米+()厘米=1米1米=100厘米,想( )厘米+( )厘米=1米, 就是想( )+( )=100。例如:(40)厘米+(60)厘米=1米
1.量比较长的物体,通常用“米”作单 位。米可以用“m”表示。2.1米=100厘米。
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