2018-2022年上海中考物理5年真题1年模拟汇编 专题17 电学其他实验题（学生卷+教师卷）

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专题17 电学其他实验题

一、实验题
1．（2020·上海·中考真题）在“探究二力平衡的条件”实验中，用来测量力的仪器是______；在“探究杠杆平衡的条件”实验中，为便于直接从杠杆上读出力臂的数值，应使杠杆在______位置保持平衡；“测定物质的密度”的实验原理是______；在 “测定小灯泡的电功率”实验中，所选电源电压应______小灯泡的额定电压 （选填“大于”“等于”或“小于”）。
2．（2019·上海·中考真题）在“验证阿基米德原理”的实验中，用量筒测物体的_____，使用弹簧测力计前，应将指针调到_____刻度处．“测定小灯泡的电功率”的实验原理是_____．

一、实验题
1．（2022·上海闵行·二模）小兰了解到电流通过电阻丝时会产生热量，于是设计了如图（a）所示的实验。她先用图（b）中的烧瓶甲进行实验，闭合开关S移动滑片到中点位置时，记录烧瓶内煤油的初始温度为24℃。她每五分钟记录一次温度计的示数，实验数据如下表所示。

实验序号
1
2
3
4
末温/℃
27
30
32
34
通电时间/分钟
5
10
15
20
①当电阻丝产生热量时，电能转化为内能，这是通过___________来实现的；
②若小兰研究液体吸收热量与升高温度的关系时，设每分钟煤油吸收的热量相等，分析表格中数据及相关条件，可得的初步结论是：___________；
③断开开关，小兰用烧瓶乙替换烧瓶甲接入电路中，且保持滑片位置不变，她闭合开关后发现水温从24℃升高到34℃时，通电时间比煤油的长，这说明___________的吸热本领弱，请计算此过程中水所吸收的热量Q吸_______ 。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
2．（2022·上海青浦·一模）某小组同学在得出“串联电路中电流处处相等”结论后继续实验，他们先按图用导线连接电源（电压保持不变）、电阻R（阻值为20欧）、开关等，然后将不同阻值的导体Rx接入电路AB间，并记录电压和电流，数据如下表所示。

实验序号
Rx阻值（欧）
电压表示数（伏）
电流表示数（安）
1
5
1.8
0.36
2
10
3.0
0.30
3
16
4.0
0.25
4
25
5.0
0.20
5
30
5.4
0.18
6
40
6.0
0.15

（1）分析比较实验序号1-6数据中的电流表示数的变化情况及相关条件，可以得到的初步结论是：电源电压不变的情况下，当一个串联电阻相同时，___________；
（2）分析比较实验序号1-6数据中的电压表示数的变化情况及相关条件，可以得到的初步结论是：________；
（3）分析比较实验序号1-6数据中的电压表、电流表示数的比值及导体Rx电阻的大小等条件，可以得到的结论是：_______；
（4）在分析了实验中Rx两端的电压和电流的比值后，他们进一步发现，当Rx的阻值越接近另一个导体的阻值时，Rx两端的电压和通过的电流的乘积越大。请根据这一发现及相关数据，可以进行的猜想是：串联电路中，当某个导体的_______，其两端的电压和通过的电流的乘积最大；
（5）为了验证这个猜想，他们拟用滑动变阻器接入电路AB间继续实验，可供选用的滑动变阻器有“10Ω   2A”、“20Ω   2A”、“50Ω   1A”三种规格。你认为选用_______规格的变阻器能够满足实验要求。
3．（2022·上海普陀·一模）小李和小明为了“探究导体中电流与电压的关系”，用A、B两个导体进行实验。实验中多次改变导体两端的电压大小，并将测量的数据记录在表一和表二中。
表一（小李）
导体
实验序号
电压（伏）
电流（安）
A
1
1.2
0.08
2
2.4
0.16
3
3.6
0.24

表二（小明）
导体
实验序号
电压（伏）
电流（安）
B
4
1.8
0.18
5
3.6
0.36
6
5.4
0.54

①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：对同一导体，______。
②进一步综合分析表一、表二的数据，可得的初步结论是：______。
③根据实验序号______的数据，他们提出了猜想：在相同电压的情况下，通过不同导体的电流不相同，为进一步验证猜想，他们分别设计了实验方案，如图（a）（b）所示。（a）方案通过移动滑片来改变接入电路的导体的电阻，（b）方案通过替换定值电阻R来改变接入电路的导体电阻。讨论后觉得图（a）的方案难以完成实验。请你写出其原因：______。

