2022-2023学年山东省聊城市东阿县八年级（上）期中物理试卷(含答案解析)

这是一份2022-2023学年山东省聊城市东阿县八年级（上）期中物理试卷(含答案解析)，共18页。试卷主要包含了5mB，1mm，19，1mm，8后的单位应该是Hz，3s，【答案】A，【答案】B，【答案】D等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省聊城市东阿县八年级（上）期中物理试卷

1. 下列事例中，不符合实际情况的是(    )
A. 成年人走两步的距离大约是1.5m B. 自行车的速度约5m/s
C. 确保休息和睡眠声音不能超过90dB D. 人体正常体温约37℃
2. 如图所示是2021年7月1日在庆祝中国共产党成立100周年大会上，雄伟的空军飞机编队从天安门上空飞过的情景，29架直升机排列成“100”字样。当直升机队形不变时，小明认为排头的直升机是静止的，则他所选的参照物为(    )

A. 地面 B. 队列中的其他直升机
C. 天安门城楼 D. 站在地面的人
3. 同一物体长度的五次测量记录是：19.1mm，19.2mm，21.1mm、19.1mm、19.3mm。下列相关说法中(    )
①“21.1mm”的测量记录是错误的
②五次测量使用刻度尺的最小分度值是0.1mm
③该物体的长度应记作19.2mm
④求平均值记作物体的长度，可以消除误差
A. 只有①③正确 B. 只有②④正确 C. 只有①④正确 D. 只有②③正确
4. 小榆和小月周末约好一起去公园游玩，小榆和小月家距离公园的路程之比为5：3，她们一起分别从各自的家里出发，小榆到达公园用了5min，小月到达公园了6min，则她们的速度之比为(    )
A. 2：1 B. 1：2 C. 25：18 D. 2：5
5. 中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是(    )
A. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大
B. 鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大
C. 选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的
D. 选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量

6. 如图所示，在A、B、C、D，4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则(    )
A. 敲打D瓶发出的声音传播得最快
B. 用嘴依次吹瓶口，A的音调最高
C. 用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高
D. 瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳

7. 如图所示，关于声现象，下列说法正确的是(    )

A. 甲图：在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是在声源处减弱噪声
B. 乙图：利用超声可以探测海底深度，说明超声波在海水中的传播速度大于其他声波
C. 丙图：城市中的噪声测试仪，数字95.8后的单位应该是Hz
D. 丁图：从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出上面的音叉音调高
8. 用温度计测液体的温度有以下几种说法：
①使用前应先观察温度计的量程和认清分度值；②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；
③读数时应在温度计的示数稳定后再读数；④读数时温度计的玻璃泡不必留在被测液体中．
其中正确的是(    )
A. ①②③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②③
9. 如图所示为北京2022年冬奥会滑雪场地内的人工造雪机。造雪机在工作时，机器不断将水吸入，再用高压气泵将雾状水滴喷出，细小的水滴在低温空气中遇冷变成雪飘下。在造雪过程中，水发生的物态变化是(    )


A. 熔化 B. 凝华 C. 升华 D. 凝固
10. 唐⋅柳宗元在《梅雨》中写道：“梅实迎时雨，苍茫值晚春”。每年6月中旬到7月初，苏州进入梅雨季节，空气潮湿，物品容易发霉。下列说法中正确的是(    )
A. 墙砖上出的“汗”，是空气中的水蒸气遇冷液化而成
B. 用烘干机烘干衣服，是汽化现象，需要放热
C. 衣柜里放置的“樟脑丸”变小，是汽化现象，需要吸热
D. 打开冰箱，看到冒出的“白气”，是冰箱内的水蒸气液化而成的
11. 如图是课本中四个实验配置图，下列说法中正确的是(    )

