2020-2022年广东中考生物3年真题汇编 专题03 生物圈中的绿色植物（学生卷+教师卷）

专题03 生物圈中的绿色植物

一、选择题

1．（2022·广东）木棉花（如图）是广东凉茶“五花茶”的原料之一。下列关于木棉花的说法错误的是（　　）

A．图示为木棉的营养器官 

B．木棉花中有雄蕊和雌蕊 

C．花药成熟后散发出花粉 

D．受精后胚珠可发育成种子

2．（2022·广东）没有绿色植物，就没有欣欣向荣的生物圈。下列有关绿色植物的叙述错误的是（　　）

A．能进行蒸腾作用 B．能促进自然界水循环 

C．维持生物圈碳﹣氧平衡 D．其能量仅供给动物

3．（2022·广东）某同学在公园观察到一种植物，有根、茎、叶的分化，叶背面有孢子囊群，该植物可能属于（　　）

A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物

4．（2022·广东）水族箱中的气泵能够为观赏鱼的呼吸作用提供氧气。有关呼吸作用的说法错误的是（　　）

A．分解有机物 B．产生二氧化碳 

C．产生水 D．储存能量

5．（2021·广东）“杂交水稻之父”袁隆平院士主持研发的耐盐碱海水稻，亩产超过 620 公斤。有关海水稻的描述错误的是（　　）

A．种子萌发需要适宜的温度 B．茎和叶由胚芽发育而来

C．花的主要结构是雄蕊和雌蕊 D．环境盐度越高生长越好

6．（2021·广东）关于树木移栽的做法，下列分析错误的是（　　）

A．剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用

B．带土移栽主要是为了保护根

C．“打针输液”主要是为了提供无机盐

D．移栽后遮阳是为了降低光合作用

7．（2021·南海）一棵树的生态价值可能比其木材价值高许多，下列对绿色植物生态价值的叙述，错误的是（　　） 

A．促进生物圈中的水循环 B．能将光能转变为化学能

C．维持大气中的碳氧平衡 D．引起地球温室效应

8．（2021·南海）关于光合作用与呼吸作用关系的叙述，正确的是（　　） 

A．光合作用和呼吸作用都可发生在任何活细胞中

B．光合作用储存能量，呼吸作用释放能量

C．光合作用白天发生，呼吸作用夜间发生

D．光合作用分解有机物，呼吸作用合成有机物

9．（2021·深圳）春耕时分，农民会用犁和耙为农田松土，这样做能为种子提供（　　） 

A．充足的水分 B．充足的空气 C．适宜的温度 D．肥沃的土壤

10．（2021·深圳）植物吸收二氧化碳、放出氧气，是因为植物进行（　　） 

A．蒸腾作用 B．扩散作用 C．光合作用 D．呼吸作用

11．（2021·深圳）用光学显微镜观察天竺葵叶片细胞时，以下操作错误的是（　　） 

A．先使用低倍镜，再使用高倍镜 B．选择适宜的观察视野

C．直接将叶片放在载物台上观察 D．先制作装片再观察

12．（2021·深圳）“花褪残红青杏小”这一诗句描述了植物从花发育成果实的过程，其中青杏皮是由花的哪一部分发育而成（　　） 

A．子房壁 B．花药 C．花丝 D．花柱

13．（2021·深圳）下列关于植物的叙述中，错误的是（　　） 

A．藻类植物都是有毒的，均不可食用

B．蕨类植物有根、茎、叶的分化

C．苔藓植物可以作为空气质量的指示植物

D．种子植物的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成

14．（2021·深圳）森林生态系统被称为绿色水库的原因不包括（　　） 

A．能增加降水 B．能涵养水源 C．能保持水土 D．能提供木材

15．（2021·南海）如图是桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（　　） 

A．①为花柱，②为柱头

B．③能发育成可食用的桃肉

C．④能产生花粉，其中含有卵细胞

D．⑤是花瓣，起保护作用

16．（2021·南海）如图是大豆种子萌发的过程，下列叙述正确的是（　　） 

A．种子萌发过程需要充足的光照

B．只要外界条件适宜种子就能萌发

C．胚根最先突破种皮发育成2

D．地上部分1是由胚轴发育而来

17．（2020·深圳）荔枝是深圳常见的水果（如图）。荔枝花的以下结构中，能发育形成荔枝种子的是（　　） 

A．花药 B．胚珠 C．花丝 D．子房壁

18．（2020·深圳）某同学观察发现，海带没有根､茎､叶的分化｡据此可认为海带属于（　　）  

A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物

19．（2020·深圳）下列各种生活现象中，与植物呼吸作用无关的是（　　）  

A．植物能降低周围环境的温度 B．农田遇到涝害时，要及时排水

C．北方所产苹果比南方的甜度高 D．受潮的谷堆一段时间后会发热

20．（2020·深圳）如图是桃花的基本结构示意图，下列叙述正确的是（　　）
 

A．①和②是桃花最主要的结构 B．桃的食用部分由③发育而来

C．④成熟后会散发出种子 D．人工授粉是把④涂抹在⑤上

21．（2020·深圳）生命活动离不开氧气，下列相关叙述错误的是（　　）  

A．种子萌发需要消耗氧气

B．植物呼吸产生氧气，动物呼吸消耗氧气

C．氧气是光合作用的产物

D．细胞利用氧气分解有机物释放能量

22．（2020·广州）一片森林就是一座绿色的水库，与此生态功能相关的有（　　） 

①涵养水源        ②保持水土        ③增加降雨

