2022-2023学年上海市奉贤区西渡学校九年级（上）期中物理试卷（含答案解析）

这是一份2022-2023学年上海市奉贤区西渡学校九年级（上）期中物理试卷（含答案解析），共17页。试卷主要包含了5伏B，9×103千克/米 3)求，5×10−4米 2，5千克，底面积为0，【答案】B，【答案】D等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年上海市奉贤区西渡学校九年级（上）期中物理试卷

1. 上海地区，家庭照明电路的电压为(    )
A. 1.5伏 B. 24伏 C. 110伏 D. 220伏
2. 下列实例中，利用连通器原理工作的是(    )
A. 锅炉液位计 B. 脱排油烟机 C. 温度计 D. 订书机
3. 一块冰化成水时，增大的是它的(    )
A. 质量 B. 密度 C. 体积 D. 重力
4. 下列实例中，属于增大压强的是(    )
A. 坦克装有履带 B. 刀刃磨得锋利 C. 在铁轨下铺设枕木 D. 滑雪时站在雪橇上
5. 用电流表测通过灯泡L2的电流，下列接法中正确的是(    )
A. B.
C. D.
6. 潜水员完全进入水中后，下潜的过程中，他所受到的(    )
A. 浮力逐渐增大，压强逐渐增大 B. 浮力逐渐增大，压强逐渐减小
C. 浮力不变，压强不变 D. 浮力不变，压强逐渐增大
7. 50秒内通过甲灯的电荷量为100库，20秒内通过乙灯的电荷量是30库，则通过甲、乙两灯的电流之比为(    )
A. 3：2 B. 2：1 C. 3：4 D. 4：3
8. 如图所示，甲、乙两个均匀正方体对水平地面的压强相等．现沿水平方向在它们的上部分切去相同的体积，并将切去部分叠放在对方剩余部分上，此时甲、乙剩余部分对地面压力F甲、F乙和压强p甲、p乙的关系是(    )
A. F甲p乙
9. ______作用在物体表面上的力叫压力，压力作用效果与压力大小和______有关，人行走时对地面的压强是3×104帕，它表示的物理意义是______，此人站在地面上对地面的压强为______帕。
10. 地球周围的一层厚厚的大气由于受到______的作用，会对处于其中的物体产生压强，这个压强叫做大气压强。著名的______实验，首先证明了大气压的存在，且大气压强是很大的；______实验测定了大气压强的值，其数值上恰好等于76厘米高的水银柱产生的压强，其大小约为______帕。
11. 某品牌的电饭煲在正常工作时，10秒钟通过它的电荷量是10库仑，通过它的电流为______安，其物理意义为______。
12. 某蓄水池水深2米，池底面积为5米 2，该蓄水池池底所受水的压强为______帕；所受水的压力为______牛．
13. 我国最大集装箱船“郑和”号于2015年9月在上海交付使用。它的甲板面积相当于4个标准足球场，排水量约为18万吨，它所受到的浮力为______牛。“郑和”号从长江口驶入东海，所受到的浮力将______，排开水的体积将______，排开水的质量将______(后三空均选填“变大”、“不变”或“变小”)。
14. 如图所示，两个完全相同的圆台形容器，放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，则水对容器底部的压强pa______pb，水对容器底部的压力Fa______Fb，容器对桌面的压力F′a______F′b.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
15. 小明记录了一定质量水的体积随温度变化的规律，如图所示．在0℃∼4℃间，水温升高时，水的体积将______.当水温在4℃时，水的密度是______(选填“最大”或“最小”)；灌装的饮料(可看作为水)在此温度下存放是最______(选填“安全”或“不安全”)。

16. 在研究压力形变效果的实验中，小明同学选用了两种不同材质的海绵A、B，若干完全相同的砖块进行实验．实验中，他将砖块分别叠放在A、B海绵的表面，并保持海绵的受力面积相同，实验过程如图(a)(b)(c)(d)所示，观察到海绵的形变程度为△L1、△L2、△L3和△L4，且△L2>△L4，△L1>△L3.请根据实验条件及观察到的实验现象，归纳得出初步结论．

(1)分析比较图(a)和(b)或(c)和(d)中海绵形变程度以及相关条件可得：______
(2)分析比较图(a)和(c)或(b)和(d)中海绵形变程度及相关条件可得：______ .
17. 重为8牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在图中画出地面受到的压力F.

