2022-2023学年上海市静安区九年级（上）期中物理试卷（含答案解析）

这是一份2022-2023学年上海市静安区九年级（上）期中物理试卷（含答案解析），共14页。试卷主要包含了【答案】B，【答案】C，【答案】A，【答案】220 正等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年上海市静安区九年级（上）期中物理试卷     下列各物理量中，可鉴别物质的是(    )A. 电流 B. 质量 C. 浮力 D. 密度    下列实例中，利用连通器原理工作的是(    )A. 吸尘器 B. 船闸 C. 温度计 D. 订书机    滑动变阻器实现变阻是利用了改变接入电路中电阻线的(    )A. 材料 B. 长度 C. 粗细 D. 温度    下列实例中，属于增大压强的是(    )A. 坦克装有履带 B. 刀刃磨得锋利 C. 在铁轨下铺设枕木 D. 滑雪时站在雪橇上    在研究电流时，将它比作水流，这是采用了(    )A. 等效替代法 B. 类比法 C. 建立模型法 D. 控制变量法    “海斗号”潜水器的最大潜深达10767米，使我国成为世界第三个拥有万米级深潜器的国家。当“海斗号”在万米深处继续下潜时，受到海水的(    )A. 压强和浮力都增大 B. 压强和浮力都不变
C. 压强增大，浮力不变 D. 压强不变，浮力增大    同一物体分别漂浮在甲、乙两种液体上，若受到的浮力分别为、，则(    )A. 一定大于 B. 一定等于 C. 一定小于 D. 可能大于    均匀实心正方体甲的密度小于乙的密度，两正方体分别放置在水平地面上时对地面的压强相等．现分别在两物体上沿水平方向截去一定质量的物体后，其剩余部分对水平地面的压强仍然相等．截去部分的物体质量分别为、，则下列说法正确的是(    )A. 一定大于 B. 一定小于
C. 可能等于 D. 可能小于    我国家庭电路的电压为______伏，电压是使自由电荷发生定向移动形成的原因。物理学规定：电流是从电源的______极流出。意大利科学家______首先用实验测定了大气压的值；1标准大气压强能托______厘米高的水银柱，约合______帕。冰的密度为千克/米，其单位读作______ ，体积为1米的冰熔化成水后，水的质量为______ 千克，水的体积为______ 米在图中：图所示的的实验仪器在连接时，______选填“能”或“不能”直接连在电源两端。图所示的实验仪器可以用来比较______的大小；图所示的密度计漂浮在不同液体中，其排开液体的体积______选填“相同”或“不同”。
若10秒内通过某导体横截面的电量为3库，导体两端的电压为3伏，则通过该导体的电流为______安，该导体的电阻为______欧。如果通过该导体的电流为安，则该导体的电阻为______欧。某泳池蓄水时水位升高，池底所受水的压强______选填“变大”、“变小”或“不变”该泳池浅水区1 米深处水的压强______深水区1 米深处水的压强选填“大于”、“小于”或“等于”水深为1 米的池底面积为50米，这部分池底所受水的压力为______牛。质量相同的甲、乙两个圆柱体，它们的高度相同，甲的底面积是乙的底面积的3倍，则它们的密度之比为______ ，竖直放置时对水平桌面的压强之比为______ ；若将它们浸没在水中，受到浮力较大的是______ 选填“甲”或“乙”液体密度计常用来测定啤酒、牛奶等液体的密度，从而判定其中的含水量．如图所示是将一支密度计放入牛奶中的情景．请仔细观察图中密度计上所标的刻度线及刻度值，回答下列问题．
该密度计的测量范围是______克/厘米若测得某品牌牛奶的密度越小，说明其中的含水量越______选填“低”或“高”
一般测量工具上的刻度是均匀的，但密度计却不均匀，观察其相邻刻度线之间的间距随刻度值大小的变化可发现：______.
