2023安徽师大附中高一上学期期中考物理试题含答案

安徽师范大学附属中学2022-2023学年第一学期期中考查

高一物理试题

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

3.务必将准考证号填图在答题卡。

一、单项选择题（每小题5分,共35分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的。）

1.2022年10月21日上午9:00安师大附中的2022级高一某班级新生军训会操在广场隆重举行。下列各个说法中,正确的是

A.“上午10：00”，指时间间隔

B.裁判在会操表演打分中,不能将队伍中某同学看成质点

C.当某班级方阵“正步走”通过司令台时,以排头同学为参考系,其他同学是运动的

D.各班级方阵沿广场绕一周,其位移大小等于路程

2.有两个都做匀变速直线运动物体,在以下说法中正确的是

A.速度变化大的物体,它的加速度一定大

B.若初速度相同,则末速度大的物体加速度一定大

C.若加速度相同,初速度大的物体其末速度一定大

D.加速度大的物体,其速度变化必然快

3.关于下面四幅图中的弹力说法正确的是

A.甲图中,由于书本的形变,桌面对书产生了向上的支持力

B.乙图中,弹簧发生弹性形变时,弹力的大小跟弹簧的长度成正比

C.丙图中,碗对筷子在点的弹力沿筷子斜向上,如图中箭头所示

D.丁图中,绳拉木块的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向

4.如图所示是某物体运动的位移一时间图象,由图像可得该物体在前内的路程是

A.

B.

C.

D.

5.一质点做匀加速直线运动,第三秒内的位移,第五秒内的位移是,那么以下说法中不正确的是

A.第四秒内平均速度大小是

B.第3秒末即时速度大小是

C.质点的加速度大小是

D.质点的初速度大小是

6.将一长方形木块锯开为相同的两部分后,按图示方式叠放并静止在粗糙水平地面上,接触面与竖直方向的夹角为间的动摩擦因数为。若的质量均为,重力加速度大小为,则下列说法正确的是

A.B一定受到4个力作用

B.对的作用力大小为

C.地面对的摩擦力等于

D.对的摩擦力大小为

7.高抛发球是网球发球的一种,是指运动员把网球竖直向上抛出,在网球下降过程中将网球击出。若某次抛出的网球在上升的过程中,开始内上升的高度与最后内上升的高度之比为,不计空气阻力,重力加速度大小为,网球做竖直上抛运动最初中间时刻的速度大小和上升的最大高度分别是

A.

B.

C.

D.

二、多项选择题(每小题6分,共18分。每小题给出的四个选项中,至少有2个选项是正确的。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,选错或不答的得0分。)

8.如图所示,物理课上小志老师将要演示小球的摆动,进行下述准备,将铁架台放置在水平桌面上,其上用一轻绳悬挂一小球,开始时绳竖直,老师用手施一水平力作用于小球上,使其缓慢地由实线位置运动到虚线位置,在这一过程中铁架台始终保持静止,则

A.水平拉力是先变大后变小

B.绳对小球的拉力变小

C.桌面对铁架台的支持力保持不变

D.桌面对铁架台的摩擦力不断增大

9.如图所示,在水平面上固定着四个材料完全相同的木块,长度分别是L、一子弹以水平初速度射入木块,若子弹在木块中做匀减速直线运动,当穿透第四个木块时速度恰好为0,则

A.子弹穿出第一个木块和第三个木块时的速度之比

B.子弹穿出第一个木块和第三个木块时的速度之比

C.子弹通过第二个木块和第三个木块的时间之比

D.子弹通过所有木块的平均速度和初速度之比

10.如图所示为汽车从发现紧急情况到开始刹车做匀减速直线运动到最后停止的运动模型,已知反应时间内的位移为,匀减速直线的位移为,下列说法正确的是

A.若反应时间为,则制动的加速度大小为

B.若制动的时间为,则匀速行驶的速度为

C.若制动的加速度大小为,则从发现紧急情况到停止的总时间为

D.若制动的加速度大小为,则从发现紧急情况到停止的平均速度为

三、实验题（第11题8分,第12题7分,共15分。）

11.小志与他的同伴皮皮在探究小车做匀变速直线运动实验时:

(1)由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理,他从实验室里借取了如下器材:电火花打点计时器、秒表、纸带、毫米刻度尺、钩码和小车、一端附有定滑轮的长木板。小志看后觉得有实验仪器不需要,请你思考一下不需要的仪器是            .

(2)小志经过正确的实验步骤后获得如图所示的纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点,然后按打点先后顺序每5个计时点取1个计数点,得到了等几个计数点,测得。打点计时器使用交流电的频率为。两计数点之间的时间间隔为,则       ,打点计时器在打点时小车的瞬时速度为        ，小车加速度为        。(所有结果均保留两位有效数字)。

12.小文同学用橡皮条与弹簧测力计验证“力的平行四边形定则”,实验装置如图甲所示。其中为固定橡皮条的图钉,和为细绳。

(1)本实验采用的科学方法是“等效替代法”,其含义是          。

A.橡皮筋可以用细绳替代

B.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果

C.右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果

D.两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代

(2)在做本实验时,下列操作中错误的是          。

A.同一次实验过程中点位置不允许变动

B.实验中,把橡皮条的另一端拉到点时,两弹簧测力计之间夹角应越大越好

C.实验中,先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮调另一端拉到点

D.实验中,弹簧测力计必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度

(3)根据实验数据,该同学画出如图丙所示的图,图中          的方向一定沿(填“”或“”)。

(4)实验中,如果将细绳换成橡皮筋,仍沿方向将橡皮条拉到点,则实验结论          发生变化。(选填“会”或“不会”)

四、解答题(共2小题,第13题4分;第14题18分;共32分。)

13.一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球和(中央有孔),间由轻细绳连接着,它们处于图中所示位置时恰好都能保持静止状态。此情况下,球与环中心处于同一水平面上,间的细绳呈伸直状态,与水平线成夹角。已知球的质量为,重力加速度为,求:

(1)细绳对球的拉力和方向;

(2)A球的质量。

14.如图为车辆在乡村平直道路上行驶过程中的情景。B为长的大货车,正以的速度匀速向右行驶,是在后方同向行驶的小汽车,长度车以的速度行驶,当两车之间相距时,车司机准备借左侧对向车道超越B车,但车司机发现对向车道与车之间相距处有另一小汽车正迎面驶来,。已知A车加速时加速度,A车刹车的加速度大小。

(1)若没有车,车司机想安全超越车,则至少需要多长时间;

(2)若车司机选择超越车,为避免与车相碰,车司机至少以多大加速度大小刹车才能让车司机超车成功;

(3)若A车司机放弃超车,为避免与B车相撞,立即刹车,同时鸣笛和闪灯发出信号提示,B车司机加速,车司机反应时间,并立即以的加速度加速,判定两车能否相碰,若不能,求两车之间最小距离。