2022-2023学年天津市部分区九年级（上）期中物理试卷（含答案解析）

这是一份2022-2023学年天津市部分区九年级（上）期中物理试卷（含答案解析），共15页。试卷主要包含了3VB，【答案】B，【答案】C，【答案】D，【答案】A等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年天津市部分区九年级（上）期中物理试卷     如图所示，将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，该实验说明(    )A. 分子间存在斥力
B. 分子间存在引力
C. 分子间存在间隙
D. 分子在不停的做无规则运动    小李观察小手电筒的电源，由两节干电池串联组成，可知该电筒的工作电压是(    )A.  B.  C. 3V D.     小强的课桌上有以下物品，通常情况下属于导体的是(    )A. 塑料刻度尺 B. 玻璃镜片 C. 金属小刀 D. 橡皮    将一根金属导线均匀拉长后，其电阻(    )A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法判断    在烈日当空的海边玩耍，海滩上的沙子晒得烫脚，而海水却凉凉的。主要是因为海水与沙子相比较具有较大的(    )A. 密度 B. 质量 C. 内能 D. 比热容    如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变小的是(    )A.  B.
C.  D.     下列实例中，改变物体内能的方式与其它三个不同的是(    )A. 用力搓手，手会发热 B. 用炉灶烧水，水温升高
C. 气缸内气体被压缩，温度升高 D. 用锯条锯木头，锯条温度升高    手电筒的结构如图所示，按下按键时，电路接通小灯泡发光。该手电筒的电路图，选项图中正确的是(    )
 A.  B.
C.  D.     如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为，，，在表格中记录数据后，下一步应该做的是(    )A. 整理器材，分析数据，得出结论
B. 对换和的位置，再测出一组电压值
C. 改变电源电压，再测出几组电压值
D. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡和的电流分别为(    )
 A.  B.  C.  D. 关于四冲程汽油机和柴油机，下列说法正确的是(    )A. 汽油机和柴油机都是内燃机，吸入汽缸的物质不同
B. 汽油机和柴油机都是通过火花塞点火的
C. 燃料在汽缸内猛烈燃烧，燃料热值迅速减小
D. 压缩冲程主要是通过做功的方式增大缸内气体的内能如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动，对吸管A端带电性质判断正确的是(    )A. 若相互吸引，可能带正电
B. 若相互吸引，可能不带电
C. 若相互排斥，一定带正电
D. 若相互排斥，一定带负电如图所示电路，只闭合时电压表的示数为；只闭合时电压表的示数为；若、同时闭合，电压表示数为。关于三个电压值的大小，正确的是(    )A.
B.
C.
D. 完成下列单位换算：______；______A。我国家庭电路中，电灯正常工作的电压为______伏，电灯与电灯之间是______选填“串联”或“并联”连接的。疫情尚未结束，防控不能放松。9月12日同学们戴上口罩返校开学。当同学们进入教室，闻到了浓浓消毒液的气味，这是______现象，该现象主要说明______。汽油的热值是，完全燃烧40g的汽油所释放的热量为______ J。一段导体两端的电压是3V，导体中的电流是，则此导体的电阻为______。图是甲、乙两导体的电流与电压关系图象，由图可得甲的电阻是______，若将甲和乙并联接在电路中，通过它们的电流之比：______。
 
 如图所示电路，两灯泡的连接方式为______联。闭合开关后，两灯均不发光，先检查导线连接情况，发现完好，再把电压表接在两端时有示数，接在两端时无示数，则电路故障原因是______。
 如图1所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。图2是小明根据上述要求设计的电路图。请你按小明设计的电路图在图1的实物图上用笔画出连线。
 为了研究不同物质的吸热能力，小明利用规格相同的电加热器给A和B液体加热，如图1所示。图2是他利用实验得到的数据绘制出两种液体温度随加热时间的变化图象。

实验中应量取______选填“质量”或“体积”相同的两种液体，分别倒入相同的烧杯中；
用相同规格的电加热器加热A和B两种液体，目的是通过比较______来比较A和B两种液体吸收热量的多少；
分析图像可知______选填“A”或“B”的吸热能力更强。小明用燃气热水器烧水，将质量为200kg的水从加热到，已知：水的比热容为，求水吸收的热量。在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中：
请根据图甲所示的电路图，用笔画出导线完成图乙的电路连接：
实验过程中得到的部分数据如下表所示。第3次测时，电流表的示数如图丙所示，请将该数据填入表格中实验序号123…电压…电流______…在图丁中的坐标轴上标出适当的标度，把上表中的数据在坐标系中描点并连线。
 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：
猜想一：导体电阻跟导体材料有关；
猜想二：导体电阻跟导体长度有关；
猜想三：导体电阻跟导体粗细有关。
小组的同学们想利用如图所示的电路和表中的导体验证上述猜想。导体
代号长度横截
面积材料A锰铜B锰铜C锰铜D锰铜E锰铜F镍铬合金G铁实验中通过比较电路中______的大小，判断导体电阻的大小；
若将导体C、F、G三根合金丝分别接入电路进行实验，这是在探究导体的电阻跟导体的______的关系；
验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从表中选取导体______填写导体代号来进行实验。
在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图1所示电路图。

