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高中语文人教统编版选择性必修 中册7 包身工图文ppt课件
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这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册7 包身工图文ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了《包身工》，作者夏衍，本课文体常识介绍，整体感知，包身工的身份和来源，文章段落结构一，文章段落结构二，文章段落结构三，文章段落结构四，如何来概括本文主题等内容，欢迎下载使用。
作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧本，并把小说《林家铺子》 《祝福》等改编为电影剧本。《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学作品。
中国现代文学史上第一部报告文学作品
（1）体裁：报告文学是文艺通讯、特写、速写等总称。它是一种直接取材于现实生活中有典型意义的真人真事，经过适当的艺术加工，迅速地反映现实生活的文学品种。基本特征：真实性、典型性、文学性。 （2）写作年代：1935年，作者经过两个多月起早摸黑深入工厂观察调查了解后才写成这样真实的文章。
1、请给包身工下个定义，说说课文中对包身工还有哪些提法，并加以解释。2、找出文章哪些是新闻事实，哪些是背景材料？其中，新闻事实是按什么顺序组织的？
包身工指二三十年代（时间），在上海东洋纱厂里（地点），为外国人工作的女工（工作性质）。因为这些女工在进厂时已经签订了卖身契，失去了人身的自由权，所以被称为“包身工”。这是旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。被贩卖的多是女孩子由承办人送到工厂做工，无人身自由，所得工资全部归承办人所有，在这种形式下做工的人也称包身工。
懒虫 猪猡 机器 赤脚的乡下姑娘 奴隶 试验工 养成工 廉价劳动力 墨鸭
清晨四点一刻
起床的情景
猪猡们：蓬头垢面。工房里：拥挤恶臭
记叙 （写包身工群体引出芦柴棒。）
说明（举例、数据解说。）
手段：欺骗；身份：赚钱机器；来源：灾区农村
问题一：1—4段和第5段都写到包身工住的条件的恶劣，两者运用的表达方式有什么不同？为什么要采用不同的表达方式？
明确：前者用叙述、描写方式通过写起床情况表现了住地的狭窄，空气的污浊；后者用说明方式直接作介绍。前者形象、具体，使人有如临其境的感觉；后者准确，使人有全面的了解。两者结合给人较完整的认识，这种写法显示了作者综合运用多种表达方式技巧的熟练
包身工制度是怎样产生的？（7——10段）
明确：历史原因：在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下，农村破产，特别是灾荒后贫苦农民无法维持生活，只好让儿女到上海当包身工。 直接原因：带工老板用欺骗的方式让让那些无路可走的女孩签订包身契，从而沦为包身工。通过上面的分析，我们知道了包身工的来历和包身工制度产生的原因。
早餐：质劣量少—两粥一饭；不够一人一碗。
记叙：写包身工群体，突出轮值的人。
没有自由；与世隔绝；工价低廉。
说明（解说、举例、数据。）
粥菜？是不可能有的。有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这是她们难得的佳肴．（11段最后）
明确：通过反问和褒词贬用（贬词褒用）的修辞手法，含蓄地表达感情。“慈祥”这个褒义词，在这句中转为贬义了，这说明有老板提供“粥菜”，看起来好像是为了改善包身工生活，实质上却是心怀鬼胎，为了从包身工身上榨取更多的利润。“佳肴”本是褒义词，指美味可口的鱼肉等荤菜。从菜场上收集来的菜叶当然算不上什么佳肴，作者故意称为“佳肴”，变褒为贬，反衬出包身工粥菜之难得及质量之粗，暗含讽刺的意味。
这些东洋厂为什么会雇佣包身工？（13—18段）（包身工制度的发展）
明确：历史原因：九·一八事变以后，日本帝国主义对我国的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。日本资本家为了避免罢工的威胁，就更大量的雇用包身工来代替普通的自由劳动者。 根本原因（三个原因）可靠(身体属于带工老板，•没有做或不做的自由)安全(罐装的劳动力，与外界隔绝，不受外界工潮的影响)价廉(工资不及同类男工的三分之一)。
