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专题1 实数 2023年中考数学一轮复习专题训练(北京专用)
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这是一份专题1 实数 2023年中考数学一轮复习专题训练(北京专用),共14页。试卷主要包含了单选题,填空题,计算题等内容,欢迎下载使用。
专题1 实数 2023年中考数学一轮复习专题训练(北京专用)一、单选题1.(2022·海淀模拟)实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是( )A. B. C. D.2.(2022·北京市)实数在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是( )A. B. C. D.3.(2022·海淀模拟)2022年北京打造了一届绿色环保的冬奥会.张家口赛区按照“渗、滞、蓄、净、用、排”的原则,在古杨树场馆群修建了250000立方米雨水收集池,用于收集雨水和融雪水,最大限度减少水资源浪费.将250000用科学记数法表示应为( )A. B. C. D.4.(2022·北京模拟)小云同学在“百度”搜索引擎中输入“北京2022冬奥会”,能找到相关结果约为42500000个,将42500000用科学记数法表示应为() A. B. C. D.5.(2022·平谷模拟)2022年北京冬奥会圆满结束,运动健儿奋力摘金夺银的背后,雪务工作人员也在攻坚克难,实现了一项项技术突破,为奥运提供了有力的雪务保障.整个造雪期持续6周,人工造雪面积达到125000平方米,125000用科学记数法表示应为( ) A.1.25×105 B.1.25×104 C.1.25×103 D.1.25×1026.(2022·平谷模拟)实数a在数轴上的对应点的位置如图所示,若﹣a<b<a,则b的值可以是( ) A.﹣1 B.﹣2 C.2 D.37.(2022·房山模拟)实数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是( )A.b-c<0 B.b>-2 C.a+c>0 D.|b|>|c|8.(2022·通州模拟)已知a、b表示下表第一行中两个相邻的数,且,那么a的值是( )x33.13.23.33.43.53.63.73.83.9499.6110.2410.8911.5612.2512.9613.6914.4415.2116A.3.5 B.3.6 C.3.7 D.3.89.(2022·朝阳模拟)实数a,b在数轴上对应的点的位置如图所示,下列结论中正确的是( )A. B. C. D.10.(2022·顺义模拟)北京冬奥会期间,共有近1.9万名赛会志愿者和20余万人次城市志愿者参与服务,他们默默奉献并积极传递正能量,共同用实际行动生动地诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神.将1.9万用科学记数法表示应为( )A. B. C. D.二、填空题11.(2022·海淀模拟)已知,且m是整数,请写出一个符合要求的m的值 .12.(2022·房山模拟)写出一个比大且比4小的无理数 .13.(2022·朝阳模拟)估算≈ .(精确到0.1)14.(2022·门头沟模拟)写出一个比 大且比 小的整数 .15.(2022·北京市)甲工厂将生产的I号、II号两种产品共打包成5个不同的包裹,编号分别为A,B,C,D,E,每个包裹的重量及包裹中I号、II号产品的重量如下:包裹编号I号产品重量/吨II号产品重量/吨包裹的重量/吨A516B325C235D437E358甲工厂准备用一辆载重不超过19.5吨的货车将部分包裹一次运送到乙工厂.(1)如果装运的I号产品不少于9吨,且不多于11吨,写出一中满足条件的装运方案 (写出要装运包裹的编号);(2)如果装运的I号产品不少于9吨,且不多于11吨,同时装运的II号产品最多,写出满足条件的装运方案 (写出要装运包裹的编号).16.(2022·朝阳模拟)只有 不同的两个数叫互为相反数.的相反数是 ,的相反数是 .17.(2022·平谷模拟)若已知 是一个无理数,且1< <3,请写出一个满足条件的a值 .18.(2022·顺义模拟)《九章算术》之“粟米篇”中记载了中国古代的“粟米之法”:“粟率五十,粝米三十……”(粟指带壳的谷子,粝米指糙米),其意为:“50单位的粟,可换得30单位的粝米……”问题:有3斗的粟(1斗=10升),若按照此“粟米之法”,则可以换得粝米为 升.19.(2022·房山模拟)下列说法正确的是 .