4．（2021·上海黄浦·一模）在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，应多次改变某导体两端的__________，获取实验数据；使用电流表时，所测电流不得超过它的__________；换不同导体进行多次实验的目的是为了__________；该关系是德国物理学家__________首先发现的。
5．（2021·上海青浦·一模）在探究串联电路中电流特点的实验中，连接电路时，开关应该是 ___________ 的。使用电流表时，所测电流不得超过它的 ___________ 。在如图所示电路中，将电流表分别接在A、B、C三个不同位置，记录实验数据如表所示，分析比较实验数据及相关条件，可得出的初步结论是： ___________ 。

（安）
（安）
（安）





6．（2021··一模）在“用电流表测电流”实验中，连接电路时，开关应___，电流表应_____在待测电路中（选填“串联”或“并联”），并使电流从电流表_____接线柱流入。
7．（2021··一模）通常情况下，金属导体的阻值会随温度的变化而变化，利用电阻的这种特点可以制成测量范围大的电阻温度计，其工作原理如图所示。若电流表的量程为 毫安，电源电压为3伏且不变，R2为滑动变阻器，金属探头的阻值为R1当t≥0℃时，R1的阻值随温度的变化关系如下表所示：
温度t（℃）
0
10
20
30
40
60
80
…
R1阻值（欧）
100
104
108
112
116
124
132
…

(1)分析表中金属导体的阻值R1与温度t的数据可得出的初步结论是：当t≥0℃时，______；
(2)进一步分析该金属导体阻值变化量与温度变化量之间的关系，可得出的结论是：______；
(3)若把金属探头R1放入0℃环境中，闭合开关S，调节滑动变阻器R2的滑片，使电流表指针恰好满偏，求此时滑动变阻器R2接入电路的阻值______。

8．（2021··一模）在如图所示的电路中，电源电压恒定不变。

①请根据实物图，画出电路图______；
②电源电压为3伏，R1的阻值为10欧，闭合开关S，电流表A的示数为0.5安。求通过电阻R1、R2的电流______、______；
③闭合开关S后，电路正常工作。一段时间后，电流表示数变小且不为0（故障只发生在电阻R1、R2处），则电路中的故障为______。现用完好的电阻R3替换电阻______，若观察到______的现象，则一定是R1断路。
9．（2021·上海奉贤·一模）如图所示是某物理小制作团队的同学们制作的滑动变阻器，他们利用它设计并组装了可以调节亮度的台灯电路，台灯是标有“3.8伏”字样的小灯泡，然后设想使用实验室常用电压表和电流表测定台灯工作时的电阻。他们正确连接电路，保持电源电压为4.5伏不变，闭合开关，改变滑动变阻器滑片P的位置，记录并处理实验数据见下表：
实验序号
滑片P的位置（毫米）
电流（安）
电压（伏）
小灯电阻（欧）
…
78.0
0.16
______
______
…
58.0
0.18
2.4
13.3
…
______
0.20
3.0
15.0
…
16.0
0.22
3.8
17.3

①请完成表格中的实验数据记录和计算；
②关于小灯的电阻大小，团队同学们形成了甲、乙两种观点，甲种观点认为小灯的电阻可以由表中的数据取平均值得到，乙种观点认为小灯的电阻是变化的，因此不能用取平均值的方法确定。你同意 _______ 种观点；
③持乙种观点的同学经过深入讨论后推断： ______ 变化是小灯电阻变化的原因，请写出他们的推断过程： ________ 。