问题一：芦柴棒的故事：有一位包身工，咱们不知道她的真实姓名，只知道她十五六岁，有一个外号叫“芦柴棒”，她为什么会叫 “芦柴棒”，那是因为她瘦得像芦棒梗一样。就是这样一位女孩，当她生病时，会得到怎样的“医治”？（15-16段）
文中15段打杂的虐待芦柴棒的动词有哪几个？明确：抓、摔、踢、泼有一个动词是描写“芦柴棒”的，是哪一个？明确：跳明确：身体没力，却能跳起来。强烈的对比使这个场面描写达到了高潮，寒风的冷，突然的跳，衬托了打杂的“凶”，突出了“芦柴棒”受虐待的惨，最后老板娘的笑和她的话，既与上文“假病！老子给你医！”相照应，又表现了她的残酷，无人性，更显出了“芦柴棒”遭遇的悲惨。
问题二：同学们想想这些吃人的家伙为什么要这样给她“医”病？（看课文14段）
明确：她们每天的工资就是老板的利润，所以即使在生病的时候，老板也会很可靠地替厂家服务，用拳头、棍棒或者冷水来强制她们去做工作。
短短的一段文字把资本家及其走狗惨无人道的剥削制度揭露得淋漓尽致。作者带着强烈愤慨的心情向人世间揭露了包身工制度的罪恶。“芦柴棒‘露骨’的突出的腿骨”，碰痛了他的足趾。（15段3排）这是作者含着眼泪在控诉!“这样的情况每个包身工都会遭遇到”（14段4排）“这只是常有例子的一个”（16段）点出了芦柴棒遭遇的普遍性和包身工的可怜。
环境：三大威胁遭遇：三大罚规
记叙：面上写群体，点上写小福子。
日本纱厂因剥削包身工而飞跃壮大的趋势。
说明：举例、数据、对比。
小福子的故事（22-24段）
问题1：小福子为什么受惩罚？
问题2：小福子受到什么惩罚？
问题3：小福子受到哪些人惩罚？
问题4：小福子受惩罚的时间有多长？
明确：整好的烂纱没有装起
明确：殴打、顶皮带盘心子
明确：拿莫温、东洋婆、带工老板
包身工是“人人得而欺之”的，这话很能表现出她们悲惨的处境。文章对小福子受罚的叙述与描写正体现了这一点。她只因为整好了的烂纱没有装起这一点小事就遭打，“拿莫温”打她，东洋婆罚她头顶皮带盘心子，向着墙壁站立，罚了两小时，赶不出一天的活，带工老板又打她。此外还会被饿饭、吊起、关黑房间等惩罚。小福子受罚的描写表现了包身工受罚的随意性、残酷性、多样性和时间长等特点，典型地表现了她们受压迫的惨重。具体而又深刻地揭露了帝国主义与中国封建势力相勾结，任意凌辱工人的罪行。可以看出中外剥削者凶残的面目。
东洋厂飞跃的庞大的原因？（26段）
由于吸收了廉价劳动力的滋养，在中国的东洋厂飞跃地庞大了。通过1902年与1932年数据对比，来看日本纱厂的发展，日本大财阀三井系由一个厂，不到两万绽子，发展到有六个纱厂、五个布厂，25万个绽子，三千张布机，八千工人和一千二百万元的资本。美国的一位作家索洛曾在一本书上说过，美国铁路的每一根枕木下面，都横卧着一个爱尔兰工人的尸首。那么，我也这样联想，日本纱厂的每一个绽子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂! 含义：资本家的利润，都是依靠残酷剥削工人得来的。表达了作者极为悲愤的思想感情。这一层从正面点明了包身工制度是帝国主义国家对生产落后国家一种最残酷、最野蛮的剥削，归结到本文的主题。
牛马活、猪狗食、遭践踏、被蹂躏。
抒情、议论、记叙：事例。
黑夜将过去，黎明必将到来，包身工制度定灭亡。
抒情、议论：类比、对比。
两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡一般的生活，泥土一般的作践──血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样，包身契上写明的三年期限，能够做满的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着在做工。（课文27段）
明确：“两粥一饭”指：（恶劣的饮食）“十二小时工作”指：（长时间的劳动）“劳动强化”指：（沉重的工作）“工房和老板家庭的义务服役”指：（超经济剥削）“猪一般的生活”指：（生活条件恶劣）“泥土一般地被践踏”指：（受压迫的惨重） 这段话，作者先从六个方面总结了包身工的悲惨遭遇。接着连用两个“还是”指出她们不能不做工，通过反复、排比等修辞手法，概述了包身工一天的工作情况，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，同时也表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工寄予的关切与同情，作者的情感灌注在字里行间。