A. 图①发声的音叉激起水花，说明发声的物体正在振动
B. 图②音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远，说明声音的响度和振幅有关
C. 图③抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，进一步推论得出真空不能传播声音
D. 图④用大小不同的力拨固定于桌面的尺子，尺子发声的音调会发生变化
12. 下列和物态变化有关的说法正确的是(    )
A. 苹果长时间放置后表皮干燥，说明汽化现象只发生在液体的表面
B. 水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，是因为水蒸气液化放热
C. 在一定温度下，压缩氢气的体积可以使它液化，作为燃料储存在火箭里
D. 冬天在户外说话时口中会冒出白雾，这是汽化现象
13. 在平直的道路上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t=0s时由同一起点向西运动，两车运动的路程一时间图象分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是(    )
A. 在0∼5s内乙车的速度是1m/s
B. 在0∼10s内甲车的平均速度是2m/s
C. t=10s时两车的速度相等
D. 10s后，乙车超过甲车，以乙车为参照物，甲车向东运动

14. 如图所示中物体的长度是______ cm，秒表的读数是______ s。

15. 学校音乐课上，同学们齐声合唱《歌唱祖国》。同学们的歌声是声带______产生的，歌声是通过______传播到音乐老师的耳朵里的。
16. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家“给人冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界。从物理的角度分析，以“小桥”为参照物，老树是______的：若说“小桥”是运动的，是以______为参照物。
17. 小杨同学在探究“海波熔化和凝固特点”的实验中，某时刻温度计的示数如图甲所示，为______℃；小杨画出了温度-时间图像，如图乙所示，由此可知，海波是______(选填“晶体”或“非晶体”)，海波在第10min时处于______(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。
18. 每年到了这个季节，气温变化较大，儿童极易感冒发烧，为了降温常在额头贴上(如图)所示的退热贴，退热贴内部是一种呈固态的胶状物，在使用过程中胶状物会逐渐消失，请问在这过程中胶状物发生的物态变化是______，此过程需要______热(填“吸/放”)。
19. 利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离(s)−时间(t)图象如图乙所示，请在丙图中画出汽车运动的速度(v)−时间(t)图象。

20. 有一位同学的体温为38.6℃，请在图中标出水银柱的位置，并将液柱部分涂黑。


21. 在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。

(1)实验器材：斜面、小车、金属片，刻度尺，还需要的测量工具______；实验的原理是______；
(2)图中AC段的距离sAC=______cm；测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=______m/s。
(3)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏______。
22. 如图，二胡始于唐朝，距今已有一千多年的历史。它携带方便且具有很强的表现力，是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。在学习二胡演奏过程中，小雅发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行探究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短在关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；
编号
规格
材料
长度/cm
横截面积/mm2
A
尼龙
80
1
B
尼龙
80
0.5
C
尼龙
55
1
D
镍合金
①
0.5
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验。
(1)为了验证猜想一，应选编号______两种序号的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想二，应选编号______两种序号的琴弦进行实验。
(3)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据是______。
(4)小雅在这个探究实验中，采用的研究方法是______。
(5)探究过程通常采用下列一些步骤：
A.实验研究
B.分析归纳
C.提出问题(或猜想)
D.得出结论
你认为小兰要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是______(只填代号)。
23. 小明在做“探究水的沸腾”实验时，所使用的实验装置如图1甲所示：

(1)除温度计外，本实验还需要的测量工具是______ 。
(2)某时刻温度计的示数如图1乙所示，则此时温度计的示数是______ ℃。
(3)图1丙是小明根据实验数据描绘的水的沸腾图象。由图象可知，水的沸点低于100℃，则当时的大气压______ (选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压。小明观察到水沸腾时产生气泡的现象应是图2中的______ ；小明想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法______ (选填“可行”或“不可行”)。
(4)由下表给出的信息可知，本次实验应选用测温物质为______ (选填“水银”或“酒精”)的温度计。
测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
−39
357
酒精
−117
78

24. 科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4s后接到回波信号。已知声音在海水中的传播速度为1530m/s，请回答下列问题：
(1)海洋的深度是多少？(要求写出计算过程)
(2)运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？
25. 小明一家利用元旦假期到南宁玩，汽车在公路上行驶了一段时间，他看到了如图所示标志牌和汽车的速度计。求：