实验中，应该选两个小灯泡规格是______选填“相同”或“不相同”的；
请用笔画线代替导线，按图1中的电路图把图2中的实物电路连接完整导线不得交叉；
小明在连接电路时，开关应处于______选填“闭合”或“断开”状态；
他测出了、、I的电流记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。①此实验在设计方案上存在的不足之处是______；
②改进方法______。
答案和解析 1.【答案】B 【解析】解：
将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，说明分子间存在引力，故ACD错误，B正确．
故选
根据分子运动论的观点进行分析，一切物质都是由分子组成的，分子在不停地做无规则的运动，分子之间总存在相互作用的引力和斥力．
本题主要考查学生对分子间作用力的理解和掌握，是中考的热点，属于基础题目．
 2.【答案】C 【解析】解：一节干电池电压是，两节干电池串联的总电压是，所以该电筒的工作电压为3V。
故选：C。
一节干电池的电压为，电池串联电压等于每节电池电压之和。
本题考查电池串联电压与每节电池电压的关系，记住一节干电池的电压是关键。
 3.【答案】C 【解析】解：A、塑料刻度尺的材料是塑料，属于绝缘体，故A错误；
B、玻璃镜片的材料是玻璃，属于绝缘体，故B错误；
C、金属小刀的材料是金属，属于导体，故C正确；
D、橡皮的材料是橡胶，属于绝缘体，故D错误。
故选：C。
容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体有陶瓷、塑料、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。
此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单。
 4.【答案】A 【解析】解：一根导线拉长后，导体的材料不变，拉长后长度变长，横断面积变小，电阻变大。
故选：A。
导体电阻大小跟导体的长度、横截面积和材料有关，在材料一定时，长度越长，横截面积越小，电阻越大。
掌握电阻大小的影响因素，利用控制变量法判断电阻大小的变化。
 5.【答案】D 【解析】解：
因为沙子的比热容小，海水的比热容大，吸收相同热量，相同质量的沙子比海水温度上升高快，所以人在烈日当空的海边玩耍，感到沙子烫脚，海水却凉凉的，故D正确，ABC错误。
故选：D。
在常见物质中，水的比热容是最大的，因此，在相同条件下水吸收的热量较多，而在吸收相同热量时，水升温则较少。
本题主要考查学生对“水的比热容大”的了解和掌握，是一道基础题。
 6.【答案】A 【解析】解：
A、图中滑片向左移动时，电阻丝接入部分变短，连入的阻值变小，符合题意；
B、同时接入上方两接线柱，相当于接入一导线，滑片移动，接入电阻不变，不符合题意；
C、同时接入下方两接线柱，相当于接入一定值电阻，滑片移动，接入的电阻值不变，不符合题意；
D、滑片向左移动时，电阻丝接入部分变长，接入电路中的电阻变大，不符合题意。
故选：A。
滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的。滑动变阻器要起到改变电阻的作用应一上一下接入电路中，由此分析解答。
本题考查了滑动变阻器的接法。要使滑动变阻器的电阻变大或变小，关键是要看下边的接线柱接哪个。
 7.【答案】B 【解析】解：
A、用力搓手，手会发热，这是通过做功的方式增加内能的；
B、用炉灶烧水，水温升高，这是通过热传递的方式增加内能的；
C、气缸内气体被压缩，压缩空气做功，空气的温度升高；
D、锯木头时锯条发烫，摩擦生热，属于做功改变物体内能。
ACD都是通过做功的方式改变内能的，B是通过热传递的方式改变内能的，故选B。