明确：“看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。”“饲养”一词没有用错。它的本义是喂养动物，这里运用了比拟的修辞手法，说明资本家根本不把工人当人看待，而是像喂养动物一样饲养小姑娘，并从中谋利。所以作者就联想到“船户养墨鸭捕鱼”的事来，这样更能揭露包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。通过联想把包身工和墨鸭比较，指出墨鸭养活船户，包身工养活带工老板，但船户对墨鸭没有怎么虐待，带工老板却残酷压迫包身工，连一点施与的温情也没有，强烈地揭示了包身工受压迫的惨重，人不如禽的命运。
在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道。这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实地服役的16世纪封建制度下的奴隶！（课文倒数第二段）
明确：这是作者对包身工制度的控诉，开头连续用了五个“没有……”，用排比的句式表现了作者对包身工处境的同情。后一句中，“20世纪的烂熟了的技术、机械、体制”代表了人类技术文明的进步，这同“16世纪封建制度下的奴隶”形成巨大反差，两种事物结合在包身工身上，揭露了包身工遭受的压迫之深。
黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！（最后一段）
明确：黑夜象征着旧社会，黎明象征着光明的新世界，“毕竟”一词表现了作者对新社会出现的坚强信念。直抒胸臆，表现了作者要摧毁包身工这一罪恶制度强烈的愿望。同时，向肆无忌惮地压榨中国劳动人民的帝国主义者和一切反动统治者发出了警告：当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。 这就使这篇侧重于揭露黑暗的报告文学，显出了一点亮色。
日本资本家 拿摩温 中国二老板 带工的
本文着重描述了包身工的悲惨生活，愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建势力，培植野蛮的包身工制度，残酷压榨中国工人的罪行，并坚信中国工人必将奋起斗争，砸烂枷锁，迎来黎明。
本文除了记述包身工一天的生活外，作者还写了什么？
明确：既按时间顺序具体地再现包身工的一天生活情况，这是新闻事实；又根据本文主题的需要穿插了一些背景材料。新闻背景是指事件的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等。它对于新闻事实的作用主要有以下几点：说明新闻事件的起因；显示或帮助读者理解新闻事件的重要性；突出新闻稿件的新闻价值；表明记者的观点；衬托、深化主题。
课文在每一段叙事之后，总要穿插一些背景材料。比如：第一个场景中对于包身工来源的介绍、带工老板“手面”和财产的介绍；第二个场景中对于社会背景的介绍，以及对于东洋厂对包身工需求增大的原因的分析；第三个场景中对于出入厂凭证的来历的介绍，以及东洋厂“飞跃地庞大”起来的许多具体数字等。这样的穿插，使得文章既展现生活现象，又揭示社会本质。读者透过一幅幅悲惨的画面，能够发现，包身工制度的出现不是偶然的，它是在半封建半殖民地社会的温床上，受到国民党政府“特殊优惠”的保护，伴随中国农村经济衰败生长出来的一颗毒瘤。由此，深化了文章的主题，也增强了文章的批判力度。
思考：包身工是一个群体，作者运用什么方法在叙述和描写中刻画这个群体形象？
点面结合的写作手法 面：一般的、概括性的材料 （骨架） ↓↑ （血肉） 点：典型人物、事件、细节、场面
“面” 主要是人物的群体描写。写包身工的起床、吃粥、进工厂等等。作者速写式地描出包身工这个群体。从整体描写中表现包身工制度的黑暗，残酷。
作者选取了一些典型的人物、典型的事例和典型的细节，这就是“点”。典型事例如：没吃上粥的包身工，接受老板娘亲自制作的“美食” 典型细节如：包身工在“离开别人不到一尺的马桶上很响地小便” 典型人物如：“芦柴棒”“小福子”等。