18. 如图所示，在电路的O里填上适当的电表符号，要求：使两灯L1、L2并联。


19. 物体的体积为5×10−4米 3，浸没在水中，求该物体所受浮力的大小．
20. 某实心铜雕的质量为445千克，现要用蜡将其复制成形状大小一样的实心蜡雕，测得蜡雕的质量为45千克。(已知铜的密度ρ铜=8.9×103千克/米 3)求：
(1)铜雕的体积V。
(2)蜡雕所用蜡的密度ρ蜡。
21. 2009年是农历牛年，小红的家里有一个实心小牛摆设(如图所示)，她测得了它的重力为30牛，每只牛脚与桌面的接触面积是2.5×10−4米 2.求：
(1)小牛对桌面的压力
(2)小牛对桌面的压强。


22. 如图所示，A、B是两个完全相同的薄壁柱形金属容器，质量为0.5千克，底面积为0.01米 2，分别装有体积为2.0×10−3米 3的水和深度为0.3米的酒精，置于水平桌面上(ρ酒精=0.8×103千克/米 3)。求：
(1)水的质量。
(2)B容器中酒精对容器底部的压强。
(3)请判断是否存在这样一个Δh，使两个容器中的液体在增大同一深度Δh后(容器中无液体溢出)，容器中的液体对底部的压强相等。若存在，请计算出Δh的大小；若不存在，请说明理由。
23. 在“探究物质质量与体积的关系”实验中，若某次测量时，天平上的砝码和游码的示数如图(a)所示，则物块的质量为______克；若将该物块放入盛有20厘米 3水的量筒中后，水面位置如图(b)所示，则该物块的体积为______厘米 3；实验中，对于某种物质的质量和体积的测量，应该测量______数据(选填“一组”或“多组”)，为了得到可靠的结论，应该选择______物质的物块进行实验(选填“一种”或“多种”).

24. 在“用电流表、电压表测电流、电压”的实验中，用如图所示的器材连接电路时，电键应该处于______状态(选填“闭合”或“断开”)，测量时电流不能超过______安。在图(a)中以笔画线代替导线连接电路，要求：电压表测L1两端的电压；连接好后，闭合电键，电压表的表盘情况如图(b)所示，此时电压表的示数为______伏。

25. 在“研究液体内部压强”的实验中，进行了如图所示的各种操作．

(1)比较图中代号为______ 的三次实验，可以得到结论：在液体内同一深度，流体向各个方向的压强相等．
(2)比较代号为______  的两次实验，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体内部的压强还跟它的密度有关；液体的密度越大，压强越______ .
(3)比较代号为c、d的两次实验，可以知道：液体内部的压强随______ 的增加而增大．
26. 根据“浸入水中的硬币会沉在容器底部而浸入水中的木块会漂浮在水面上”的现象，某兴趣小组的同学猜想物体浸入液体后静止时的位置可能与①物体的密度；②液体的密度有关．于是他们在实验室找到高度不同的圆柱体A、B、C、D、E、F(已知ρA>ρB>ρC>ρ水>ρD>ρE>ρF)进行实验．当各圆柱体在足够深的水中静止时，实验现象如图(a)、(b)、(c)、(d)、(e)和(f)所示．
(1)分析比较图中______的实验现象和相关条件，可得出的初步结论是：当浸入水中高度相同的圆柱体的密度大于水的密度时，圆柱体静止在容器底部．
(2)①分析比较图中(d)或(e)或(f)的实验现象和相关条件，可得出的初步结论是：当______时，圆柱体漂浮在水面上．
②分析比较图中(d)和(e)和(f)的实验现象和相关条件，还可得出的结论是：漂浮在水面上的高度相同的圆柱体，______，其露出水面的高度越大．
(3)他们将容器中的水换成酒精和盐水重新实验，验证了猜想②，在此过程中他们发现漂浮在不同液面上的圆柱体露出液面的高度也不同，于是他们将记录在表格中的实验数据作进一步的分析．
 序号
 圆柱体的密度ρ圆柱体(千克/米 3)
 液体的密度ρ液(千克/米 3)
 圆柱体露出液面的高度h(厘米)
 1
 400
 0.8×103
 12.0
 2
 1.0×103
 14.4
 3
 1.3×103
 16.6
 4
 500
 0.8×103
 9.0
 5
 1.0×103
 12.0
 6
 1.3×103
 14.8
 7
 650
 0.8×103
 4.5
 8
 1.0×103
 8.4
 9
 1.3×103
 12.0
①进一步分析表中数据可得出的结论一：______；
②进一步分析表格中数据可得出的结论二：______.
(4)根据第(3)题中得出的结论，可以推测当圆柱体的密度与液体的密度之比为______时，圆柱体露出液面的高度为零．