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

23．（2020·广州）以下几种生物在我省很常见，其中没有根、茎、叶分化的是（　　）  

A．紫菜 B．木棉 C．肾蕨 D．苏铁

24．（2020·广州）要提高农场温室大棚中蔬菜的产量，以下措施不合理的是（　　）  

A．在夜间提高大棚内的温度 B．调整蔬菜种植间距，合理密植

C．夜间开灯，延长光照时间 D．增加大棚内二氧化碳的浓度

25．（2020·广州）如图是绿色植物的一种生理过程示意图，该生理过程是（　　）

A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．分解作用

二、综合题

26．（2021·广东）“碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。某项目式学习小组搜集了如下两图所示资料。请分析作答。

              图1  碳循环示意图

              图2 二氧化碳排放量统计图

（1）在图1中，大气中二氧化碳直接来源于过程____________（填编号），完成过程①的生物是生态系统组成成分中的____________；绿色植物通过过程④____________吸收大气中的二氧化碳并释放氧气，维持____________平衡。

（2）图2显示 1963-2019 年间，无论全球还是中国，二氧化碳排放量都____________。全球二氧化碳排放量大于____________，已经出现超过生物圈____________的趋势，导致____________增强，全球气候变暖。

（3）我国政府提出力争 2060 年前实现碳中和的目标。保护生物圈，人人有责，请从以下两方面对自己的日常行为各提一条要求。

Ⅰ．增加二氧化碳吸收：____________________________________；

Ⅱ．减少二氧化碳排放：____________________________________。

27．（2020·广州）人们在移栽植物时常常会去掉一些叶片，这样做的目的是减弱蒸腾作用，使移栽的植物更易成活。为探究蒸腾作用是不是主要通过叶片进行，某生物兴趣小组设计了如下实验。请在横线上填写合适的内容。

（1）根据生物兴趣小组探究的问题，可以作出假设：________________________。

（2）在制订计划后，可按以下步骤实施计划：

①取同一植物____________（选填“相同”或“不同”）大小的两个枝条，分别标记为A、B。

②将枝条A上的叶片摘除，枝条B上的叶片____________。

③将处理后的A、B枝条分别插入甲、乙两个大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，其目的是____________________________________。

（3）将两个实验装置放置在相同环境中24小时后，如果观察到乙装置中的液面明显比甲装置中的液面____________，可以得出结论：蒸腾作用主要通过叶片进行。

三、实验探究题

28．（2022·广东）光照是植物制造有机物不可缺少的条件。某科研团队在同一农场内，连续3年研究不同光照强度对某品种玉米产量的影响，试验分甲组（自然光照）、乙组（遮阴处理）和丙组（自然光照，如遇阴天开灯补光），每组均常规田间管理。各组产量统计结果如下表所示，按照科学探究的一般过程分析并回答问题。

（1）【提出问题】不同光照强度对玉米产量是否有影响。

【作出假设】光合作用是绿色植物通过细胞中的____________利用光能把水和____________转化成有机物。光照强度能影响植物的光合作用，进而可能影响玉米的____________。

（2）【制定并实施计划】本试验的变量是____________；试验过程中，各组环境中气温、二氧化碳浓度等条件应保持____________；甲组与乙组、丙组可形成 ____________；该试验连续重复做了3年，目的是________________________。

（3）【分析结果，得出结论】根据3年的试验结果可知，玉米产量最高的都是____________组，表明提高光照强度能增加玉米产量。由此可见，种植玉米遇阴天时可通过适当____________以保产增产。

（4）【进一步探究】在此研究基础上，还可以探究________________________对玉米产量的影响。

29．（2020·深圳）某同学设计了探究光合作用､呼吸作用和蒸腾作用的一系列实验（如图所示），经过反复实验，观察到下列现象｡请运用所学的生物学知识对实验现象进行分析｡

（1）在密闭的甲､乙装置中分别放入生理状态相同的健康小白鼠并光照一段时间｡甲装置中的小白鼠很快死去，原因是小白鼠的____________作用导致玻璃罩内缺氧；乙装置中的小白鼠能正常活着，原因是绿色植物的____________作用更新了玻璃罩内的气体｡  

（2）一段时间后，密闭的丙装置原本干燥的玻璃内壁出现了水珠，这些水珠主要来自绿色植物的____________作用｡  

（3）丁装置中的绿色植物经过黑暗处理一昼夜后，再用黑纸将叶片的A处从上下两面遮盖起来｡然后光照3~4小时，取该叶片进行脱色处理后，滴加碘液并漂洗，发现变蓝的部位是____________（填“A”或“B”），其主要原因是叶片该部位产生了____________（填产物）｡