从清晨到晚上 从现象到本质 从历史到未来
面 点
起床 芦柴棒 恶劣的居住条件 揭示包身工制度形成
早餐 恶劣的饮食条件 揭示包身工制度的发展
上工 小福子 恶劣的劳动条件 说明东洋厂庞大的原因
总结 揭露包身工制度的罪恶 预言黎明必将到来
新闻事实（主线） 新闻背景（副线）
1．手脚瘦得像芦柴棒一样．（比喻）2．红砖头的怪物，已经张着嘴巴等待它的滋养物了．（拟人）3．很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼．（比喻）4．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴．（反语）5．这种文明的惩罚，有时会叫你继续到两小时 以上．（反语）
住的“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工房；
吃的“浆糊一般“的薄粥；
穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”；
收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发一类的买卖。
作用：刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行。
船户养墨鸭——捕鱼——卖钱（没有虐待）带工老板——饲养包身工——赚钱（没有温情）
类比作用：形象地阐说了帝国主义及其买办们与包身工的剥削与被剥削的关系，有力地控诉了包身工制度的罪过。
打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！
教学小结学完《包身工》这篇课文，我们学会了区分新闻与报告文学的各自不同的特点，也比较全面地分析了报告文学的写作艺术。但当我们从中获得一些理论性知识的同时，我们也要清楚地了解到，一部优秀的报告文学作品是要联系到时代背景的，我们写要写的有所价值，而不是像新闻，可以说，报告文学是艺术化的新闻。同时，虽然包身工的时代已经遥远，但是这并不代表着，我们现在生活中没有像包身工一样的群体，《包身工》这部作品在现在依然焕发着他的活力，这说明，这个社会还是有黑暗存在的，只是我们不知道在哪。但夏衍先生，是相信光明会战胜黑暗的！
自然环境：三大威胁：音响、尘埃和湿气人为惩罚：1、工厂：殴打、罚工钱和“停生意”；2、带工老板：殴打、饿饭、吊起、关黑房间
作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧本，并把小说《林家铺子》 《祝福》等改编为电影剧本。《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学作品。
中国现代文学史上第一部报告文学作品
（1）体裁：报告文学是文艺通讯、特写、速写等总称。它是一种直接取材于现实生活中有典型意义的真人真事，经过适当的艺术加工，迅速地反映现实生活的文学品种。基本特征：真实性、典型性、文学性。 （2）写作年代：1935年，作者经过两个多月起早摸黑深入工厂观察调查了解后才写成这样真实的文章。
1、请给包身工下个定义，说说课文中对包身工还有哪些提法，并加以解释。2、找出文章哪些是新闻事实，哪些是背景材料？其中，新闻事实是按什么顺序组织的？
包身工指二三十年代（时间），在上海东洋纱厂里（地点），为外国人工作的女工（工作性质）。因为这些女工在进厂时已经签订了卖身契，失去了人身的自由权，所以被称为“包身工”。这是旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。被贩卖的多是女孩子由承办人送到工厂做工，无人身自由，所得工资全部归承办人所有，在这种形式下做工的人也称包身工。
懒虫 猪猡 机器 赤脚的乡下姑娘 奴隶 试验工 养成工 廉价劳动力 墨鸭
清晨四点一刻
起床的情景
猪猡们：蓬头垢面。工房里：拥挤恶臭
记叙 （写包身工群体引出芦柴棒。）
说明（举例、数据解说。）
手段：欺骗；身份：赚钱机器；来源：灾区农村
问题一：1—4段和第5段都写到包身工住的条件的恶劣，两者运用的表达方式有什么不同？为什么要采用不同的表达方式？