答案和解析

1.【答案】D 
【解析】解：
我国家庭电路的电压是220V，故上海地区家庭照明电路的电压为220V，故D正确、ABC错。
故选：D。
我国家庭电路电压，即家庭照明电压是220V。
本题考查了家庭电路电压的数值，属于基础题目。

2.【答案】A 
【解析】解：A、锅炉液位计是上端开口，底部相连的容器，构成了一个连通器，故A符合题意；
B、脱排油烟机是利用流体压强与流速的关系制成的，故B不合题意；
C、温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的，故C不合题意；
D、订书机中应用了多种物理知识，包括杠杆、压强等，与连通器无关，故D不合题意。
故选：A。
几个底部互相连通的容器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理。结合选项中物品的结构与使用特点可做出判断。
本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平。

3.【答案】B 
【解析】解：
A、冰熔化为水，状态变了，物质多少没有变化，所以质量是不变的。故A不符合题意；
BC、水的密度是1.0×103kg/m3，冰的密度是0.9×103kg/m3，水的密度大于冰的密度，所以冰化成水后密度会变大；
由V=mρ可知，体积变小。故B符合题意、C不符合题意；
D、由A知，质量不变，所以由G=mg知，重力不变。故D不符合题意。
故选：B。
质量是物质的一种属性，所以冰熔化成水后其质量不变，水的密度大于冰的密度。
此题考查了同种物质物态变化后其质量、密度、体积、重力的变化问题，是一道基础题。

4.【答案】B 
【解析】解：
A、坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，不符合题意；
B、刀刃磨得锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意。
C、铁轨铺在枕木上是压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，保护路基，不符合题意。
D、滑雪时站在雪橇上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对雪地的压强，防止陷入雪中，不符合题意。
故选：B。
压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法。能把压强知识应用到生活中。

5.【答案】D 
【解析】解：A.电流表串联在干路中，测量通过两只灯泡的总电流，故A错误；
B.电流表与灯泡L2串联，测量通过L2的电流，但电流方向错误，会使指针反向偏转，故B错误；
C.电流表与灯泡L1串联，测量通过L1的电流，故C错误；
D.电流表的位置及电流方向都正确，故D正确。
故选：D。
(1)电流表相当于导线，与用电器串联使用；
(2)使用电流表时，必须使电流从正接线柱流入、从负接线柱流出。
电流表、电压表的使用规则要熟练掌握，正确应用，否则不但完不成测量任务，还可能损坏电表。

6.【答案】D 
【解析】解：潜水员完全进入水中后，下潜的过程中，所处深度h增大，由p=ρgh可知他受到的压强增大，
由于排开水的体积V排不变，水的密度ρ不变，根据F浮=ρgV排可知：受到的浮力不变。
故选：D。
完全进入水中后，所排开的水的体积不变，下潜过程中，深度变大，根据阿基米德原理和液体压强与深度的关系得出答案。
本题考查了学生对液体压强公式和阿基米德原理公式的掌握和运用，抓住下潜时深度增大、排开水的体积不变是本题突破口。