改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，其实质是能的转移。
本题考查了改变物体内能有两种方式，结合生活实际解决问题。
 8.【答案】B 【解析】解：按下按键时，电流流过的路径为正极灯泡开关负极，故B正确。
故选：B。
由题意知，电源、开关、灯泡组成电路，开关控制灯泡，由此分析解答。
本题考查学生对电路图的认识和理解，属于一道基础题。
 9.【答案】D 【解析】解：用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为为，，，说明两个小灯泡是同一个规格的，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性。
故选：D。
无论做什么实验，实验结论一定要具有普遍性，因此在研究串联电路中的电压关系时，为了使结论具有普遍性需采用相同灯泡和不同灯泡进行多次实验。
探究串联、并联电路的电流、电压的特点时要选择相同规格的灯泡，不同规格的灯泡，不同的用电器进行实验，才能使实验结论更准确。
 10.【答案】A 【解析】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路电流；
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表的示数大于电流表的示数，图中的两个电流表的指针在同一个位置，
所以，干路上的电流表的量程为，分度值为，其示数为，即干路电流为，
支路上的电流表的量程为，分度值为，其示数为，即通过的电流为，
根据并联电路的电流特点可得，通过灯的电流：，故A正确，BCD错误。
故选：A。
由电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路电流，根据并联电路的电流特点和两个电流表的指针在同一个位置确定两表量程，根据分度值读出示数，进一步求出灯中的电流。
本题考查了并联电路的电流特点和电流表的读数，关键是确定两电流表的量程。
 11.【答案】AD 【解析】解：
A、柴油机和汽油机都属于内燃机，工作过程中，汽油机吸入的是空气和汽油的混合物，柴油机吸入的是空气，故A正确；
B、汽油机是通过火花塞点火的，而柴油机是通过压燃式点火的，故B错误；
C、燃料在汽缸内猛烈燃烧，燃料热值保持不变，故C错误；
D、压缩冲程中，活塞压缩气体，对气体做功，气体的内能变大，故D正确。
故选：AD。
柴油机和汽油机都是利用内能做功的机器，都是热机，因为燃料都是在气缸内燃烧，又都叫做内燃机，工作过程中，汽油机吸入的是空气和汽油的混合物，柴油机吸入的是空气；
在点火方式上，汽油机是点燃式，柴油机是压燃式；
某种质量物质完全燃烧放出的热量和质量的比值叫热值；热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关；
改变内能的方法有两个：做功和热传递。
此题考查的是我们对于热机有关的物理概念或规律的认识，属于基础题。
 12.【答案】ABD 【解析】解：带电体能够吸引轻小物体，异种电荷相互吸引；带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端，若相互吸引，A端有可能不带电或带正电；故AB正确；
若相互排斥，A端一定带负电，故C错误，D正确。
故选：ABD。
带电体能够吸引轻小物体；
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
此题考查带电体的性质和电荷间的相互作用规律，要综合分析解答。
 13.【答案】BC 【解析】解：
只闭合时，两个灯泡串联，电压表测串联电路两端的电压，即电源电压，所以电压表示数；
只闭合时，两个灯泡串联，电压表测右边灯泡两端的电压，所以电压表示数，
因为两个灯泡串联，所以由串联电路的电压特点可知；
若、同时闭合，左边的灯泡被短路，只有右边灯泡接入电路，电压表测右边灯泡两端的电压，即电源电压，所以电压表示数；
由以上分析可知：，故AD错误，BC正确。
故选：BC。
分析电路结构，确定三种状态下电压表所测的示数，然后根据串联电路的电压特点做出判断。
本题通过电压表测量示数的判断，考查了串联电路的电压规律，难易程度适中。
 14.【答案】 【解析】解：；。
故答案为：；。
；；可据此进行单位换算。
此题考查了物理量的单位换算，属基础题目。
 15.【答案】220 并联 【解析】解：我国家庭电路中，电灯正常工作的电压为220V，电灯与电灯之间是并联的。
故答案为：220；并联。
我国家庭电路的电压是220 V；
家庭电路各用电器并联。
本题考查了家庭电路的电压和用电器的连接方式，是一道基础题。
 16.【答案】扩散  分子不停地做无规则运动 【解析】解：当同学们进入教室，闻到了浓浓消毒液的气味，这属于扩散现象，是因为消毒液分子不停地做无规则运动。
故答案为：扩散；分子不停地做无规则运动。
组成物质的分子永不停息地做无规则运动，扩散现象就是分子无规则运动的表现。
本题考查了扩散现象，要用物理知识解释生活中的现象，体现了从物理走向生活的学习理念。
 17.【答案】  15 【解析】解：汽油的质量，汽油的热值，完全燃烧40g汽油放出的热量；
导体两端的电压，通过导体的电流，导体的电阻。
故答案为：；15。
已知汽油的质量和热值，根据可求出完全燃烧40g汽油放出的热量；
已知导体两端的电压和通过导体的电流，根据欧姆定律可求出导体的电阻。
本题主要考查欧姆定律的应用，燃料燃烧放出热量的计算公式的应用，属于基础计算题，难度不大。
 18.【答案】10 2：1 【解析】解：由图象可知，当时，通过甲的电流，则甲导体的电阻：；
由图象可知，当时，通过乙的电流，则乙导体的电阻：，
若将甲和乙并联接在电路中，并联电路各并联支路两端电压相等，由欧姆定律可得，
因此它们的电流之比：，
故答案为：10；2：1。
根据图象，读出当甲导体两端电压为2V时，通过甲导体的电流，根据欧姆定律的变形计算电阻甲；
根据图象，读出当乙导体两端电压为2V时，通过乙导体的电流，根据欧姆定律的变形计算电阻乙，利用并联电路的电压相等，结合欧姆定律计算并联时通过两电阻的电流之比。
本题考查了并联电路的有关规律运用，要掌握欧姆定律，会从图象中获取信息。
 19.【答案】串  灯泡断路了 【解析】解：开关闭合后，电流只有一条路径，因此两灯泡的连接方式是串联；
电压表接在两端时有示数，说明灯泡是完好的；电压表接在两端时无示数，所以出现的故障是灯泡断路了。
故答案为：串；灯泡断路了。
串联电流中电流只有一条路径，并联电路中电流有两条或多条路径；
电流表在干路上，无示数，说明电路故障为断路；如果电压有示数，说明与电压表串联的元件是完好的；如果无示数，说明与电压表串联的元件有断路，或与电压表并联的元件短路或电路中无电源，据此判断故障所在。
本题考查的是串并联电路的判断以及电路故障分析排除，属于基础问题，难度不大；
 20.【答案】解：由题意知，甲、乙两个电灯并联，前门开关控制甲灯、后门开关控制乙灯；即甲灯亮时表示前门有人；乙灯亮时，表示后面有人，实物电路图和电路图如下图所示：
 【解析】由电路图可知，甲、乙两盏灯泡可以独立工作、互不影响即为并联，且前门开关控制甲灯、后门开关控制乙灯。
根据题意得出甲、乙灯泡的连接方式和开关的位置是解决本题的关键。
 21.【答案】质量  加热时间  B 【解析】解：根据，体积相同的两种液体质量不同，故实验中应量取质量相同的两种液体，分别倒入相同的烧杯中；
根据转换法，用相同规格的电加热器加热A和B两种液体，目的是通过比较加热时间来比较A和B两种液体吸收热量的多少；
根据如图2绘制的两种液体的温度随加热时间变化的图像可知，加热相同的时间，即吸收热量相同时，B的温度升高得慢，故B的吸热能力更强。
故答案为：质量；加热时间；。
我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法和比热容的物理意义，为热学中的重要实验。
 22.【答案】解：
水吸收的热量：
。
答：水吸收的热量为。 【解析】知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式求水吸收的热量。
本题考查了吸热公式的应用，属于基础题目。
 23.【答案】；。 【解析】解：电源电压为3V，故电压表选用小量程与电阻并联，由图丙知，电流表选用小量程与R串联，将变阻器滑片以左电阻丝连入电路中与电阻串联，如下左所示：