明确：前者用叙述、描写方式通过写起床情况表现了住地的狭窄，空气的污浊；后者用说明方式直接作介绍。前者形象、具体，使人有如临其境的感觉；后者准确，使人有全面的了解。两者结合给人较完整的认识，这种写法显示了作者综合运用多种表达方式技巧的熟练
包身工制度是怎样产生的？（7——10段）
明确：历史原因：在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下，农村破产，特别是灾荒后贫苦农民无法维持生活，只好让儿女到上海当包身工。 直接原因：带工老板用欺骗的方式让让那些无路可走的女孩签订包身契，从而沦为包身工。通过上面的分析，我们知道了包身工的来历和包身工制度产生的原因。
早餐：质劣量少—两粥一饭；不够一人一碗。
记叙：写包身工群体，突出轮值的人。
没有自由；与世隔绝；工价低廉。
说明（解说、举例、数据。）
粥菜？是不可能有的。有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这是她们难得的佳肴．（11段最后）
明确：通过反问和褒词贬用（贬词褒用）的修辞手法，含蓄地表达感情。“慈祥”这个褒义词，在这句中转为贬义了，这说明有老板提供“粥菜”，看起来好像是为了改善包身工生活，实质上却是心怀鬼胎，为了从包身工身上榨取更多的利润。“佳肴”本是褒义词，指美味可口的鱼肉等荤菜。从菜场上收集来的菜叶当然算不上什么佳肴，作者故意称为“佳肴”，变褒为贬，反衬出包身工粥菜之难得及质量之粗，暗含讽刺的意味。
这些东洋厂为什么会雇佣包身工？（13—18段）（包身工制度的发展）
明确：历史原因：九·一八事变以后，日本帝国主义对我国的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。日本资本家为了避免罢工的威胁，就更大量的雇用包身工来代替普通的自由劳动者。 根本原因（三个原因）可靠(身体属于带工老板，•没有做或不做的自由)安全(罐装的劳动力，与外界隔绝，不受外界工潮的影响)价廉(工资不及同类男工的三分之一)。
问题一：芦柴棒的故事：有一位包身工，咱们不知道她的真实姓名，只知道她十五六岁，有一个外号叫“芦柴棒”，她为什么会叫 “芦柴棒”，那是因为她瘦得像芦棒梗一样。就是这样一位女孩，当她生病时，会得到怎样的“医治”？（15-16段）
文中15段打杂的虐待芦柴棒的动词有哪几个？明确：抓、摔、踢、泼有一个动词是描写“芦柴棒”的，是哪一个？明确：跳明确：身体没力，却能跳起来。强烈的对比使这个场面描写达到了高潮，寒风的冷，突然的跳，衬托了打杂的“凶”，突出了“芦柴棒”受虐待的惨，最后老板娘的笑和她的话，既与上文“假病！老子给你医！”相照应，又表现了她的残酷，无人性，更显出了“芦柴棒”遭遇的悲惨。
问题二：同学们想想这些吃人的家伙为什么要这样给她“医”病？（看课文14段）
明确：她们每天的工资就是老板的利润，所以即使在生病的时候，老板也会很可靠地替厂家服务，用拳头、棍棒或者冷水来强制她们去做工作。
短短的一段文字把资本家及其走狗惨无人道的剥削制度揭露得淋漓尽致。作者带着强烈愤慨的心情向人世间揭露了包身工制度的罪恶。“芦柴棒‘露骨’的突出的腿骨”，碰痛了他的足趾。（15段3排）这是作者含着眼泪在控诉!“这样的情况每个包身工都会遭遇到”（14段4排）“这只是常有例子的一个”（16段）点出了芦柴棒遭遇的普遍性和包身工的可怜。
环境：三大威胁遭遇：三大罚规
记叙：面上写群体，点上写小福子。
日本纱厂因剥削包身工而飞跃壮大的趋势。
说明：举例、数据、对比。
小福子的故事（22-24段）
问题1：小福子为什么受惩罚？
问题2：小福子受到什么惩罚？
问题3：小福子受到哪些人惩罚？
问题4：小福子受惩罚的时间有多长？
明确：整好的烂纱没有装起
明确：殴打、顶皮带盘心子
明确：拿莫温、东洋婆、带工老板
包身工是“人人得而欺之”的，这话很能表现出她们悲惨的处境。文章对小福子受罚的叙述与描写正体现了这一点。她只因为整好了的烂纱没有装起这一点小事就遭打，“拿莫温”打她，东洋婆罚她头顶皮带盘心子，向着墙壁站立，罚了两小时，赶不出一天的活，带工老板又打她。此外还会被饿饭、吊起、关黑房间等惩罚。小福子受罚的描写表现了包身工受罚的随意性、残酷性、多样性和时间长等特点，典型地表现了她们受压迫的惨重。具体而又深刻地揭露了帝国主义与中国封建势力相勾结，任意凌辱工人的罪行。可以看出中外剥削者凶残的面目。
东洋厂飞跃的庞大的原因？（26段）
