四年级上册语文人教部编版 缩句 教案

这是一份四年级上册语文人教部编版 缩句 教案，共3页。教案主要包含了导入，探究新知，出示句子，练习缩句，拓展延伸，小结等内容，欢迎下载使用。

学科
语文
年级/册
四年级上册
教材版本
部编版
课题名称
《缩句》
难点名称
1. 了解缩句的概念、注意事项。2. 掌握缩句的要求和常用的缩句方法技巧。
难点分析
从知识角度分析为什么难
缩句就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分。
从学生角度分析为什么难
学生不懂句子中究竟哪些是修饰、限制和补充说明的成分，或者不会把句子
缩成最简单的句子。
难点教学方法
缩句是中高年级常见的类型。缩句训练可以让学生更清楚地认识句子的基本结构，更好的理解和掌握句子的主要意思。本设计将缩句技巧归纳为九点，能让学生更准确地掌握缩句的方法。
教学环节
教学过程
导入
一、导入
1．谈话导入：在考试中，缩句是我们失分较大的一个项，为了解决这个难题，我们今天就和大家一起来探究缩句的方法。
知识讲解
（难点突破）
二、探究新知
1．板书课题：缩句
2．什么是缩句？理解缩句的含义。
三、出示句子，练习缩句
1.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
2.她怀着十分快乐的心情向妈妈跑去。
指名汇报、师点评。
3．根据上面这两个句子和平时你做题的经验，你发现了缩句的哪些方法呢？四人小组交流交流，时间为三分钟。
4.学生汇报。
5.师点评，师生共同总结出缩句方法。
（1）不改变原句的意思。
（2）不改变原句的结构。
（3）缩写后仍然是完整的句子。
（4）要在理解句子原意的基础上，合情合理的进行缩句。
四、拓展延伸
1.同桌互相出题，时间1分钟。
2．指名汇报，全班交流。
课堂练习
（难点巩固）
巩固练习
1.生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
2.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
小结
六、小结
大家一定要记住下面的规律：要缩句，莫烦恼，两个句型要记牢；“的”、“得”、“地”，可省掉，形容词语都不要； 去时间，去地点，数量词语别出现；中心词，连一连，着了过啊不能忘。