北师大版二年级上册分香蕉精品学案

这是一份北师大版二年级上册分香蕉精品学案，共4页。学案主要包含了随堂检测等内容，欢迎下载使用。
北师大版小学数学二年级上册第七单元第四课时《分香蕉》导学案 学习目标：1.创设具体的情境，引导学生结合平均分的经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义；并掌握除法算式的读法、写法和认识除法算式各部分的名称。2.通过学生的自主探究，培养学生观察、分析、比较、总结、归纳等思维能力。3.充分感受数学来源于生活，应用于生活，提高学生学习数学的兴趣。教学重点：认识除号，会读、写除法算式。教学难点：会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。教学过程：一、复习旧知，导入新课1.填一填一共有（    ）根萝卜，每（    ）根为一份，可以分成（    ）份。一共有（    ）根萝卜，平均分成（    ）份，每份有（    ）根。2.看图列出乘法算式。 二、探究新知1.分12根，每份同样多，可以怎么分？ （1）你发现了哪些数学信息？（2）拿出小棒代替香蕉分一分。①平均分成（     ）份，每份有（      ）根。②每（    ）根为一份，能分成（    ）份。③还有别的分法吗？（3）上面这样的问题，都可以用（     ）法表示。2.认一认，想一想（1）把12根香蕉平均分成2份，每份是6根，可以写成12÷2=（     ）（根）。（2）自学教材64页“认一认，想一想”，看看你知道了什么？12      ÷       2     = （     ）（根）   ↓       ↓      ↓          ↓（     ）（     ）（     ）  （     ）12÷2读作（     ）除以（     ）。（3）其他分法用除法算式怎样表示呢？   3.你能说一说算式中每个数的意思吗？（1）平均分成2份，每份有6根。12÷2=（      ）（根）我知道了：12指的是（            ），2指的是（                ），6指的是（            ）。把一个数平均分成几份，求每份是多少，可以用（       ）法。（2）12÷4=3（份）我知道：12指的是（            ），4指的是（            ），3指的是（            ）。把一个数按照每几个分成一份，求能分成多少份，也可以用（     ）法。4.把教材60页和61页的问题用除法算式表示，并和同伴说一说算式中每个数的意思。（1）12个苹果平均分成3堆，每堆有几个苹果？□○□=□（个）（2）12个苹果，每袋装4个，需要几个袋子？□○□=□（个）（3） □○□=□（只）（4）□○□=□（个）       □○□=□（个）三、随堂检测1.填一填。（1）24个香蕉，平均分给6个人，每人分到（    ）个。（2）这个算式读作：________________________2.架上有16个苹果，每6个苹果装一袋，可以装几袋？18里面有（    ）个6。   □○□=□（袋）答：可以装（    ）袋。3.6朵花，平均放在2个花瓶中，每个花瓶放（    ）朵花。□○□=□（朵）4.6个平均放在3个篮子里，每个篮子里放几个？□○□=□（个）答：每个篮子里放（    ）个。【答案】  （1）4    24   6   4   被除数    商（2）24除以6等于4。2.3    18÷6=3（袋）    33.3    6÷2=3（朵）4.6÷3=2（个）     2