小学北师大版动物聚会优质导学案

北师大版小学数学二年级上册第三单元第四课时

《动物聚会》导学案

学习目标：

1.创设“动物聚会”的具体情境，根据数学信息提出有关乘法的数学问题，列出乘法算式进行计算，从而进一步体会乘法的简单应用。

2.在自主探究新知的过程中，培养学生的观察能力，分析能力和提出问题、解决问题的能力。

3.感受数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣与自信。

教学重点：

在具体的情境中理解乘法的表示意义，能够列出乘法版式进行计算，体会乘法的简单应用。

教学难点：

会一个乘法算式再不同情境中所表示的具体意义是不同的。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1.填一填。

3+3+3=（   ）×（   ）

8+8=（   ）×（   ）

3+3+3+3+3=（   ）×（   ）

2.看图列出乘法算式。

二、探究新知

1.说说你看到了什么？

一只小兔抱（    ）根萝卜，有（    ）只小兔。

一只猴子端（    ）个桃子，端了（    ）盘。

一只松鼠端了（    ）个松果，端了（    ）篮。

一根树枝上有（    ）只小鸟，有（    ）根树枝上有小鸟。

2.想一想，连一连

（1）思考：每篮（     ）个，有（      ）篮。

每盘（     ）个，有（     ）盘。

（2）连一连。

（3）想一想：6个3和3个6一样吗？

6个3表示每份有（    ）个，有（    ）份，3个6表示每份（    ）个，有（    ）份。

（4）6个3和3个6的表示的意义（    ），但写出的乘法算式（    ）。

3.看一看，说一说，你能想到哪些算式？

（1）每一幅图提出一个问题。

（3）列出算式。

图一：（    ）个（    ）   （    ）+（    ）+（    ）=（    ）  （    ）×（    ）=（    ）   （    ）×（    ）=（    ）

图二：（    ）个（    ）   （    ）+（    ）+（    ）=（    ）  （    ）×（    ）=（    ）

4.想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？

（1）摆一个三角形需要（     ）根小棒，摆（     ）根小棒需要几根小棒？

（2）一本书（     ）元，买（     ）本书要花多少元？

（3）想一想，用3×6还能解决哪些生活中的数学问题呢？自己试着说一说。

（4）解决什么样的问题能用乘法计算？

我发现：求几个（     ）加数的和，即求几个几（     ）用乘法计算。

三、随堂检测

1.连一连。

2.看图列式。

    □○□=□（个）                      □○□=□（只）

3.一共有多少桶奶粉？

4.一共有多少个座位？

【答案】

2.8×3=24（个），4×3=12（只）。

3.7×4=28（桶）。

4.5×7=35（个）。