(1)在不违反交通规则的前提下，汽车在公路上行驶的最快速度。
(2)若汽车以最快的速度行驶，从图甲的标志牌到南宁需要的时间。
(3)若以图乙所示的速度行驶1.5h，汽车通过的路程。
26. 汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程做变速直线运动，如图所示。若汽车以20m/s的速度在平直的公路上行驶，紧急停车时，在反应过程中，汽车行驶了14m，制动过程中所用的时间为2.3s.汽车在两个过程中通过的总距离为30m.求：

(1)汽车在反应过程所用的时间。
(2)制动过程中的平均速度。
(3)紧急停车全程的平均速度。

答案和解析

1.【答案】C 
【解析】解：A、成年人走两步的距离大约是1.5m，故A符合实际；
B、自行车的速度约5m/s，故B符合实际；
C、确保休息和睡眠声音不能超过40dB，故C不符实际；
D、人体正常体温约37℃，故D符合实际。
故选：C。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。

2.【答案】B 
【解析】解：A、以地面为参照物，直升机的位置不断变化，所以是运动的，故A不符合题意；
B、以队列中的其他直升机为参照物，排头的直升机的位置没有变化，所以是静止的，故B符合题意；
C、以天安门城楼为参照物，直升机的位置不断变化，所以是运动的，故C不符合题意；
D、以站在地面的人为参照物，直升机的位置不断变化，所以是运动的，故D不符合题意。
故选：B。
判断物体静止还是运动关键是被研究的物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，注重物理知识和生产生活实际的结合，平时要多观察，培养运用物理知识解决问题的能力。

3.【答案】A 
【解析】解：
21.1mm与其它四个测量结果比较，差别最大，所以此数值是错误的，应该舍去，故①正确；
从数据可以看出，刻度尺分度值为1mm，物体长度准确值为19mm，0.1∼0.3为估计值，读成21.1mm属于读数错误，故②错误；
物体的长度为L=L1+L2+L3+L44=19.1cm+19.2cm+19.1cm+19.3cm4≈19.2cm，故③正确；
求平均值记作物体的长度，可以减小误差，但不能消除误差，故④错误。
故选：A。
多次测量求平均值可减小测量误差；
多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去；
然后求正确测量值的平均值，作为所测物体的长度，与平均值相差最小的测量值误差最小。
用刻度尺多次测量物体长度时，平均值并保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值。

4.【答案】A 
【解析】解：小榆和小月家到达公园的时间之比：t小榆t小月=5min6min=56，
又知小榆和小月家距离公园的路程之比为：s小榆s小月=53，
则她们的速度之比为：v小榆v小月=s小榆t小榆s小月t小月=s小榆s小月×t小月t小榆=53×65=2：1.
故选：A。
已知小榆和小月家距离公园的路程之比，求出她们到达公园的时间之比，利用速度公式可求其速度之比。
本题考查了速度公式的应用，因为是求比值，要细心，防止因颠倒而出错！

5.【答案】C 
【解析】解：A、鼓面的振动幅度大，鼓声的响度大，与敲击鼓面的快慢无关，故A错误；
B、声音的传播速度与传音介质和温度有关，与发声体响度无关，故B错误；
C、不同乐器的音色是不同的，选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的，故C正确；
D、“选手听到鼓声齐心划船”这一现象说明鼓面振动发声，声波能传递信息，故D错误。
故选：C。
(1)声音由物体的振动产生。
(2)声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
(3)声音的传播速度与介质种类和温度有关；
(4)声音可以传递信息和能量。
本题主要考查声音的基本概念，掌握基本声音产生条件，声音的特性即可求解。