7.【答案】D 
【解析】解：通过甲灯的电流I甲=Q甲t甲=100C50s=2A，
通过乙灯的电流I乙=Q乙t乙=30C20s=1.5A，
通过甲、乙两灯的电流之比：
I甲：I乙=2A：1.5A=4：3。
故选：D。
利用I=Qt分别求出通过甲、乙两灯的电流，进而可求通过甲、乙两灯的电流之比。
本题考查电流定义式I=Qt的应用，计算时注意单位统一：Q−C、I−A、t−s。

8.【答案】D 
【解析】解：
地面上放置的正方体物体，地面受到的压强：p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh，
因为两物体对水平面的压强相同，则p=ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，
由图知h甲>h乙，
所以ρ甲S乙，
由V=Sh可知截去的高度关系：
△h甲S乙，
所以剩余的物体对水平面的压力：
F甲>F乙.
故选D.
由于两个物体都是正方体，它们各自对地面的压强相等，可利用p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh先判断出两个物体的密度大小关系；
沿水平方向截去相同体积后，知道底面积关系，根据V=Sh可知截去的高度关系，知道密度关系，利用p=ρgh可得减小的压强大小关系，原来压强相等，可得剩余的物体对水平面的压强大小关系；再利用F=pS得出物体对水平地面的压力大小关系．
此题是典型的柱状固体的压强问题，要根据已知条件，灵活选用压强计算式p=FS和p=ρgh(适用于实心柱体对支撑面的压强)进行分析解答．

9.【答案】垂直  接触面积的大小  面积为1平方米的表面上所受的压力是3×104牛顿  1.5×104 
【解析】解：垂直压在物体表面上的力叫压力。压力的作用效果即压强与压力大小和受力面积大小有关；
人行走时对地面的压强是3×104帕，它表示的物理意义是面积为1平方米的表面上所受的压力是3×104牛顿；
由于人在行走时，接触面积是一个脚的面积，当人在站立时，接触面积是两个脚的面积，故人在站立时的接触面积增大为原来的2倍，故据公式P=FS可知，此时的压强应变为原来的12，故此时人对地面的压强是：3×104Pa2=1.5×104Pa。
故答案为：垂直；接触面积的大小；面积为1平方米的表面上所受的压力是3×104牛顿；1.5×104。
(1)垂直压在物体表面上的力叫压力。压力实质上也是弹力，其方向垂直受压面，其作用效果即压强与压力大小和受力面积大小有关；
(2)1Pa表示面积为1平方米的表面上所受到的压力是1N，故据此分析能解决第三个空。
(3)压强的计算公式是P=FS，故据公式分析判断人在行走和站立时的压强变化。
本题主要考查压力的方向和压力的作用效果与哪些因素有关，同时会根据压强公式增大或减小压强是解决该题的关键。

10.【答案】重力  马德堡半球  托里拆利  1.01×105 
【解析】解：(1)大气受重力作用并且具有流动性，因此会对处于其中的物体产生压强，这个压强叫做大气压强；
(2)著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在，且大气压强是很大的；
(3)托里拆利实验测出了大气压的值，并且得到一个标准大气压可以支持760mm=76cm高度的水银柱，数值约为p=ρgh=13.6×103kg/m3×10N/kg×0.76m≈1.01×105Pa。
故答案为：重力；马德堡半球；托里拆利；1.01×105。
(1)物体的重力是由于地球的吸引而受到的力，属于万有引力的一种，大气也受重力；
(2)马德堡半球实验和托里拆利实验都是与大气压强有关的著名实验，但它们的意义和结果却有着较大的区别，一个重在验证大气压的存在，一个重在测量大气压值；
(3)托里拆利实验第一个测量出大气压值，可以支撑76厘米的水银柱，根据p=ρgh算出大气压的值。
本题考查了大气压的定义、大气压值的测定的基础知识；这些内容都是中考考查的识记性知识。