(1)一组数据:1,2,2,3,若再添加一个数据2,则平均数和方差均不发生变化;
(2)已知.若n为整数,且,则n的值为44;
(3)如图是小明某一天测得的7次体温情况的折线统计图,这组数据的中位数是36.6.20.(2022·丰台模拟)写出一个比3大且比5小的无理数 .三、计算题21.(2022·门头沟模拟)计算: . 22.(2022·平谷模拟)计算: . 23.(2022·房山模拟)计算:.24.(2022·通州模拟)计算:.25.(2022·东城模拟)计算:.26.(2022·顺义模拟)计算:.27.(2022·北京市)计算:
答案解析部分1.【答案】B【解析】【解答】解:观察数轴可知-1<a<0<b,|a|<|b|,∴a>-1,故A不符合题意.|a|<|b|,故B符合题意.a +b>0,故C不符合题意.b- a>0,故D不符合题意.故答案为:B.
【分析】注意负数的绝对值越小,负数本身越大;从a、b与0的位置关系可判断绝对值大小2.【答案】D【解析】【解答】解:点a在-2的右边,故a>-2,故A选项不符合题意;点b在1的右边,故b>1,故B选项不符合题意;b在a的右边,故b>a,故C选项不符合题意;由数轴得:-2<a<-1.5,则1.5<-a<2,1<b<1.5,则,故D选项符合题意,故答案为:D.【分析】根据所给的数轴a和b的大小关系对每个选项一一判断即可。3.【答案】B【解析】【解答】解:250000=2.5,故答案为:B
【分析】熟记科学记数法的定义4.【答案】B【解析】【解答】解:42500000 故答案为:B【分析】利用科学记数法的定义及书写要求求解即可。5.【答案】A【解析】【解答】解: 故答案为:A.【分析】利用科学记数法的定义及书写要求求解即可。6.【答案】A【解析】【解答】解:由数轴可得 , ∵ , ∴b的值可以为 故答案为:A.【分析】结合数轴判断即可。7.【答案】B【解析】【解答】由图知:,则,则A不符合题意;,则B符合题意;,则C不符合题意;,则D不符合题意;故答案为:B.
【分析】结合数轴,再利用特殊值法逐项判断即可。8.【答案】B【解析】【解答】解: a、b表示下表第一行中两个相邻的数,且由表得故答案为:B.
【分析】由表格可得,再结合可得。9.【答案】D【解析】【解答】解:根据实数a,b在数轴上对应点的位置可知,a<0,b>0,|a|>3>|b|,所以,a+b<0,ab<0,a−b<0, |a|>|b|,故答案为:D.
【分析】结合数轴,再利用特殊值法逐项判断即可。10.【答案】C【解析】【解答】解:∵1.9万=19000,∴1.9万用科学记数法表示应为.故答案为:C
【分析】熟记科学记数法定义,注意a的取值11.【答案】2或3,答案不唯一【解析】【解答】解:∵∴m可以是2,或3故答案是2,或3.答案不唯一.
【分析】根据算数平方根的定义和可判断m可取2或者3,写出一个即可12.【答案】(答案不唯一)【解析】【解答】解:∵11<13<16,∴∴比大且比4小的无理数为,故答案为:.
【分析】根据11<13<16可得,从而可得答案。13.【答案】3.6【解析】【解答】解:∵,所以3.6<<3.65,所以≈3.6.故答案为:3.6.