第3次测时，电流表的示数如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为，示数为；
横坐标小格表，纵坐标每小格表示，根据表中数据在图中找出对应的点，连线，如上右图所示。
故答案为：；。
根据电源电压为3V确定电压表选用小量程与电阻并联，由图丙知电流表选用小量程与R串联，将变阻器滑片以左电阻丝连入电路中与电阻串联；
根据电流表选用小量程确定分度值为读数；
根据描点法作图。
本题探究电阻一定时电流与电压关系，考查电路的连接、电流表读数和描点法作图。
 24.【答案】电流  材料  A、B、C 【解析】解：实验中通过比较电流表的示数，即比较通过电路的电流大小来判断导体电阻的大小，这是转换法；
由表格可知C、F、G三根合金丝的长度和横截面积相同，材料不同，根据控制变量法可知探究的是导体电阻与导体材料的关系；
为了研究导体电阻与导体横截面积的关系，则需使导体的材料和长度相同，横截面积不同，分析表格数据可知应选用的导体是A、B、C。
故答案为：电流；材料；、B、C。
实验中通过比较电流表的示数，即比较通过电路的电流大小来判断导体电阻的大小，这是转换法；
导体的电阻与导体的长度、材料、横截面积以及温度有关，根据控制变量法分析可知。
本题考查探究电阻大小的影响因素，实验时注意使用控制变量法的应用。
 25.【答案】不相同  断开  只进行了一次实验，实验结论不具有普遍性  测出多组实验数据 【解析】解：为使实验结论具有普遍性，实验中选择的两个小灯泡的规格应该是不相同的；
由图1知，电流表与灯泡串联，两灯并联后接入电路，所以电路图如图

小明在连接电路时，为保护电路，开关应处于断开状态；
①由表中实验数据可知，只进行了一次实验，只测出了一组实验数据，实验结论不具有普遍性；②为得出普遍结论，应测出多组实验数据。
故答案为：
不相同；
见解析；
断开；
①只进行了一次实验，实验结论不具有普遍性；②测出多组实验数据。
为使实验结论具有普遍性，实验中选择的两个小灯泡的规格应该是不相同的；
由图1知，电流表与灯泡串联，两灯组成并联电路；
为了保护电路，连接电路时，开关应断开；
用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。
本题探究并联电路电流规律，考查注意事项、电流表使用和归纳法的运用。