11.【答案】1 1 s通过电饭煲的电荷量为1C 
【解析】解：通过电饭煲的电流：I=Qt=10C10s=1A，
1A表示：1s通过电饭煲的电荷量为1C。
故答案为：1；1s通过电饭煲的电荷量为1C。
利用I=Qt求出通过电饭煲的电流。1A表示1s内通过导体横截面的电荷量为1C。
本题考查电流定义式I=Qt的应用，计算时注意单位统一：Q−C、I−A、t−s。

12.【答案】1.96×104；9.8×104 
【解析】解：蓄水池底部受到压强：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×2m=1.96×104Pa；
根据p=FS可得，蓄水池底部受到的压力：
F=pS=1.96×104Pa×5m2=9.8×104N.
故答案为：1.96×104；9.8×104.
知道蓄水池中水深h和底面积S，根据p=ρgh可以求蓄水池底部受到压强，根据F=pS可求蓄水池底部受到的压力．
本题考查了液体压强的计算和压强公式的应用，是一道比较简单的计算题；在解答液体压强、压力时，要先算压强再算压力．

13.【答案】1.76×109  不变  变小  不变 
【解析】解：“郑和”号受到的浮力为：F浮=G排=m排g=18×104×103kg×9.8N/kg=1.76×109N；
“郑和”号从长江口驶入东海，其始终处于漂浮状态，所以所受到的浮力等于自身的重力，即浮力将不变；
由浮力公式F浮=ρ液gV排可知，海水的密度大于淡水的密度，所以排开水的体积将变小。
由于浮力等于排开水的重力，浮力不变，则排水重力不变，排水的质量也不变。
故答案为：1.76×109；不变；变小；不变。
根据F浮=G排=m排g求出“郑和”号受到的浮力；根据物体漂浮条件F浮=G物，轮船无论是航行在海面上，还是航行在江面上。都是漂浮状态，故浮力不变，等于自身重力。再根据浮力公式F浮=ρ液gV排，根据海水密度的变化判断其排水体积的变化。
了解物体的漂浮条件，知道漂浮时，浮力始终等于自身重力，同时会运用阿基米德原理进行分析，是解答本题的关键。

14.【答案】等于  大于  大于 
【解析】解：(1)容器内盛有深度相同的水，即h相同，所以水对容器底压强pa=pb=ρgh；
由p=FS得，水对容器地的压力F=pS，压强相等，a的底面积较大，所以Fa>Fb；
(2)由题意可知a容器内水的体积较大，根据ρ=mV可知，a容器中水的质量较大，重力较大，即Ga水>Gb水，
容器对桌面的压力：F′=G容+G水，两容器是相同的。
所以Fa′>Fb′。
故答案为：等于；大于；大于。
(1)先根据液体压强公式p=ρgh求压强，再根据F=pS计算压力；
(2)容器对桌面的压力等于容器和水的重力，根据ρ=mV求出容器a和b内水的质量关系，然后可得出两容器底部对桌面的压力大小关系。
对于液体对容器底压力和压强，固体对水平地面的压力和压强，计算的顺序有所不同，否则容易出现错误。
固体对水平地面的压力和压强，一般先根据F=G计算压力，然后根据压强公式计算压强。
液体对容器底的压力和压强，一般先根据p=ρgh计算压强，然后根据F=pS计算压力。

15.【答案】变小；最大；安全 
【解析】
【分析】
观察图象，可以直接看出体积随温度变化情况；
由密度公式ρ=mV可知，质量一定时，体积越小密度越大，结合图象中体积的变化，确定密度的大小。
此题考查的是质量一定时，水的体积随温度变化特点知识的掌握，能够正确分析图象是解题的关键。