10．（2021·上海长宁·一模）“测定小灯泡的电功率”实验的原理是_______，实验中，所选电源电压应______小灯泡的额定电压（选填“大于”、“等于”或“小于”）；使用电流表时，所测电流不得超过它的______。为达成实验目的，______（选填“需要”或“不需要”）使用滑动变阻器。
11．（2019·上海长宁·一模）“用电流表、电压表测电阻”和“测定小灯泡的电功率”的实验原理________，实验中所需记录的物理量________（前两格选填“相同”或“不同”）；连接电路时，电流表应________联在电路中；测得小灯泡三次的电功率_________取平均值（选填“需要”或“不需要”）。
12．（2019·上海长宁·一模）某校初三同学完成“探究串联电路的电流特点”实验后，想继续“探究串联电路的电压特点”。甲、乙两组同学利用若干定值电阻、干电池等实验器材，按照如图所示的电路进行了多次实验，并将实验数据记录在下表中。

表1（甲组）
实验
序号
电流I
（安）
电压U1
（伏）
电压U2
（伏）
电压U
（伏）
1
0.10
1.0
0.5
1.5
2
0.20
2.0
1.0
3.0
3
0.30
3.0
1.5
4.5

表2（乙组）
实验
序号
电流I
（安）
电压U1
（伏）
电压U2
（伏）
电压U
（伏）
4
0.20
4.0
2.0
6.0
5
0.30
3.0
3.0
6.0
6
0.30
4.5
1.5
6.0

(1)分析比较每次实验的数据及相关条件，可归纳得出的初步结论是：___________。
(2)为了实现多次测量实验数据的目的，甲组的方法是：___________；乙组的方法是：___________。
(3)甲、乙两组同学分析比较表1、表2中第二列、第三列与第四列的数据发现：串联导体两端的电压有时相等、有时不相等。你认为此现象产生的原因是___________。
13．（2020·上海杨浦·二模）某小组同学研究“并联电路电流特点”。他们选用电阻R1为30欧、R2为10欧并按图连接电路进行实验，把实验数据记录在表一中。他们用25欧、50欧电阻先后替换R2继续实验，实验数据也记录在表一中。接着他们换用R1为60欧电阻从复上述实验过程并把实验数据记录在表二中。实验过程中电源电压不变。

表一
实验序号
R1（欧）
R2（欧）
I1（安）
I2（安）
干路I（安）
1
30
10
0.20
0.60
0.80
2
30
25
0.20
0.24
0.44
3
30
50
0.20
0.12
0.32

表二
实验序号
R1（欧）
R2（欧）
I1（安）
I2（安）
干路I（安）
4
60
10
0.10
0.60
0.70
5
60
25
0.10
0.24
0.34
6
60
50
0.10
0.12
0.22

(1)根据表一或表二中的第四列、第五列、第六列数据，分析比较I与I1、I2之间关系，可得出的初步结论是：在并联电路中，__________________；
(2)根据表一或表二中的第三列、第五列数据，分析比较电流I2随电阻R2的变化情况及相关条件，可得出的初步结论是：在并联电路中，电源电压不变，__________________；
(3)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)中I变化量与I2变化量的大小关系及相关条件，可得出初步结论是：在并联电路中，电源电压一定时，__________________；
(4)进一步分析表一或表二的数据，发现在并联电路中，当R1不变时，I2与Ⅰ的比值随着R2阻值的变大而变小，请你用相关的物理知识推出I2与I的比值变小的原因__________________；
(5)进一步分析表一或表二的数据，还发现I2与I的比值与R1、R2阻值之间满足定量关系，请你推导出关系式。_____________________。
14．（2020·上海徐汇·一模）某小组同学为了“探究并联电路电流和电阻的规律”，他们进行了如下实验。
(1)探究并联电路中电流的规律时，设计了如图（a）所示电路图，闭合开关后，测出实验数据记录在表中。

序号
A1示数（安）
A2示数（安）
A示数（安）
1
0.20
0.30
0.50

该小组同学分析实验数据，得出的初步结论是：在并联电路中，干路中的电流等于_________。为了使实验结论更具有科学性，你认为他们下一步骤应该做的是：____________。
A．改变电源电压，再测量几组数据
B．改变电流表的量程，再测量一组数据
C．用不同阻值的定值电阻替换原定值电阻，再测量几组数据
(2)探究并联电路中电阻的规律时，他选用定值电阻R1为10欧，R2为15欧接入如图（a）所示电路图中，闭合开关S，记录相应电流表的示数。然后他们把阻值不相同的若干定值电阻R0先后接入如图（b）所示电路__________图中（选填“A”、“B”或“C”），当电源____________保持不变时，观察到电流表_____________的示数保持不变（选填“A1”、“A2”或“A”），说明这个起替代作用的定值电阻R0就是这个并联电路的总电阻。