6.【答案】B 
【解析】解：A、声速的大小与频率无关，敲打每个瓶子时，音调不同，但速度相同，故A错误；
B、用嘴依次吹瓶口，A中的空气柱最短，发出的音调最高，故A的音调最高，故B正确；
C、由于瓶子中装有水的多少不同，导致敲击时，振动快慢就不同，水少的振动快，故D的音调最高，故C错误；
D、声音的传播需要介质，如果瓶周围没有空气，瓶发出的声音不能直接传入人耳，故D错误。
故选：B。
解决此类问题要掌握音调与振动频率的关系，频率越快，音调就越高。声速的大小与频率无关；声音的传播需要介质。

7.【答案】D 
【解析】解：A、在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是使声在传播过程中减弱噪声，故A错误；
B、超声波在海水中的传播速度与其他声波在海水中的传播速度相同，故B错误；
C、监测噪声的设备是用来测定噪声的等级的，而声音的强弱用分贝来表示，所以监测噪声设备上数字95.8后的单位应该是dB(分贝)，故C错误；
D、两个音叉振动的波形图中，相同时间内，上面物体振动的频率大于下面的频率，上面的音调比下面的音调高，故D正确。
故选：D。
(1)减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置——声源处、传播过程中、人耳处减弱噪声。
(2)在相同温度下，在相同介质中声音的传播速度相同。
(3)声音的强弱，即人耳感觉到的声音的大小用分贝来表示，声音越小，分贝数越小。
(4)比较相同时间内物体振动的次数可以比较频率大小。频率越大，音调越高。
此题涉及到防止噪声的途径、频率与音调的关系、声波的传播速度、响度的单位等多个知识点，考查比较全面，难度不大。

8.【答案】D 
【解析】解：①观察温度计包括温度计的量程和分度值，然后要估计所测液体的温度，两者结合选取合适的温度计。故这种说法正确。
②放置温度计时，要让温度计与被测液体充分接触。故这种说法正确。
③待温度计的示数稳定后再读数。故这种说法正确。
④读数时，温度计的玻璃泡一定要留在被测液体中。故读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中的这种说法是错误的。
故选：D。
从温度计的使用规则：观察温度计、选用合适的温度计、怎样放置温度计、什么时候读数、读数时温度计应在什么位置等方面去考虑。
此题考查学生对温度计的正确使用方法的理解，要求在平时学习中熟记温度计的使用方法。

9.【答案】D 
【解析】解：由题意知，“细小的水滴在低温空气中遇冷变成雪”，此过程中液态的水变成固态的雪，所以是凝固过程。
故选：D。
物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态直接变为气态的过程叫升华，由气态直接变为固态的过程叫凝华。
判断一种现象是什么物态变化，一定要分析现象原来和现在的状态，然后根据六种物态变化的定义进行判断。

10.【答案】A 
【解析】解：A、墙砖上出的“汗”，是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水珠，故A正确。
B、用烘干机烘干衣服，是衣服上的水汽化为水蒸气，此过程需要吸热，故B错误。
C、里放置的“樟脑丸”变小，是升华现象，需要吸热，故C错误。
D、打开冰箱，看到冒出的“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化而成的，故D错误。
故选：A。
(1)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
(2)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

11.【答案】ABC 
【解析】解：A、发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故A正确；
B、音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明声音的响度和振动的幅度有关，故B正确；
C、抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故C正确；
D、图④用大小不同的力拨固定于桌面的尺子，尺子的振幅会发生变化，响度会发生变化，故D错误。
故选：ABC。
(1)声音是由物体振动产生的。
(2)响度和振幅有关，振幅越大，响度越大。
(3)声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声；
(4)音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高。
本题从课本实验的角度考查了与声音有关的多个知识点，是声学中的几个重要实验，属基础知识的考查，难度不大。在平时要注意积累，不光是理论知识的积累，还要注意对一些实验知识的积累。