【解答】
由图象可知，水在0∼4℃之间，随着温度升高体积逐渐变小；
质量是物体的属性，不随温度变化，在4℃时，水的体积最小，由ρ=mV可知，在质量一定的情况下，体积最小，密度最大；
质量是物体的属性，不随温度变化，在4℃时，水的体积最小，由公式ρ=m/V可知，在质量一定的情况下，体积最小，密度最大；由图象可知，温度低于4℃时，水的体积随着温度降低而增大；高于4℃时，水的体积随温度升高而增大，故灌装的饮料(可看作为水)在4℃时体积最小，在4℃以下或以上时，体积均增大，故在4℃存放灌装饮料是最安全的。
故答案为：变小；最大；安全。  
16.【答案】不同材质组成的海绵受到的压力相同，受力面积也相同，海绵的形变程度不同．；相同材质组成的海绵，受力面积相同，压力大，形变程度也大 
【解析】解：(1)图(a)和(b)或(c)和(d)，压力相同，受力面积相同，海绵的材质不同，形变不同．所以不同材质组成的海绵受到的压力相同，受力面积也相同，海绵的形变程度不同．
(2)图(a)和(c)或(b)和(d)，海绵的材质相同，受力面积相同，压力越大，海绵的形变越明显，所以相同材质组成的海绵，受力面积相同，压力大，形变程度也大．
故答案为：(1)不同材质组成的海绵受到的压力相同，受力面积也相同，海绵的形变程度不同；   
(2)相同材质组成的海绵，受力面积相同，压力大，形变程度也大．
(1)压力作用效果用物体的形变程度来显示，物体形变越大，压力作用效果越明显．
(2)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；压力一定时，受力面积越小，压力作用越明显．
(3)压力相同，受力面积相同时，形变材料不同，形变大小不同．
掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转化法探究压力作用效果的影响因素．

17.【答案】 
【解析】
【分析】
压力的大小等于重力，为8N，方向垂直于接触面向下，作用点在物体与地面的接触面的中点上．选取标度为4N，过压力的作用点，沿压力的方向画一条有向线段，使线段长度为标度的2倍.
【解答】
画力的图示要先分析力的大小，方向和作用点，再确定标度，按照力的图示要求画出这个力，如图所示.
画力的图示，关键是描述清楚力的三要求，用箭头的起点(少数时候也用终点)作力的作用点，箭头方向表示力的方向，线段的长度结合标度表示力的大小．  
18.【答案】解：要使两灯并联，从电源正极流出的电流应分别流入灯泡L1、L2，流过两灯泡中的电流应汇合共同流回负极，故与正极相连○里是电流表，中间○里是电压表，上边的○里是电流表，见下图：
 
【解析】电流表串联在电路中，电压表并联在电路中。要使灯L1、L2并联，必须让两灯分别在两个支路，每个灯都不能在干路。
本题需要知道电压表和电流表的使用外，还要知道电流表电阻很小，相当于导线；电压表电阻很大，相当于断路。

19.【答案】解：
因为物体浸没在水中，所以V排=V=5×10−4m3，
物体所受浮力：F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×9.8N/kg×5×10−4m3=4.9N.
答：物体所受的浮力为4.9N. 
【解析】知道物体的体积(浸没水中排开水的体积)，利用阿基米德原理求物体所受到的浮力．
本题考查了学生对阿基米德原理的掌握和运用，知道隐含条件(物体浸没液体中V排=V物)是关键．

20.【答案】解：(1)由ρ=mV可知铜雕的体积为：V=mρ铜=445kg8.9×103kg/m3=0.05m3；
(2)蜡雕的体积为：V′=V=0.05m3，
则蜡雕所用的蜡的密度为：ρ蜡=m′V′=45kg0.05m3=0.9×103kg/m3。
答：(1)铜雕的体积为0.05m3；
(2)蜡雕所用蜡的密度为0.9×103kg/m3。 
【解析】(1)已知铜的密度和铜雕的质量，根据ρ=mV可求出铜雕的体积；
(2)蜡雕的体积与铜雕的体积相等，已知蜡雕的质量，根据密度公式可求出蜡雕所用的蜡的密度。
本题考查了密度公式的应用，解题关键是要知道蜡雕的体积与铜雕的体积相等。

