小学数学北师大版二年级上册玩一玩、做一做精品学案设计

北师大版小学数学二年级上册第四单元第二课时

《玩一玩、做一做》导学案

学习目标：

1.利用华容道的游戏，学会用向前后或左右移动物品，体会平移的特点；通过制作陀螺、风车等玩具，体会旋转的特征。

2.通过移一移、做一做等活动，培养学生观察、分析、总结与归纳的思维能力。

3.感受数学与日常生活的联系，提高学生学习数学的兴趣。

教学重点：

按要求移动物品及制作能旋转的玩具。

教学难点：

结合生活实际，解决物体的平移或旋转的运动问题。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1.猜猜她们的名字。

①小东的左边有2人。

②小兰的右边有2人。

③小红在小兰的左边，小东的右边是小花。

2.   要去家做客，怎么走？

方法一：先向（     ）走（     ）格，再向（     ）走（     ）格。

方法二：先向（     ）走（     ）格，再向（     ）走（     ）格。

3.你知道吗？

华容道游戏取自于著名的三国故事。曹操被刘备和孙权打败，逃到华容道，遇上关羽的伏兵。关羽为了报答曹操对他的恩情，放走了曹操。

二、探究新知

1.华容道游戏

游戏规则：4个人物只能横向或纵向移动。

（1）想一想，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来？利用附页3中的图1赶快试一试。

①曹操先向（     ）走（     ）格，遇到关羽走不动了。

②这时就要移动赵云、关羽和兵了。

把赵云向（     ）移动（     ）格，兵向（     ）移动（     ）格，关羽向（     ）移动（     ）格，曹操再向（     ）移动（     ）格，然后向（     ）移动到出口。

（2）玩玩这个游戏。

游戏要求：

①两人一组，轮流玩一次。

②边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。

2.制作陀螺

（1）所有的陀螺上面都是什么形状的？

（2）思考：陀螺为什么不做成其他形状的呢？

（3）我们不妨来试着做一做。

用上面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺，并思考下面的问题：

①火柴棍扎在什么位置时，陀螺转得最稳？

②哪种形状的陀螺转得最稳？

三、随堂检测

1.把能通过上下、左右平移能够得到的图形连起来。

2.制作正方形陀螺时，小棒扎在哪个点上，陀螺转的最稳？在括号里画“√”。

3.   用“.”标出钉子所在的位置。

（    ）号形状的硬纸板做成的陀螺转的最稳。

4.   所有的汽车只能前进或倒退，想一想，请你指挥图中车辆，让⑤号车开出出口。

我是这样指挥的：

③号车向（     ）移动（    ）格。

④号车向（     ）移动（    ）格。

①号车向（     ）移动（    ）格。

②号车向（     ）移动（    ）格。

⑤号车向（     ）移动（    ）格。

【答案】

1.

2.

3.   

2

4.下，1；左，3；下，2；下，3；右，3。