12.【答案】BC 
【解析】解：A、苹果长时间放置后表皮干瘪，这是蒸发现象；蒸发可以在任何温度下进行，它是只在液体表面发生的汽化现象；沸腾也是一种汽化现象，它是在液体的内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，故A错误；
B、水蒸气液化为同温度的水时，要放出大量的热，所以被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重，故B正确；
C、在一定温度下压缩气体体积可以使气体液化，故C正确；
D、冬天在户外说话时，口中呼出的空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇冷就会液化放热形成“白气”，故D错误。
故选：BC。
物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变成气态的过程叫升华，物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

13.【答案】AD 
【解析】解：
A.由图象可知，乙的s−t图象是一条斜直线，则乙做匀速直线运动，当t乙=10s时s乙=10m，则v乙=s乙t乙=10m10s=1m/s，因为是做匀速直线运动，所以在0∼5s内乙车的速度也是1m/s，故A正确；
B.由图象可知，当t甲=10s时s甲=10m，0s∼10s内，甲车的平均速度v甲=s甲t甲=10m10s=1m/s，故B错误；
C.由图象可知，t=10s时，甲车静止，乙车做匀速直线运动，则两车的速度不相等，故C错误；
D.甲、乙两车从t=0s时由同一起点同方向运动，由图象可知，两车在10s末相遇，t=10s后，甲车静止，乙车超过甲车，所以以乙车为参照物，甲车向东运动，故D正确。
故选：AD。
(1)根据图象可知，乙的s−t图象是一条斜直线，则乙做匀速直线运动，读出任意一组路程和时间对应的值，根据v=st求出乙车的速度；
(2)根据v=st求在0∼10s内甲车的平均速度；
(3)根据图象得出t=10s时甲、乙两车的状态，然后比较速度关系；
(4)在s−t图象中图线的交点表示相遇，然后结合图象进行判断。
本题考查了速度公式的应用和对s−t图象的理解与掌握，明白s−t图象中图线的含义是关键。

14.【答案】3.8099.8 
【解析】解：图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与6.00cm对齐，右侧与9.80cm对齐，故物体的长度为3.80cm；
图中，秒表小盘的分度值是0.5min，指针在1min和2min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在39.8s，因此秒表读数为1min39.8s，即99.8s。
故答案为：3.80；99.8。
使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。
本题考查了刻度尺和秒表使用，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺和秒表，我们要熟练掌握其使用和读数方法。

15.【答案】振动  空气 
【解析】解：(1)声音是由物体振动产生的，唱歌时，人的声带在振动。
(2)固体、液体、气体都能够传声，歌声是通过空气传到音乐老师的耳朵里的。
(1)声音是由物体振动产生的，正在发声的物体一定在振动；
(2)声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传声。
本题考查了声音的产生、传播等知识的理解，属于基础知识考查，比较简单。

16.【答案】静止；流水 
【解析】
【分析】
此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。
解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
【解答】
诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中，老树和参照物小桥之间没有位置的改变，所以，以小桥为参照物，老树是静止的；诗句“小桥流水人家”中，小桥和流水之间发生了位置的改变，所以，以流水为参照物，小桥是运动的。
故答案为：静止；流水。  
17.【答案】36 晶体  液态 
【解析】解：该温度计的分度值为1℃，此时的温度为36℃；
分析图乙可知，图象中呈水平的一段所对应的温度48℃就是海波的熔点，所以海波有固定的熔化温度，是晶体；
第10min时，海波还没有开始凝固，所以为液态。
故答案为：36；晶体；液态。
(1)对温度计进行读数时，要注意其分度值和零刻度线；
(2)晶体在熔化过程中不断吸热，温度保持不变；
(3)晶体在凝固前为液态。
分析物质熔化和凝固图象时，既要看温度随时间的整体变化趋势，更要学会观察关键的温度点和时间点，这样才能做出全面的分析。

18.【答案】升华  吸 
【解析】解：退热贴内部是一种呈固态的胶状物，在使用过程中胶状物会逐渐消失，是由固态直接变成了气态，所以在这过程中胶状物发生的物态变化是升华，升华吸热。
故答案为：升华；吸。
升华是由固态直接变为气态。是需要吸收热量的。
掌握固态、液态、气态之间的六种物态变化的名称和吸热和放热情况，并能利用物态变化的吸热和放热情况解释生活中的问题。