(3)接下来该小组同学“用电流表、电压表测电阻”的方法测定值电阻R0的阻值，现有电源（电压为1.5伏的整数倍且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器R、电键及导线若干，所有元件均完好。连接电路进行实验，闭合开关后，将变阻器滑片从一端移动到另一端的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.24安~1.2安，电压表示数相应的变化范围为6.0伏~0伏。当变阻器滑片移动到中点附近位置时，电流表示数0.42安，电压表的示数如图（c）所示。

I、该实验的原理是___________。
II、实验中使用的滑动变阻器的最大电阻为___________欧，电源电压为______________伏。
III、请将表格填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）。
( )
   物理量
实验序号
电压（伏）
电流（安）
电阻（欧）
平均值
1

0.24


2

0.42

3

1.2



15．（2020·上海虹口·一模）在用电流表测电流的实验中，连接电路时，开关应___，所测电流不得超出电流表的___。在测定物质的密度的实验中，实验原理是______，需用________测出物体的质量。
16．（2020·上海嘉定·一模）为了探究通过导体的电流与它两端的电压的关系，小明和小嘉两位同学用如图所示的电路，分别将材料相同，长度l、横截面积S不同的导体甲、乙、丙接入电路的M、N两端进行研究。

(1)在设计电路时，小明认为还需在M、N两端并联一个电压表才能正确测出导体两端的电压；小嘉认为干电池的电压是已知的，所以实验中不需要电压表。你认为_____（选填“小明”或“小嘉”）的观点是正确的；
(2)经讨论后他们达成了共识，并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中；
表一导体甲（l甲=1米、S甲=0.2毫米2）
实验序号
电压（伏）
电流（安）
1
1.2
0.24
2
2.4
0.48
3
3.6
0.72

表二导体乙（ l乙=1米、S乙=0.1毫米2）
实验序号
电压（伏）
电流（安）
4
1.2
0.12
5
2.4
0.24
6
3.6
0.36

表三导体丙（ l丙=0.75米、S丙=0.05毫米2）
实验序号
电压（伏）
电流（安）
7
1.2
0.08
8
2.4
0.16
9
3.6
0.24

①分析比较实验序号_____实验中的数据可得出的初步结论是：电压相同，通过不同导体的电流不同；
②小嘉同学分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）实验中的电流、电压数据后认为：同一导体，通过它的电流越大，它两端的电压就越大，且电压与电流成正比；这个说法是否正确？______理由是___________；
③小明和小嘉又仔细研究了表一、表二和表三中的数据发现：导体两端的电压与通过导体的电流的比值是一个定值，它与导体的______有关。
17．（2020·上海静安·一模）小红、小明和小华在知道电压是形成电流的原因后，进一步研究通过导体中的电流与导体两端电压的关系。他们选用了由同种材料制成、长度和横截面积不同的三个导体甲、乙、丙和电压可变的电源等器材进行实验。他们各自实验，将所用的导体接入图所示电路的A、B间后，改变导体两端的电压进行多次实验并记录实验数据。实验完成，三位同学汇总实验数据，即表一、表二和表三所示，并对这些数据进行了分析。
表一 甲导体
实验序号
电压（伏）
电流（安）
1
3.0
0.3
2
6.0
0.6
3
9.0
0.9

表二 乙导体
实验序号
电压（伏）
电流（安）
4
1.5
0.1
5
3.0
0.2
6
6.0
0.4

表三 丙导体
实验序号
电压（伏）
电流（安）
7
4.5
0.3
8
7.5
0.5
9
9.0
0.6


① （a）分析比较实验序号1和2和3（或4和5和6或7和8和9）中电流与电压的倍数关系，可初步得出的结论是：同一导体，__________；
（b）分析比较实验序号1和5（或2和6或3和9）中电压相等时电流的关系，可初步得出的结论是：电压相等时， ______________；
② 三位同学进一步分析比较各表中“电压与电流的比值”后，一致认为：同一导体，“电压与电流的比值”相等；不同导体，“电压与电流的比值”可能相等，也可能不相等；
表四 导体的长度、横截面积
导体
长度
横截面积
甲
L
S
乙
L
S
丙
L
S

