语文三年级上册习作：猜猜他是谁教学设计

猜猜他是谁

教学目标：

1、         引导观察人物的外貌、性格和兴趣爱好

2、         能用几句话或一段话描写人物的外貌、性格、兴趣爱好，以此来表现人物的特点

教学重难点：

能学会描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作手法

教学过程：

一、  导入

1、         猜谜导入

课件出示一段描写人物的话，学生猜猜描述的是谁？

•         他黑脸短毛，长嘴大耳，穿一件青不青、蓝不蓝的长衫衣服，提一柄九齿钉耙,贪吃好睡（猪八戒）

•         他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武神气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。（孙悟空）

2、         说说你是怎样猜出上面的人物的

3、         根据学生所说，整理小结描写人物的方法

（1）   按一定顺序描写人物相貌上与众不同的地方，从整体到部分，从上到下

（2）   抓住人物性格、语言、行为及爱好等突出特点进行描写

二、  欣赏片段，练写片段

1、         长相

（1）出示范文片段，让学生知道按什么顺序以及如何抓住特点进行外貌描写。

（2）请一位学生上台当模特，其他生描写外貌。

（3）交流修改外貌描写片段。

（4）师小结，并出示相关词语帮助学生描述。

又长又黑的头发、弯弯的柳眉、圆溜溜的眼睛、高挺的鼻梁、能说会道的嘴巴……

（5）再次试写描述人物外貌

2、         用相同的方法教学描写人物爱好，性格，

让生明白什么是爱好、性格，要通过具体事例进行刻画。

3、         试写人物爱好、性格片段，全班交流修改

三、  欣赏范文，试写习作

1、         欣赏习作，根据提纲试写《猜猜他是谁》

2、         交流评议，修改习作

四、  课后作业

完成习作《猜猜他是谁》