由于吸收了廉价劳动力的滋养，在中国的东洋厂飞跃地庞大了。通过1902年与1932年数据对比，来看日本纱厂的发展，日本大财阀三井系由一个厂，不到两万绽子，发展到有六个纱厂、五个布厂，25万个绽子，三千张布机，八千工人和一千二百万元的资本。美国的一位作家索洛曾在一本书上说过，美国铁路的每一根枕木下面，都横卧着一个爱尔兰工人的尸首。那么，我也这样联想，日本纱厂的每一个绽子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂! 含义：资本家的利润，都是依靠残酷剥削工人得来的。表达了作者极为悲愤的思想感情。这一层从正面点明了包身工制度是帝国主义国家对生产落后国家一种最残酷、最野蛮的剥削，归结到本文的主题。
牛马活、猪狗食、遭践踏、被蹂躏。
抒情、议论、记叙：事例。
黑夜将过去，黎明必将到来，包身工制度定灭亡。
抒情、议论：类比、对比。
两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡一般的生活，泥土一般的作践──血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样，包身契上写明的三年期限，能够做满的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着在做工。（课文27段）
明确：“两粥一饭”指：（恶劣的饮食）“十二小时工作”指：（长时间的劳动）“劳动强化”指：（沉重的工作）“工房和老板家庭的义务服役”指：（超经济剥削）“猪一般的生活”指：（生活条件恶劣）“泥土一般地被践踏”指：（受压迫的惨重） 这段话，作者先从六个方面总结了包身工的悲惨遭遇。接着连用两个“还是”指出她们不能不做工，通过反复、排比等修辞手法，概述了包身工一天的工作情况，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，同时也表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工寄予的关切与同情，作者的情感灌注在字里行间。
明确：“看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。”“饲养”一词没有用错。它的本义是喂养动物，这里运用了比拟的修辞手法，说明资本家根本不把工人当人看待，而是像喂养动物一样饲养小姑娘，并从中谋利。所以作者就联想到“船户养墨鸭捕鱼”的事来，这样更能揭露包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。通过联想把包身工和墨鸭比较，指出墨鸭养活船户，包身工养活带工老板，但船户对墨鸭没有怎么虐待，带工老板却残酷压迫包身工，连一点施与的温情也没有，强烈地揭示了包身工受压迫的惨重，人不如禽的命运。
在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道。这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实地服役的16世纪封建制度下的奴隶！（课文倒数第二段）
明确：这是作者对包身工制度的控诉，开头连续用了五个“没有……”，用排比的句式表现了作者对包身工处境的同情。后一句中，“20世纪的烂熟了的技术、机械、体制”代表了人类技术文明的进步，这同“16世纪封建制度下的奴隶”形成巨大反差，两种事物结合在包身工身上，揭露了包身工遭受的压迫之深。
黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！（最后一段）
明确：黑夜象征着旧社会，黎明象征着光明的新世界，“毕竟”一词表现了作者对新社会出现的坚强信念。直抒胸臆，表现了作者要摧毁包身工这一罪恶制度强烈的愿望。同时，向肆无忌惮地压榨中国劳动人民的帝国主义者和一切反动统治者发出了警告：当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。 这就使这篇侧重于揭露黑暗的报告文学，显出了一点亮色。
日本资本家 拿摩温 中国二老板 带工的
本文着重描述了包身工的悲惨生活，愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建势力，培植野蛮的包身工制度，残酷压榨中国工人的罪行，并坚信中国工人必将奋起斗争，砸烂枷锁，迎来黎明。