21.【答案】解：(1)小牛对桌面的压力F=G=30N；
(2)小牛对桌面的压强p=FS=30N2.5×10−4m2×4=3×104Pa；
答：(1)小牛对桌面的压力为30N；
(2)小牛对桌面的压强为3×104Pa。 
【解析】(1)小牛对水平桌面的压力等于它的重力。
(2)由压强公式可以求出小牛对桌面的压强。
本题考查了求压力、压强问题，是一道基础题，应用压强公式即可解题；小牛与桌面的接触面积是易错点，解题时要注意。

22.【答案】解：(1)水的质量：m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×2.0×10−3m3=2kg；
(2)B容器中酒精对容器底部的压强：pB=ρ酒精gh酒精=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.3m=2400Pa；
(3)A薄壁柱形容器中水的深度：h水=V水S=2×10−3m20.01m2=0.2m，
增加相同深度的液体Δh后，当p水′=p酒精′时，
由p=ρgh可得：ρ水g(h水+Δh)=ρ酒精g(h酒精+Δh)，
即：1.0×103kg/m3×g×(0.2m+Δh)=0.8×103kg/m3×g×(0.3m+Δh)，
解得：Δh=0.2m。
答：(1)水的质量为2kg；
(2)B容器中酒精对容器底部的压强为2400Pa；
(3)Δh的大小为0.2m。 
【解析】(1)利用公式m=ρV可直接求水的质量；
(2)根据液体压强公式p=ρgh计算B容器中酒精对容器底部的压强；
(3)根据增加相同深度的液体Δh后，两容器中液体对底部的压强相等，列出等式即可求得Δh的大小。
本题考查了学生对体积公式、密度公式和液体压强公式的掌握和运用，关键是公式及其变形的灵活运用。

23.【答案】21.410多组  多种 
【解析】解：
(1)由图a知，物块的质量m=20g+1.4g=21.4g；
(2)量筒内原来水的体积为40cm3，从图中读出浸入物块后总体积为30ml=30cm3，物块的体积：
V=30cm3−20cm3=10cm3；
(3)为了得到物体质量与体积的关系，要进行多次测量，具体做法：应测量多组数据．为了得到可靠的结论，还要选择多种物质的物块进行实验．
故答案为：21.4；10；多组；多种．
(1)测量时，物体放在左盘中，砝码放在右盘中；天平平衡时物体的质量等于右盘中砝码的质量与游码在标尺上所对的刻度值；
(2)物体的体积等于量筒中排开的水的体积，即放入物体后的体积减去原来水的体积；
(3)为了得到普遍规律，本实验要进行多次测量，包括用同种物质的质量不同的物块实验、换用不同的物质重复实验．
本题为探究物质质量与体积的关系的实验，考查了天平、量筒的使用与读数，同时考查了多次实验的目的，属于对基本实验能力的考查．

24.【答案】断开  0.60.9 
【解析】解：(1)在连接电路时，开关应断开，电流表使用时不能超过它的量程；根据(a)图中电流表的接法可知，电流表选用的是小量程，测量电流不能超过0.6A；
(2)根据电压表的连接要求，电压表要与被测用电器并联，且电流要正进负出，根据电源电压为3V可知，电压表应选择0∼3V量程与灯泡L1并联；如图所示：
；
电压表选用的是小量程，分度值为0.1V，示数为0.9V。
故答案为：断开；0.6；0.9。
(1)连接电路时，开关应断开，电流表使用时不能超过其量程；读数时要先明确量程和分度值，再根据指针位置读数；
(2)电压表要与被测用电器并联，且电流要正进负出，据此连接电路；根据电压表的量程和分度值读数。
本题主要考查了电路的连接要求，电流表与电压表的使用、读数与连接方法等，有一定综合性，但难度不大。