19.【答案】解：由乙图可知，当物体运动3s时，通过路程为90m。根据速度公式v=st可得物体的运动速度为：
v=st=90m3s=30m/s。
则v−t图象为：

故答案为： 
【解析】由乙图s−t图象可得，汽车做匀速直线运动，根据速度公式v=st，求出速度大小后，再进行作图。
本题需要熟练掌握匀速直线运动的性质及其图象，综合性较强。

20.【答案】解：图中体温计的分度值为0.1℃，38.6℃在体温计上应该显示在38℃后面的第6个小格处，如下图：
 
【解析】根据体温计的量程和分度值确定38.6℃所对应的刻度位置画图即可。
刻度尺、弹簧测力计和体温计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值。读数时视线与刻度垂直。

21.【答案】秒表  v=st  80.00.25小 
【解析】解：(1)测量平均速度的实验原理是v=st，由实验原理可知需要测量路程和时间，因此还需要停表；
(2)由图知，sAC=80.0cm−0.0cm=80.0cm；
sAB=80.0cm−40.0cm=40.0cm=0.4m，tAB=1.6s，
小车通过AB段的平均速度：vAB=sABtAB=0.4m1.6s=0.25m/s；
(3)如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式v=st知，平均速度会偏小。
故答案为：(1)秒表；v=st；(2)80.0；0.25；(3)小。
(1)测量平均速度的实验原理是v=st，根据实验原理可知需要测量的物理量和所需的测量工具；
(2)读出AC、AB的长度，知道所用时间，利用速度公式求AB段的平均速度；
(3)如果小车过了B点才停止计时，测量的时间偏大，根据速度公式分析测得AB段的平均速度偏大还是偏小。
本题为“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=st求出平均速度。

22.【答案】A、C A、B 80 控制变量法  CABD 
【解析】解：(1)为验证猜想一，应选择横截面积和材料都相同，而长度不同的琴弦A、C进行研究；
(2)为了验证猜想二，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦A、B进行研究；
(3)如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的材料有关，应控制长度和横截面积相同，故应选B、D进行探究，则表格①的位置所缺数据是80；
(4)小明在这个探究实验中，探究一个量与多个变量的关系，用到了控制变量法；
(5)要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：提出问题(或猜想)、实验研究、分析归纳、得出结论，故为CABD。
故答案为：(1)A、C；(2)A、B；(3)80；(4)控制变量法；(5)CABD。
(1)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时，控制琴弦的横截面积和材料不变；
(2)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时，控制琴弦的长度和材料不变；
(3)琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时，控制横截面积和长度不变；
(4)在本实验中，探究一个量与多个变量的关系，用到了控制变量法；
(5)物理中探究实验一般有如下步骤：提出问题，猜想或假设，设计实验，进行实验，分析论证，得出结论，评估交流。
一个物理量受多个因素影响时，探究其中一个因素和物理量的关系时，应控制其他因素不变，这种方法是控制变量法，在物理探究实验中经常用到，一定要掌握。