本文除了记述包身工一天的生活外，作者还写了什么？
明确：既按时间顺序具体地再现包身工的一天生活情况，这是新闻事实；又根据本文主题的需要穿插了一些背景材料。新闻背景是指事件的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等。它对于新闻事实的作用主要有以下几点：说明新闻事件的起因；显示或帮助读者理解新闻事件的重要性；突出新闻稿件的新闻价值；表明记者的观点；衬托、深化主题。
课文在每一段叙事之后，总要穿插一些背景材料。比如：第一个场景中对于包身工来源的介绍、带工老板“手面”和财产的介绍；第二个场景中对于社会背景的介绍，以及对于东洋厂对包身工需求增大的原因的分析；第三个场景中对于出入厂凭证的来历的介绍，以及东洋厂“飞跃地庞大”起来的许多具体数字等。这样的穿插，使得文章既展现生活现象，又揭示社会本质。读者透过一幅幅悲惨的画面，能够发现，包身工制度的出现不是偶然的，它是在半封建半殖民地社会的温床上，受到国民党政府“特殊优惠”的保护，伴随中国农村经济衰败生长出来的一颗毒瘤。由此，深化了文章的主题，也增强了文章的批判力度。
思考：包身工是一个群体，作者运用什么方法在叙述和描写中刻画这个群体形象？
点面结合的写作手法 面：一般的、概括性的材料 （骨架） ↓↑ （血肉） 点：典型人物、事件、细节、场面
“面” 主要是人物的群体描写。写包身工的起床、吃粥、进工厂等等。作者速写式地描出包身工这个群体。从整体描写中表现包身工制度的黑暗，残酷。
作者选取了一些典型的人物、典型的事例和典型的细节，这就是“点”。典型事例如：没吃上粥的包身工，接受老板娘亲自制作的“美食” 典型细节如：包身工在“离开别人不到一尺的马桶上很响地小便” 典型人物如：“芦柴棒”“小福子”等。
从清晨到晚上 从现象到本质 从历史到未来
面 点
起床 芦柴棒 恶劣的居住条件 揭示包身工制度形成
早餐 恶劣的饮食条件 揭示包身工制度的发展
上工 小福子 恶劣的劳动条件 说明东洋厂庞大的原因
总结 揭露包身工制度的罪恶 预言黎明必将到来
新闻事实（主线） 新闻背景（副线）
1．手脚瘦得像芦柴棒一样．（比喻）2．红砖头的怪物，已经张着嘴巴等待它的滋养物了．（拟人）3．很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼．（比喻）4．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴．（反语）5．这种文明的惩罚，有时会叫你继续到两小时 以上．（反语）
住的“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工房；
吃的“浆糊一般“的薄粥；
穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”；
收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发一类的买卖。
作用：刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行。
船户养墨鸭——捕鱼——卖钱（没有虐待）带工老板——饲养包身工——赚钱（没有温情）
类比作用：形象地阐说了帝国主义及其买办们与包身工的剥削与被剥削的关系，有力地控诉了包身工制度的罪过。
打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！
教学小结学完《包身工》这篇课文，我们学会了区分新闻与报告文学的各自不同的特点，也比较全面地分析了报告文学的写作艺术。但当我们从中获得一些理论性知识的同时，我们也要清楚地了解到，一部优秀的报告文学作品是要联系到时代背景的，我们写要写的有所价值，而不是像新闻，可以说，报告文学是艺术化的新闻。同时，虽然包身工的时代已经遥远，但是这并不代表着，我们现在生活中没有像包身工一样的群体，《包身工》这部作品在现在依然焕发着他的活力，这说明，这个社会还是有黑暗存在的，只是我们不知道在哪。但夏衍先生，是相信光明会战胜黑暗的！
自然环境：三大威胁：音响、尘埃和湿气人为惩罚：1、工厂：殴打、罚工钱和“停生意”；2、带工老板：殴打、饿饭、吊起、关黑房间
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