人教部编版 (五四制)五年级下册口语交际:走进他们的童年岁月备课ppt课件
展开请你阅读书中的两个问题清单,并思考这两个清单所采取的提问方式有何不同?
围绕一个话题提出多个问题
口语交际:走进他们的童年岁月
请你列出一个问题清单,来了解同桌的童年生活。
要注意把别人的回答记录下来,为课上进行口语交际打好基础。
注意倾听的基本礼仪:听人说话认真、耐心、尊重交际对象,不随意打断别人。
思考:与大人交流时应注意哪些方面?
边听边思考,如有不明白的地方,或是对有些内容很感兴趣,可在对方说话的间隙适当追问。
记要点,用关键词语的形式记录主要信息,如时间、地点、人物、事件。
记亮点,对方说话中有意思或者引发自己疑问的地方也可以记下来。
思考:记录时可采取哪些技巧帮助我们快速、全面记录信息?
对信息进行筛选,排序,过于琐碎的答案可以删掉,有关联的答案可以进行整合,要有选择,有条理地介绍信息。
可说说让自己印象最深的事情,再说说自己的感受以及为什么会产生这样的感受?
思考:如何整理、汇报信息?
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