【分析】利用估算无理数的方法进行估算即可。14.【答案】2(答案不唯一 或3或4)【解析】【解答】解: , , , ,∴比 大且比 小的整数为:2或3或4.故答案为:2(或3或4)(写其一即可).【分析】先估算和的大小,再求解即可。15.【答案】(1)ABC(或ABE或AD或ACD或BCD)(2)ABE或BCD【解析】【解答】解:(1)根据题意,选择ABC时,装运的I号产品重量为:(吨),总重(吨),符合要求;选择ABE时,装运的I号产品重量为:(吨),总重(吨),符合要求;选择AD时,装运的I号产品重量为:(吨),总重(吨),符合要求;选择ACD时,装运的I号产品重量为:(吨),总重(吨),符合要求;选择BCD时,装运的I号产品重量为:(吨),总重(吨),符合要求;选择DCE时,装运的I号产品重量为:(吨),总重(吨),不符合要求;选择BDE时,装运的I号产品重量为:(吨),总重(吨),不符合要求;综上,满足条件的装运方案有ABC或ABE或AD或ACD或BCD.故答案为:ABC(或ABE或AD或ACD或BCD).(2)选择ABC时,装运的II号产品重量为:(吨);选择ABE时,装运的II号产品重量为:(吨);选择AD时,装运的II号产品重量为:(吨);选择ACD时,装运的II号产品重量为:(吨);选择BCD时,装运的II号产品重量为:(吨);故答案为:ABE或BCD.【分析】(1)根据表格中的数据求解即可;
(2)根据 运的I号产品不少于9吨,且不多于11吨,同时装运的II号产品最多, 求解即可。16.【答案】符号;0;-1【解析】【解答】只有符号不同的两个数叫互为相反数.0的相反数是0,1的相反数是-1.故答案为:符号;0;-1.
【分析】根据相反数的定义可得。17.【答案】2【解析】【解答】解: , .故答案:2(答案不唯一).【分析】根据,即可得到答案。18.【答案】18【解析】【解答】解:根据题意得:3斗=30升,∵“50单位的粟,可换得30单位的粝”,∴30升的粟,可换得粝的数量为30×=18升故答案为:18.
【分析】先将单位换成升,根据“50单位的粟,可换得30单位的粝”列出算式计算即可。19.【答案】(2)【解析】【解答】解:(1)∵1,2,2,3的平均数为,若再添加一个数据2,则平均数为,平均数不变化;原来的方差为,若再添加一个数据2,则方程为,方差变化,故(1)不符合题意(2),,,又,则n的值为44;故(2)符合题意;(3)根据统计图将这组数据从小到大重新排列为,中位数为,故(3)不符合题意.故答案为:(2)【分析】(1)根据平均数和方差的计算方法进行计算,即可得出答案;
(2)根据估算无理数大小的方法进行求解即可得出答案;
(3)根据折线统计图和中位数的计算方法求解即可。20.【答案】(答案不唯一)【解析】【分析】根据无理数的定义及实数比较大小的方法求解即可。21.【答案】解:原式= = = .【解析】【分析】先利用特殊角的三角函数值、0指数幂的性质、绝对值的性质和二次根式的性质化简,再计算即可。22.【答案】解: .【解析】【分析】先利用二次根式的性质、负指数幂、特殊角的三角函数值和绝对值的性质化简,再计算即可。23.【答案】解:=2×-4 +1-=-4 +1-【解析】【分析】先利用特殊角的三角函数值、0指数幂、负指数幂和绝对值的性质化简,再计算即可。24.【答案】解:原式【解析】【分析】先利用特殊角的三角函数值、绝对值和负指数幂的性质化简,再计算即可。25.【答案】解:原式【解析】【分析】实数的混合运算必须牢固掌握二次根式的化简、特殊角的三角函数值,0次幂或负整数指数幂运算及绝对值等知识点,有时还需要进行分式的化简及分母有理化。26.【答案】解:原式【解析】【分析】先利用特殊角的三角函数值、二次根式的性质、负指数幂和绝对值的性质化简,再计算即可。27.【答案】解:.【解析】【分析】利用零指数幂,特殊角的锐角三角函数值,二次根式,绝对值求解即可
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