2022-2023学年湖北省孝感市汉川市八年级（上）期中物理试卷(含答案解析)

这是一份2022-2023学年湖北省孝感市汉川市八年级（上）期中物理试卷(含答案解析)，共14页。试卷主要包含了7m，5℃，【答案】D，【答案】C，【答案】B，【答案】3等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年湖北省孝感市汉川市八年级（上）期中物理试卷     下列估测最接近实际的是(    )A. 成人走一步大约是
B. 一个健康的成年人睡眠时的呼吸周期大约是ls
C. 高速公路上的小轿车运动速度大约是
D. 人的正常体温是    如图所示，三辆小车在平直公路上向东匀速行驶，三辆小车的速度如图所示。若以甲车为参照物，则(    )
A. 标志牌静止 B. 乙车向东运动 C. 乙车向西运动 D. 丙车向西运动    如图所示是几种声音输入到同一个示波器上时显示的波形，分析正确的是(    )A. 甲声音的音调比乙高 B. 丙声音的响度比甲大
C. 甲声源发声时振动幅度比乙大 D. 甲声源发声时每秒内振动次数与丙相同    下列关于声音的说法错误的是(    )A. 音调是由发声体振动频率决定的
B. “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些
C. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大
D. 学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声    口罩成为常态防疫“神器”，戴眼镜的人们常因口罩佩戴出现镜片模糊的情况，这是液化现象。下列实例中与它物态变化相同的是(    )A. 初春，冰雪消融 B. 夏天，清晨草叶或树叶上形成露珠
C. 深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 D. 冬天，室外冰冻的衣服变干了    对下列诗词中物态变化的分析，正确的是(    )A. “露从今夜白，月是故乡明”，露的形成是熔化现象，需要吸热
B. “遥知不是雪，为有暗香来”，雪的形成是凝固现象，需要放热
C. “月落乌啼霜满天”，霜的形成是凝华现象，需要放热
D. “斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要吸热    如图所示是生活中的热现象场景。下列对图中所蕴含物理知识的解释不正确的是(    )A. 从冷水和热水中取出的两只手同时放入温水里，感觉冷热不同，说明凭感觉判断物体的冷热是不准确的
B. 自制简易冰箱，是利用水蒸发吸热来保鲜食物
C. 炎热的夏季户外游泳刚上岸的人感觉冷，是因为水太凉了
D. 水烧开时冒出浓重的“白气”是水蒸气液化形成的小水滴    甲、乙两物体同时同地向东运动。运动的图像。如图所示，下列说法不正确的是(    )
A. 时间内选甲为参照物、乙是向西运动
B. 时间内甲为静止状态，时刻甲、乙两物体相遇
C. 时间内甲的平均速度比乙的平均速度大
D. 时间内甲的平均速度小于乙的平均速度    如图所示，新型冠状病毒在30万倍电子显微镜下成的像，将该病毒图像用刻度尺进行测量，该病毒图像的整体宽度为______ cm。秒表的读数______ s。
 如图所示是学校的录播教室。同学们回答问题时发出的声音是由于声带______产生的。声音通过______传到老师的耳朵中，为了防止教室外的嘈杂声干扰录课，录播室的墙壁用了新型的隔音材料，这是在______减弱噪声。“闻其声而知其人”是根据声音的______不同来辨别的。
 汽车的“倒车雷达”是利用了______测距；地震、火山喷发等自然现象都伴有______的产生。均选填“超声波”或“次声波”请解释以下生活中的热现象，皮肤涂上酒精后觉得凉快是因为酒精______ 时从人体吸热填物态变化名称；夏天吃冰棒时看见冰棒冒“白气”是冰棒周围空气中的______ 遇冷液化形成的小水珠所致；在海拔高的地方烧开水不到就已沸腾，原因是水的______ 随______ 减小而降低。图左是某物体一段时间做匀速直线运动时的图象。请在图右中画出对应的图象。
如图所示是温度计的一部分，将此温度计放入温度为的碎冰中一段时间，请画出温度计此时的液柱高度所在的位置。
 如图所示，如图是测量小车运动的平均速度实验。
本实验测平均速度的原理是：______公式。