请你在分析实验数据的基础上，写出“不同导体，‘电压与电流的比值’可能相等，也可能不相等”的依据；_____________；
③ 他们经过思考，认为：导体的“电压与电流的比值”，跟电压、电流的大小无关，而可能跟导体的本身有关。于是他们整理了实验所用导体的长度、横截面积的关系并记录在表四中；根据表四的数据以及相关信息：
（a）同种材料制成的不同导体，“电压与电流的比值”可能跟导体的__________有关；
（b）同种材料制成的不同导体，“电压与电流的比值”相等的条件可能是___________。
18．（2018·上海金山·一模）如图所示的各种实验装置，请按照要求回答：

（1）如图甲的电子天平可以用来测量物体的______，以下实验中需要电子天平的是_____（选填字母）；
（a）测定铜块的密度；   （b）验证阿基米德原理； （c）探究物质质量与体积的关系
（2）在电学实验中，连接电路时电键应处于____状态，电流表应_____在被测电路中（选填“串联”或“并联”），电流应从电流表的_____接线柱流入．如图乙所示，电流表的示数为______安．
（3）如图丙所示的装置，叫做______．
19．（2020·上海奉贤·一模）甲、乙两小组同学使用电流与电压传感器“探究导体中电流与电压的关系”，他们分别使用某一导体改变_____（选填“电流”或“电压”）进行实验。如图所示，右上方的数据“0.15A     1.37V”是____组同学测量的；由图可知_____组同学的U-I图线存在问题，原因可能是：_______。（选填序号）

①传感器的测量精确程度不够高；
②传感器使用前没有调零；
③没有按照数据点的分布趋势绘制图线；
④实验过程中，导体的电阻变大了。
20．（2020·上海杨浦·一模）在“探究并联电路特点”的实验中，班级同学根据如图所示电路进行实验，三组同学通过实验获得的数据分别填入下表中。根据表中数据,可得初步结论是：____________。

实验组号
电源电压U（伏）
L1两端电压U1（伏）
L2两端电压U2（伏）
第一组
6
5.5
5.5
第二组
2.8
2.4
1.4
第三组
4.5
4.5
4.5

某同学看了数据后认为第一小组和第二小组的数据是错的，只有第三小组的数据是对的。你是否同意该同学的观点，请简要说明理由：______________。
21．（2020·上海松江·一模）小张和小王做“探究导体中电流与电压的关系”实验．他们用干电池作电源，通过改变串联的干电池节数改变电压．

①图（a）、（b）分别是小张、小王设计的实验电路图．他们交流后认为应按图（a）进行实验，请分析原因：_____．
②他们选用导体A、B进行实验，将数据记录在表一、表二中．
表一：导体A
实验序号
电压（伏）
电流（安）
1
1.2
0.12
2
2.4
0.24
3
3.6
0.36

表二：导体B
实验序号
电压（伏）
电流（安）
4
1.2
0.08
5
2.4
0.16
6
3.6
0.24

表三：导体A
实验序号
电压（伏）
电流（安）
7
1.5
0.12
8
3.0
0.24
9
4.5
0.36

（a）分析比较实验序号1、2与3或4、5与6的数据可归纳得出的初步结论是：_____．
（b）分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据可归纳得出的初步结论是：_____．
（c）进一步综合分析表一、表二的数据，可归纳得出：_____．
③小王又用导体A按照图（b）进行了实验，将数据记录在表三中．通过计算表三中的数据可知，电压与电流的比值也是定值，但是比较表三与表一的数据可以发现：通过同一导体的电流相同时，记录的电压不同，分析其原因主要是：_____．
22．（2020·上海松江·一模）在“用电压表测电压”实验中，______ （选填“能”或“不能”）把电压表直接连在电源的两极上，如图所示电流表示数为______安。在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，需多次改变_______（选填字母“A导体两端的电压”或“B通过导体的电流”），多次进行实验的目的是为了_________。

23．（2020·上海浦东新·一模）在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，需要测量的物理量有______和______。如图所示的仪器用于研究_____，实验中在调节金属盒的朝向和深度时，眼睛要注意观察该仪器两边液面______的变化情况。