25.【答案】abc；de；大；深度 
【解析】解：(1)要得出“在同一深度，液体向各个方向的压强相等”的结论，我们实验时就要保证液体的密度和浸入液体的深度一定，而方向不同．只有abc符合题意．
(2)要得出“在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它的密度有关；我们要控制深度相同，而液体密度不同，de符合．从而得出“液体的密度越大，压强越大”的结论．
(3)cd中，液体都是水，深度各不相同，U形管中液面的高度差也不同，故可得出：在同一种液体中，液体的压强随着深度的增加而增大；
故答案为：(1)abc；(2)de；大；(3)深度．
(1)根据“在同一深度”这个条件，结合图中压强计的可以做出选择；
(2)要看在深度相同的情况下，不同液体内部的压强跟它的密度关系，那么选择深度相同的不同种液体即可；
(3)cd两个图都是水，而且深度不同，所以U形管中液面的高度差不同，据此得出结论；
液体内部压强的大小与液体的深度和液体的密度两个因素有关系，在通过实验进行探究时，必须注意控制变量法的合理运用．在对实验结果进行观察时，主要是通过U形管中液面的高度差来反映液体内部压强的大小．

26.【答案】(a)、(b)、(c)；当浸入水中的实心圆柱体的密度小于水的密度；圆柱体的密度越小；高度相同的圆柱体漂浮在不同液体的液面上时，液体的密度越大，露出液面的体积越多；高度相同的不同圆柱体漂浮在同一种液体的液面上时，圆柱体密度越大时，露出液面的高度越大；1：1 
【解析】解：(1)分析比较图(a)、(b)、(c)的现象，可知，物体A、B静止在容器底部，由已知ρA>ρB>ρC>ρ水，可得出的初步结论是：当浸入水中高度相同的圆柱体的密度大于水的密度时，圆柱体静止在容器底部．
(2)①由图(d)或(e)或(f)的现象可知，物体都处于漂浮，由已知ρ水>ρD>ρE>ρF，所以可得出的初步结论是：当浸入水中的实心圆柱体的密度小于水的密度时，圆柱体会漂浮在水面上．
②(d)和(e)和(f)的实验中，由图可知：露出水面的高度hDρF，则还可得出的结论是：漂浮在水面上的高度相同的圆柱体，圆柱体的密度越小，其露出水面的高度越大．
(3)①比较表格中同一物体在不同液体中漂浮时的数据可知，高度相同的圆柱体漂浮在不同液体的液面上时，液体的密度越大，露出液面的体积越多．
②比较表格中不同物体在同一液体中漂浮时的数据可知，高度相同的不同圆柱体漂浮在同一种液体的液面上时，圆柱体密度越大时，露出液面的高度越大．
(4)由(3)的现象及相关条件可知：都是漂浮在液面上，高度相同的圆柱体密度越大，排开水的体积越大，露出水面的体积越小，由此可推出：圆柱体的密度与液体的密度之比为1：1时，圆柱体露出液面的高度为零．
故答案为：(1)a、b、c；
(2)①当浸入水中的实心圆柱体的密度小于水的密度；
②圆柱体密度小；(圆柱体的)密度；
(3)①高度相同的圆柱体漂浮在不同液体的液面上时，液体的密度越大，露出液面的体积越多．
②高度相同的不同圆柱体漂浮在同一种液体的液面上时，圆柱体密度越大时，露出液面的高度越大．
(4)1：1.
物体的浮沉条件：浸没水中的物体，当物体的密度大于水的密度时，物体下沉到水底；当物体的密度小于水的密度时，物体将上浮，最后漂浮；当物体的密度等于水的密度时，物体悬浮．
然后认真各个图中观察到的实验现象，找出变化的物理量和相同的物理量，根据控制变量法得出它们之间的关系，继而得出结论．
本题考查了学生对实验现象的分析评估能力，能从图中得出相关信息是现在考试的一个重点，这类题目一半都是比较简单的，用到最多的是控制变量法，但这类题目一般很少得满分，原因是语言的表述不够准确，在得出结论时语言一定要凝练、简洁(尤其是在采用控制变量法时要说明在什么因素一定时).