初中人教版第3节 测量小灯泡的电功率课前预习课件ppt

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思考: 一盏小灯泡额定电压为1.5 V，如何测出它的额定电功率?
思路点拨：根据公式：P=UI，测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流，就能求出电功率。
测量小灯泡的电功率。
电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电压2.5 V）
为什么要加入滑动变阻器？
保护电路和连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值。
（1）移动变阻器的滑片改变小灯泡两端的电压，测量3种不同电压情况下小灯泡的电功率。（2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何区别。
　　（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。　　（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5 V、2 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中；　　（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。
小灯泡的额定电压是_______V。
闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数
电路断路：①电源、电流表、导线、开关或滑动变阻器损坏：②接线柱接触不良
闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转
①灯泡断路；②电流表、电压表位置接反
电流表有示数，电压表无示数
①电压表损坏或断路；②灯泡短路
电流表与电压表的指针向零刻度左侧的方向偏转
电流表、电压表的“+”“-”接线柱接反.
电流表与电压表的指针偏转角度很小
①电流表、电压表的量程选择过大；②电源电压过低
电流表指针超过最大刻度
①量程选择过小；②电路中出现短路
移动滑动变阻器滑片时，电表示数及灯泡亮度无变化
滑动变阻器连接时，没有遵循“一上一下”的接线原则，滑动变阻器相当于定值电阻或导线
无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总小于灯泡的额定电压
灯不亮，电流表与电压表稍有偏转
①电源电压过低；②变阻器连入电路的电阻过大
1．测小灯泡的电功率原理：______________。(1)利用伏安法测电功率：如图所示，用电压表测出用电器两端的______，用电流表测出通过用电器的______，就可以根据P＝________计算出用电器的电功率。
(2)实验中小灯泡两端的电压用____________进行控制，当小灯泡两端的电压等于额定电压时，测量的是________功率；还应测量________额定电压时的功率和________额定电压(约为额定电压的1.2倍)时的功率。
2．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为3 V，小灯泡的额定电压为2.5 V。(1)图中的导线a应与电压表的________接线柱相连(2)闭合开关前应将滑动变阻器的阻值调至最大，目的是为了_____________。
(3)实验数据如表所示，小灯泡的额定功率是________W。
(4)利用该电路无法完成“探究电流与电压的关系”实验，理由是______________________________________。
灯的电阻随温度的变化而变化
3．利用如图所示的电路图进行“测量小灯泡电功率”的实验，请分析出现以下各现象时，电路可能出现的故障。(电源、开关、导线及电表均正常)(1)闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表几乎没有示数：__________________________________________________________；
灯丝断路(或灯与灯座没有良好接触；或灯座断路等)
(2)闭合开关，灯不亮，电压表示数为零，而电流表有较大示数：__________________________；(3)开关闭合，灯不亮，电压表和电流表示数均为零：________________________；
(4)开关闭合，灯较亮，但移动滑动变阻器滑片，灯的亮度不变：____________________________________；(5)开关闭合，灯发出较暗的光，而移动滑动变阻器的滑片，灯的亮度不变：________________________________________________。
同时使用滑动变阻器上方的两个接线柱
同时使用滑动变阻器下方的两个接线柱
4．某实验小组用如图甲所示的器材，测量标有“3.8 V”字样小灯泡的额定功率，电源电压不变。
(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整(要求滑动变阻器滑片向B端滑动时接入电路的阻值变大)。
(2)图甲电路连接完成后，经检查无误，闭合开关，发现电流表有示数，但小灯泡不亮。为完成实验，必要的操作是________。A．更换小灯泡B．移动滑动变阻器滑片，减小滑动变阻器连入的阻值
5．利用如图所示的电路图，既可以测小灯泡的电阻(下称前者)，又可以测小灯泡的电功率(下称后者)。
(1)两个实验都需要移动滑动变阻器的滑片。前者的作用是________________________________________；后者的作用是_________________________________________。(2)两个实验都需要测出三组电压值和电流值。前者的目的是________________________________；后者的目的是__________________________________。
改变灯泡两端的电压和电流，实现多次测量
使灯泡两端的电压等于、高于和低于额定电压
比较灯泡在不同温度下的电阻
测量灯泡的额定功率和实际功率
(3)某同学按该电路图连接好实验电路，闭合开关时，发现灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，而电压表指针有明显偏转，指出故障的可能原因。
(4)排除故障后，闭合开关时，发现小灯泡特别亮，指出产生这种现象的原因。
滑动变阻器短路(或滑动变阻器使用的是上方两个接线柱)。
6．如图甲所示，是小红做“测量额定电压为2.5 V小灯泡电功率”的实验电路。
(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实验电路连接完整。
(2)闭合开关后，小红发现电流表和电压表均有示数但都很小，且小灯泡发光很暗，其原因是____________________________________________。
小灯泡的实际功率小于额定功率