除图中的刻度尺外，本实验中用到的测量工具还有______填名称。
图中AB段的距离______cm，测得时间，则AB段的平均速度为______。
若小车还没释放就开始计时，则测得的速度______。填“偏大”、“偏小”或“不变”
声现象：如图是课本中四个实验配置图，请回答以下问题：

图①发声的音叉激起水花，说明声音是由物体______产生的；
图②音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越______，说明声音的响度和______有关：
图③钢尺伸出桌边越短，振动越______，音调越______，说明音调与振动的频率有关：
图④抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，进一步推论得：声音的传播需要______，或者说______不能传播声音。用如图甲所示的装置“探究萘熔化时温度变化的规律”，图乙、丙是萘熔化时温度随时间变化的图象。
如图甲所示实验器材应先确定______填“铁棒A”、“铁夹B”或“铁圈C”的位置。组装器材时，若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，应适当调节______填“铁棒A”、“铁夹B”或“铁圈C”的位置。
图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象，从开始熔化到完全熔化，持续了______分钟，萘的熔点是______，若加热到第8分钟时撤去酒精灯之后的一小段时间内萘将发生的物态变化是______填物态变化名称。
如图丙，某同学在实验中发现茶熔化时间过短，其原因可能是______写出一种即可。汽车从甲站出发到乙站。先以的速度前进了100m，然后以的速度匀速行驶，最后又用前进了60m，到达乙站。求：
汽车通过前100m所用的时间；
汽车在中间内通过的路程；
汽车在整个路程中行驶的平均速度。渔用声呐是一种水声探测仪器，专供渔船对鱼群进行搜索、跟踪、识别、定位和测距，实现精准捕捞之用。如图所示，某渔船在某次寻找鱼群时，声呐发出超声波后接到回波。已知此时声音在水中的传播为，渔船正常行驶的速度为，捕鱼海域距离鱼港码头9km。求：
鱼群距离渔船的距离；
完成捕鱼后，渔船返程的最短时间。
答案和解析 1.【答案】A 【解析】解：A、中学生的步幅约60cm，成年人的步幅略大于此数值，在左右，故A符合实际；
B、一个健康的成年人睡眠时的呼吸周期大约是4s，故B不符合实际；
C、高速公路上的小轿车运动速度大约是，故C不符合实际；
D、人的正常体温是，变化幅度很小，故D不符合实际。
故选：A。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。
 2.【答案】D 【解析】解：由图可知，随着时间增加，甲车和标志牌之间的距离不断变大，一段时间后，甲车和标志牌之间的相对位置必然发生变化，所以以甲车为参照物，标志牌是运动的，故A错误；
甲、乙两车速度大小相等方向相同，甲车和乙车之间的相对位置不随时间的增加而变化，即以甲车为参照物，乙车是静止的，故BC错误；
D.甲、丙两车运动方向相同，甲车速度大于丙车速度，随着时间增加，甲车与丙车之间的距离逐渐减小，直至甲车追上丙车、超过丙车且两车之间的距离逐渐增大，所以以甲车为参照物，丙车是向西运动的，故D正确。
故选D。
解答该题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究不同物体的运动状态，如果选择同一个参照物，得出的结论可以不同。
 3.【答案】C 【解析】解：对比甲、乙两图可知，甲声音与乙声音频率相同，即音调相同，故A错误；
B.对比甲、丙两图可知，甲声音与丙声音振幅相同，即响度相同，故B错误；
C.对比甲、乙两图可知，甲声音振幅比乙声音振幅大，即甲声源发声时振动幅度比乙大，故C正确；
D.对比甲、丙两图可知，甲声音的频率低于丙声音的频率，即甲声源发声时每秒振动次数少于丙，故D错误。
故选：C。
物体的振幅越大，产生声音的响度越大；
物体振动的频率越高，产生声音的音调越高。
该题考查的是频率与音调的关系和振幅与响度的关系，属于基础题目，难度不大，理解教材中对响度和音调的阐述即可。
 4.【答案】B 【解析】解：A、声音是由物体的振动产生的，音调是由发声体振动频率决定的，发声体的频率越高，音调越高，故A正确；