23.【答案】(1)秒表；(2)84；(3)低于；乙；不可行；(4)水银。 
【解析】解：(1)实验中要通过加热时间来反映物体吸收热量的多少，所以除了图中的实验器材以外，还要用到停表(或秒表)；
(2)如图1乙所示，温度计分度值是1℃，此时温度计示数是84℃；
(3)如图1丙可知，水沸腾时保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃，1标准大气压下水的沸点是100℃，水的沸点随气压的升高而升高，所以当时的大气压低于1标准大气压；沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，气泡不断升高，深度不断减小，水压不断减小，并且有大量水蒸气进入气泡，气泡逐渐变大，所以水沸腾时产生气泡的现象应是图2中的乙；液体沸点受到大气压影响，换用了火力更大的酒精灯加热，会缩短水沸腾所用的时间但不会改变液体沸点；
(4)温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，水的沸点在100℃左右，选择液体的沸点应高于水的沸点，所以应选择水银温度计。
故答案为：(1)秒表；(2)84；(3)低于；乙；不可行；(4)水银。
(1)实验目的是探究水的沸腾，实验中要测量水的温度与加热及沸腾时间，应根据这一要求选择测量仪器；
(2)温度计读数时需要注意量程和分度值；
(3)1标准大气压下水的沸点是100℃，水的沸点随气压的升高而升高；沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，气泡不断升高，深度不断减小，水压不断减小，并且有大量水蒸气进入气泡，气泡逐渐变大；
(4)温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，在选取温度计时，注意被测液体的温度不能超过温度计的量程。
水的沸腾实验是初中热学重要的实验，此实验涉及到的知识点多，但是深度比较小，一般考查液体沸点、沸腾条件、沸腾特点、温度计的正确使用、气泡变化问题，对于实验题，还要注意实验过程中出现的故障，都是考试的重点内容。

24.【答案】解：(1)声音到达海底的时间为t=12×4s=2s
海洋的深度为S=vt=1530m/s×2s=3060m
(2)超声波的传播需要介质，因为地球到月亮之间是真空，所以超声波不能传播。不能用超声波测量地月距离。
答：
(1)海洋的深度为3060m；
(2)不能用超声波测量地月距离，因为超声波不能在真空中传播。 
【解析】(1)声音在海水中的速度和从发射到接受的时间已知，利用S=vt可以得到海水的深度。
(2)声音的传播需要介质，真空不能传声
此题第一小题属于易错题，出错的原因是误把4s当成声音从海面到海底的时间。

25.【答案】解：
(1)由图甲的限速标志牌可知，汽车在公路上行驶的最快速度为100km/h；
(2)由v=st可得，从标志牌到南宁需要的时间为：
t=sv=120km100km/h=1.2h；
(3)图乙所示的速度是80km/h，
由v=st可得，汽车行驶1.5h通过的路程为：
s′=v′t′=80km/h×1.5h=120km。
答：(1)在不违反交通规则的前提下，汽车在公路上行驶的最快速度是100km/h；
(2)若汽车以最快的速度行驶，从图甲的标志牌到南宁需要的时间是1.2h；
(3)以图乙所示的速度行驶1.5h，汽车通过的路程是120km。 
【解析】(1)从图1中可知汽车此时的最快时速不能超过100km/h；
(2)已知汽车行驶的最大速度和路程，利用公式t=sv可以得到所需时间。
(3)已知汽车行驶的时间和速度，利用s=vt计算通过的路程。
本题主要考查速度公式的应用，常见题目。

26.【答案】解：(1)根据题意知道，在反应过程中，汽车行驶了14m，汽车速度是20m/s，
所以，由v=st可得，汽车在反应过程所用的时间：t1=s1v1=14m20m/s=0.7s；
(2)因为制动过程中所用的时间为2.3s，距离为30m−14m=16m，
所以，制动过程中的平均速度：v2=s2t2=30m−14m2.3s≈6.96m/s；
(3)根据题意知道，汽车在整个过程中通过的总距离为30m，
紧急停车全程所用的总时间：t=t1+t2=0.7s+2.3s=3s，
故紧急停车全程的平均速度：v=st=30m3s=10m/s。
答：(1)汽车在反应过程所用的时间为0.7s；
(2)汽车在制动过程中的平均速度为6.96m/s；
(3)紧急停车全程的平均速度为10m/s。 
【解析】本题考查速度的计算及应用、平均速度等知识点，掌握速度、时间与距离的关系是解题关键；
(1)反应时间可以利用反应距离除以初速度求得；
(2)根据v=sv求制动过程的平均速度；
(3)求出紧急停车全程汽车行驶的距离和时间，根据v=st求全程的平均速度.