高中物理1 质点 参考系集体备课课件ppt
展开[学习目标] 1.知道质点的概念,知道物体在什么情况下可以看做质点.(重点)2.知道参考系的概念,知道运动具有相对性. 3.应用一维坐标系定量描述物体的位置以及位置变化的方法.(重点、难点)
1.机械运动物体的 随时间的变化.2.质点(1)定义:忽略物体的 和 ,突出“物体具有质量”这个要素,把它简化为一个有 的物质点.(2)物体视为质点的条件:物体的 和 可以忽略或物体上任意一点的运动 可代替整个物体的运动.
机械运动:物体的空间位置随时间的变化叫机械运动,简称运动.
如何描述物体的机械运动?
在实际生活中,机械运动一般都比较复杂。
那么,我们研究机械运动时,可以将问题简化吗?
研究老鹰在空中的位置、离开地面的高度、飞行的速度等问题时,可以用一个小点代替。
因为老鹰的大小与形状在研究的问题中影响很小,可忽略不计
问题一:地球可不可以看成质点?
问题二:乒乓球可不可以看成质点?
1. 研究乒乓球的运动轨迹时;
物体能否看成质点与物体本身的大小和形状无关
2.在研究上旋球或下旋球对接球的影响时;
1、定义:用来代替物体的有质量的点。
2、属性 (1)只占有位置不占有空间 (2)具有所代替物体的全部质量 (3)质点是理想化模型,实际并不存在
(2)物体的各部分的运动情况都相同(平动),此物体一般可当作质点。
(1)物体的大小和形状对所研究的问题能够忽略不计。
(3)物体虽然有转动,但因转动而引起的物体各部分的运动差异对所研究的问题不起主要作用
(4)物体的形状大小远远小于所研究的距离,此物可当作质点。
质点和几何中的点是一回事吗?
1、相同点:都是没有形状和大小的点。2、不同点:质点是实际物体的抽象,它具有一定的物理内涵,不仅具有物体的全部质量,而且是一相对的物理概念;几何中的点没有质量,仅表示位置,而且应该绝对的小。
1、下列关于质点的说法中,正确的是( )
A、体积很小的物体都可看成质点B、质量很小的物体都可看成质点C、物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小,可以忽略不计时,我们就可以把物体看成质点D、只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看成质点
2、下列情况不能看成质点的是( )
A、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况C、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间D、计算火车通过路口所用的时间
1.运动与静止的关系自然界的一切物体都处于永恒的运动中,绝对静止的物体是不存在的——运动是 的.2.参考系(1)定义:在描述物体的运动时,被选定做参考、假定为 的其他物体.(2)选取原则:参考系可以 选取,一般以 为参考系.但在具体问题中,要考虑研究问题的方便性.(3)参考系对观察结果的影响:选择不同的参考系观察同一个物体的运动,观察结果会有所 .
观察下面两图, 回答问题?
如何解释小孩的静止? 同样的物体,运动会不同?
定义:描述物体运动时,用来作参考(假定为不动)的另外的物体
注:①描述物体是否运动是看相对于参考系的位置是否改变,事先假定参考系不动; ②选取不同的参考系来观察同一物体的运动结果往往是不同; ③参考系的选取可以是任意的,实际解题应以观测方便和使物体的运动尽可能简单为原则; ④研究地面上物体的运动时,通常选取地面为参考系; ⑤比较两个物体的运动应选同一参考系。
①确定研究对象 ②由题目要求确定参考系 ③分析被研究的物体相对于参考系的位置是否变化
3. 观察图中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法正确的是( )A.甲、乙两车一定向左运动B.甲、乙两车一定向右运动C.甲车可能运动,乙车向右运动D.甲车可能静止,乙车向左运动
1.建立坐标系:定量描述物体的 及 .2.直线运动的描述建立直线坐标系,在直线上规定 、 和 .
一汽车沿东西方向的平直公路行驶,车站就在公路边上, 汽车在车站以东2km处开始运动,5分钟后在车站以东3km处,20分钟后又在车站以西1km处,如何确定汽车的位置变化?
规定车站的位置为坐标原点,向东方向为正方向,单位长度为1km.
为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要在参考系上建立适当的坐标系。
如果物体沿直线运动,可以以这条直线为x轴,在直线上规定原点,正方向和单位长度,建立直线坐标系。
建立方法(1)确立坐标原点(原则上可任取)(2)确定坐标轴的方向和标度(恰当)(3)画坐标轴,描点在坐标系中确定物体的位置
②二维坐标(平面直角坐标系) 描述物体在一平面内运动,即二维运动时,需采用两个坐标确定它的位置。
知识拓展(1)在地理上用纬度和经度来确定某个地点,这就是二维坐标系的应用。(2)在军事、大地测量等领域常采用全球卫星定位系统(GPS)来确定方位,这是三维坐标系的应用。
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