B、“公共场所不要大声说话”，指声音的响度大，要求人们说话的声音响度要低一些，而不是音调；故B错误；
C、声音是由物体的振动产生的，响度是指声音的强弱，“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大，故C正确。
D、学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声音源处减弱噪声的，故D正确；
故选：B。
声音是由物体的振动产生的，发声体的频率越高，音调越高。响度是指声音的强弱，即我们常说的声音的大小，它与声源振动的振幅有关，振幅越大，响度越大；
防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。
解决此类问题要结合响度与振幅的关系、频率与音调的关系、防止噪声的途径几个方面去分析，属于基础题，也是中考的热点之一。
 5.【答案】B 【解析】解：A、冰雪消融是物质由固态变为液态的现象，属于熔化，故A不符合题意；B、清晨草叶或树叶上形成露珠是气态变为液态的现象，属于液化，故B符合题意；C、屋顶的瓦上结了一层霜是气态直接变为固态的现象，属于凝华，故C不符合题意；D、室外冰冻的衣服变干是固态直接变为气态的现象，属于升华，故D不符合题意。故选：B。
物质由固态变为液态叫做熔化，由液态变为固态叫做凝固；物质由液态变为气态叫做汽化，由气态变为液态叫做液化；物质由固态直接变为气态叫做升华，由气态直接变为固态叫做凝华。
本题考查了物态变化的相关知识，我们要根据物质前后的状态判断物态变化。
 6.【答案】C 【解析】解：A、露是空气中的水蒸气温度降低时变成小水珠，是液化现象，液化放出热量，故A错误。
B、雪是空气中的水蒸气温度降低时直接变成小冰晶，是凝华现象，凝华放出热量，故B错误。
C、霜是空气中的水蒸气温度降低时直接变成小冰晶，是凝华现象，凝华放出热量，故C正确。
D、雾是空气中的水蒸气温度降低时变成小水珠，是液化现象，液化放出热量，故D错误。
故选：C。
从六种物态变化定义进行判断：
物质从固态变为液态是熔化过程，熔化吸收热量；物质从液态变为固态是凝固过程，凝固放出热量。
物质从液态变为气态是汽化过程，汽化吸收热量；物质从气态变为液态是液化过程，液化放出热量。
物质从固态直接变为气态是升华过程，升华吸收热量；物质从气态直接变为固态是凝华过程，凝华放出热量。
判断一种现象是什么物态变化，一定要分析现象原来和现在的状态，然后根据六种物态变化的定义进行判断。
 7.【答案】C 【解析】解：A、从冷水和热水中取出的两只手同时放入温水里，感觉冷热不同，这一现象说明只凭感觉判断温度是不准确的，故A准确；
B、自制简易冰箱是通过水的蒸发吸热来保持食物处于低温环境，故B正确；
C、炎热的夏季户外游泳刚上岸的人感觉冷，是因为身上的水蒸发吸热造成的，而不是因为水太凉，故C错误；
D、水烧开时冒出大量“白气”是热的水蒸气遇冷发生液化形成的小水滴，故D正确。
故选：C。
①物体的冷热程度叫温度，人们对温度的感知，有时是不准确的，容易受到主观感觉的影响；
③物质由气态变为液态叫液化，液化放热；物质由液态变为气态叫汽化，汽化吸热。
本题考查了学生对物态变化及其吸放热情况的了解，属于基础知识。
 8.【答案】D 【解析】解：AC、由图知，时间内甲通过的路程比乙大，根据知，时间内甲的平均速度比乙的平均速度大，所以当以甲车为参照物时，乙车是向西运动，故AC正确；
B、由图知，时间内甲的路程不再变化，处于静止状态，时刻甲乙通过的路程相同，甲、乙两物体相遇，故B正确；
D、由图知，时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，故甲的平均速度大于乙的平均速度，故D错误。
故选：D。
在相同时间内，比较路程的远近可以比较运动快慢，根据图像，运用控制变量法，分析出甲、乙两辆小车的运动快慢情况；然后再根据运动和静止的相对性判断以甲车为参照物，乙车的运动方向；
根据图像判断各段的运动情况，根据判断出各段的速度。
根据图像或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图像可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。
 9.【答案】 【解析】解：由左图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为1mm；