24．（2020·上海闵行·一模）某兴趣小组为了寻找两用电器串联时所消耗功率的变化规律，利用相关器材开展了探究实验。他们按图连接电路，实验中电源电压和电阻R1保持不变，多次改变变阻器R2的阻值，利用功率表测出R1、R2所消耗的电功率P1、 P2，将实验相关数据记录于下表中。

实验
序号
R2
（欧）
P1
（瓦）
P2
（瓦）

实验
序号
R2
（欧）
P1
（瓦）
P2
（瓦）
1
9
13.70
6.16

6
24
5.95
7.14
2
12
11.25
6.75

7
27
5.22
7.04
3
15
9.40
7.05

8
30
4.61
6.91
4
18
7.98
7.18

9
33
4.10
6.77
5
21
7.20
7.20

10
36
3.67
6.61

（1）根据表格中实验序号 1~ 10中第2列和第4列的数据，可以发现：两用电器串联，当电源电压和R1一定时， ____ 。
（2）请根据表格中的信息判断：当该电路中滑动变阻器的功率为7.0瓦时，变阻器的阻值所处范围应为 ____ 。
（3）该小组同学分析比较表格中第3列和第4列的数据后，提出猜想：当 ____ 时，P2最大。为了验证猜想，他们应在 ____ 范围内改变R2的阻值进行探究。
25．（2020·上海青浦·一模）在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，电流表应与导体______，电压表应与导体____；实验时应选用______导体（选填“一个”或“多个”），并进行______实验。

二、填空题
26．（2022·上海静安·一模）在“探究并联电路电压特点”的实验中，必须要将电压表______在电路中，电压表的“+”接线柱必须连在电路中靠近电源______极的一端，被测电压不能超过它的______。______把电压表直接接在电源两端（选填“能”或“不能”）。
27．（2021·上海徐汇·一模）在“用电流表测电流”实验中，连接电路时，开关应处于 ______ 状态，电流表串联在电路中时应使电流从电流表的 ______ 接线柱流入；若在实验过程中，电流表指针出现如图所示的现象，其原因是 ______ 。滑动变阻器是通过改变 ______ 来改变电阻，从而改变电路中的电流。

28．（2021··一模）在“用电压表测电压”实验中，连接电路时，电键应处于_______状态（选填“闭合”或“断开”），电压表应与被测物体____联连接（选填“串”或“并”），且电压表的_____接线柱靠近电源正极一侧．能与电源两端直接相连的是_____（选填“电压表”或“电流表”）
29．（2020·上海黄浦·一模）在“用电压表测电压”的实验中，连接电路时，电压表负接线柱应与被测导体靠近电源______极的一端相连（选填“正”或“负”），所测电压不得超出电压表的______。在“测定物质的密度”的实验中，实验原理是______；测量质量的仪器是_______。
30．（2020·上海杨浦·一模）在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，所用的实验器材有若干节干电池、电键、若干个金属导体、________、__________和若干导线。实验过程中通过改变_______来改变导体两端电压的。实验数据处理时是通过____________法来归纳实验结论的。
31．（2021·上海嘉定·一模）某组同学在学习完串联电路的特点后，继续用图示的电路研究串联电路中电阻的作用。实验中电源电压保持不变，已知R1的阻值为10欧，R2分别为5欧、10欧、20欧、30 欧和40欧的电阻。

(1)他们先将R1与5欧的电阻接入电路，闭合开关S，观察到V1表无示数，V2表有示数。若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上，为了进一步检测出具体的故障，他们用另一个完好的10欧电阻替换R1，写出闭合开关S后观察到的电表示数及相对应的故障：__________。
(2)排除故障后，他们重新实验，实验测得的数据记录在上表中。
序号
R1（欧姆）
R2（欧姆）
V1表（V）
V2表（V）
1
10
5
4
2
2
10
10
3
3
3
10
20
2
4
4
10
30
1.5
4.5
5
10
40
1.2
4.8

(a)分析比较上表中__________列可得出的初步结论是：串联电路中，在电源电压不变的情况下，定值电阻两端的电压随着另一电阻值的增大而减小；
(b)分析比较上表中第二列、第三列与第五列的数据及相关条件，可得出的初步结论是：串联电路中，在电源电压不变的情况下，一个电阻不变，_____________________。