病毒图像左侧与对齐，右侧与对齐，所以物体的长度为；
在秒表的中间表盘上，中间有两个小格，所以一个小格代表，指针在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，所以分针指示的时间为；
在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表，指针在处，所以秒针指示的时间为，则秒表的读数为。
故答案为：；。
刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度。使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。
本题考查刻度尺和秒表的读数，是一道基础题。
 10.【答案】振动  空气  传播过程中  音色 【解析】解：同学们回答问题是通过声带振动产生的。
学生和老师之间是空气，学生发出的声音是通过空气传到老师的耳朵中。
为了防止教室外的嘈杂声干扰录课，录播室的墙壁用了新型的隔音材料，这是在传播过程中来减弱噪声。
音色是由发声体自身特点决定的，是判断发声体的依据，“闻其声而知其人”是根据声音的音色区分的。
故答案为：振动；空气；传播过程中；音色。
声音是由物体振动产生的。
固体、液体和气体都可以传声，是什么介质传播声音，要看声源和听者之间有什么介质。
减弱噪声的途径：在声源处，在传播过程中，在入耳处。
音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
本题通过在录播教室内录课，考查了声音的产生、声音的传播、声音的特征和减弱噪声的方法等，体现了生活处处皆物理。
 11.【答案】超声波  次声波 【解析】解：汽车安装的倒车雷达是利用超声波回声定位的原理制成的，是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用声音获得信息；
据课本可知，地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生。
故答案为：超声波；次声波。
声音可以传递信息，也可以传递能量；
人能听到的声音频率范围是，频率低于20Hz的声音叫次声波，频率高于20000Hz的声音叫超声波；
回声定位是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用声音获得信息；
据课本可知，地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生。
解决此类问题要会根据声音的应用：超声波、次声波，难度不大。
 12.【答案】汽化  水蒸气  沸点  气压 【解析】解：皮肤上擦上酒精后，酒精迅速汽化由液态变成气态，同时吸收热量，所以感觉凉快；
冰棒温度很低，周围空气中温度较高的水蒸气在冰棒周围液化成为小水滴，就是我们看到的“白气”；
大气压强随海拔高度的增加而减小，海拔较高的地方气压小一些，小于一个标准大气压，在一个标准大气压下水的沸点是，所以在海拔高的地方烧开水不到就已沸腾，是因为水的沸点随气压的减小而降低。
故答案为：汽化；水蒸气；沸点；气压。
①物质由液态变成气态的过程叫汽化，是吸热过程，包括蒸发和沸腾两种方式；
②物质由气态变成液态的过程叫液化，是放热过程；
③液体的沸点与气压有关，气压越大沸点越高；大气压强随海拔高度的增加而减小。
此题是一道热现象的基础题，考查了物态变化及吸放热情况的判定和液体沸点与气压的关系，难度不大，容易解答。
 13.【答案】解：由图可知，路程与时间成正比，说明物体做匀速直线运动，物体的速度；
即物体做速度大小为的匀速直线运动，则对应的图象如图所示：
。 【解析】图象描述的是路程随时间变化的关系；则由图象可知速度的大小及物体的运动状态，再由速度随时间的变化关系可画出速度-时间图象。
考查学生的识图能力，应学会根据图象分析物体的运动状态，匀速直线运动的特点是本题的关键所在。
 14.【答案】解：将此温度计放入温度为的碎冰中一段时间，温度计的示数为，温度计的分度值是，将温度计的液柱画在以下6格处；如图所示：

故答案为：如上图。 【解析】解答此题首先认清温度计的量程、分度值；然后看液柱应该画在什么位置处，进行作图。
此题考查的是温度计的使用，温度计的正确读数是命题热点，注意零刻线、量程、分度值。
 15.【答案】  秒表  偏小 【解析】解：平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为；
实验中使用刻度尺测量路程，用秒表测量时间；
由图知，刻度尺的分度值为1cm，AB段的路程：，；
AB段的平均速度：；
实验时，若小车还没释放就开始计时，所测的时间会偏大，根据可知，速度会偏小。
故答案为：；秒表；；；偏小。
要测量物体运动的平均速度，需要测量物体运动的距离和时间，利用公式计算平均速度；
本实验需要用刻度尺测量距离，用秒表测量时间；
由图读出距离，利用速度公式求出平均速度；
若小车还没释放就开始计时，所测的时间会偏大，根据速度公式可以分析速度会偏小。
本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定要学会读出路程和时间，按平均速度的定义公式求出平均速度。
 16.【答案】振动  远  振幅  快  高  介质  真空 【解析】解：发声的音叉激起水花，是音叉振动将水花激起，利用了转换法，说明声音由物体振动产生的；
敲击后的音叉振幅越大，音叉发出的声音越响，将乒乓球弹开的越远，探究的是响度与振幅的关系；
钢尺伸出桌边的长度变短，振动变快，振动时声音音调变高；
声音的传播需要介质，随着瓶内空气被不断抽出，听到的铃声减小，说明声音的传播需要介质，进一步推理可得出：声音不能在真空中传播。
故答案为：振动；远；振幅；快；高；介质；真空。
声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动；
声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；
音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高；响度大小与发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。
本题从课本实验的角度考查了与声音有关的多个知识点，是声学中的几个重要实验，属基础知识的考查，难度不大。在平时要注意积累，不光是理论知识的积累，还要注意对一些实验知识的积累。
 17.【答案】铁圈C 铁棒A 4 80 凝固  萘的质量较小 【解析】解：实验器材有酒精灯和铁架台，需要组装时，应按照自下而上的顺序，我们确定酒精灯的位置后，先确定铁圈C的位置；温度计的环是连在铁棒A上的，当温度计的玻璃泡碰到烧杯底部时，应调节铁棒A；
观察乙图，第5分钟到第9分钟温度保持不变，所以这4分钟萘正在熔化，熔点是；若加热到第8分钟时撤去酒精灯，此时萘正在熔化，停止加热后，萘不会继续熔化，将持续放热，开始凝固；
观察图丙可知，萘熔化持续时间太短了，可能由于萘的质量较少。
故答案为：铁圈C；铁棒A；；80；凝固；萘的质量较小。
实验器材组装，应按照自下而上的顺序；调节温度计需要看清它与什么直接相连；
熔化过程中温度保持不变，从乙图读出时间和熔点即可；第8分钟时仍处于固液共存状态，撤去酒精灯就不能吸收热量了，萘会放热凝固；
熔化时间短的原因是质量小。
本实验考查以下知识点：实验器材的组装；
根据熔化图像找出熔点；
影响实验时间长短的因素。
 18.【答案】解：
由可知，汽车通过前100m所用的时间：；
由可知，汽车在中间内通过的路程：；
总路程，
总时间，
汽车在整个路程中行驶的平均速度：。
答：汽车通过前100m所用的时间是20s；
汽车在中间内通过的路程是1200m；
汽车在整个路程中行驶的平均速度是。 【解析】已知路程和速度，根据求出汽车通过前100m所用的时间；
已知速度和时间，根据求出汽车在中间内通过的路程；
根据总路程除以总时间求出全程的平均速度。
本题考查速度公式的应用，关键明确全程的平均速度等于总路程除以总时间。
 19.【答案】解：由声音在水中的传播速度是，声呐发出超声波到接到回波的时间是，由此可知，声音从发出到鱼群所用时间为，鱼群距渔船的距离；
由渔船正常行驶的速度，捕鱼海域距离鱼港码头9km，渔船返程的时间。
答：鱼群距渔船的距离是900m；
渔船返程的时间是。 【解析】由声音在水中的传播速度是，声呐发出超声波到接到回波的时间是，由此可知，声音从发出到鱼群所用时间为，根据可求出鱼群距渔船的距离；
由渔船正常行驶的速度，捕鱼海域距离鱼港码头9km，根据可求出渔船返程的时间。
本题主要考查速度公式的应用，其中正确理清声音的速度和声音所用时间，渔船的速度和渔船运动的路程是解题的关键，特别要注意声呐从发出超声波到接到回波，声音运动2趟。