 如图，重为6牛的物体静止在水平地面上，请你用力的图示法画出物体对地面的压力F。
 如图所示，在〇里填上适当的电表符号，要求成为正确的电路。
 浸在水中的合金块排开水的体积为米，求合金块所受浮力的大小。某导体两端的电压为12伏，10秒内通过它的电荷量为6库。求：
通过该导体的电流。
该导体的电阻。一石块的体积为2米，为了获知它的质量，某同学在石块上取下了样品，用仪器测得样品的质量为千克，体积为米，求：
①石块的密度。
②石块的质量。如图所示，轻质薄壁圆柱形容器甲置于水平地面，容器高米，内盛米深的水，水对容器底部压力为牛．
①求水对容器底部的压强
②求容器的底面积
③现有底面积为、高为h、密度为千克/米圆柱体乙，如图所示，将乙竖直放入容器甲中，若要使水对容器底部的压强最大，求h的最小值．
如图所示的仪表：该表的名称为______ ，使用时应将该表______ 联在待测电路中，且使电流从该表的______ 接线柱流入，若其所测电流约为安，则应选的量程为______ .
 在“测定物质的密度”和“探究物质质量与体积的关系”两个实验中，都需要测量的物理量是质量与______ ；在实验过程中都需要进行多次测量，这样做的目的是______ “相同”或“不同”的．“探究物质质量与体积的关系”实验中，除了天平、量筒、水等器材外，还需要的器材有______ .并且应多次改变物质的______ .某同学做“验证阿基米德原理”实验，请根据图中的情景填写实验报告部分空格中的内容．实验目的：定量研究物体受到的______ 与它
排开的液体所受的重力之间的关系．
…
数据处理：
物体受到的浮力是______ 牛．
物体排开的液体体积是______ 厘米
物体排开的液体所受的重力是______ 牛． 
 为探究浸没在水中的物体对容器底的压力与哪些因素有关，某小组同学利用DIS数据采集系统及若干重力G和密度已知的实心物体等器材进行实验。他们将实心物体放入盛水的平底容器中如图所示，测出物体对容器底的压力F，并将实验数据记录在表一中。表
 
一实验序号123456789密度重力48124812369压力 表
二：1：23：52：3F：G   分析表一中实验序号______中的数据及相关条件可初步得出：当物体的重力相同时，浸没在水中的物体对容器底的压力随物体密度的增大而增大。
分析表一中实验序号1、2、或4、5、6，或7、8、中的数据及相关条件可初步得出：______。
小组同学进一步综合分析表一中的数据有了新发现，他们将经计算得到的部分数据记录在表二中。
表二中空缺的数据依次为______、______、______。
按表二中数据反映的规律推理：若浸没在水中某实心物体的密度，重力，则物体对容器底的压力______N。
答案和解析 1.【答案】D 【解析】解：因为密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般是不同的，而电流、质量和浮力不是物质的特性，和物质的种类没有关系，所以可以用密度来鉴别物质的种类。
故选：D。
密度是物质的一种特性，不同的物质密度一般是不同的，故据此即可鉴别不同的物质。
密度是物质的一种特性，要想鉴别物质的种类，可以计算出它的密度，然后查密度表，看到底是那种物质；当然也不能单纯只看密度的大小，还要结合多方面的知识，如：气味、颜色等来判断。
 2.【答案】B 【解析】解：A、吸尘器是利用流体压强与流速的关系制成的，故本选项不符合题意；
B、船闸左右两个上端开口，底部相连，构成了一个连通器，符合题意；
C、温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的，故本选项不符合题意；
D、订书机用到的物理知识是比较多的，如
压柄做得宽大有利于减小压强；
钉书针出针口很尖细有利于增大压强；
底座做得宽大有利于减小压强等等；但都不是连通器原理进行工作，故本选项不符合题意。
故选：B。
几个底部互相连通的容器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理。
本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平。
 3.【答案】B 【解析】解：滑动变阻器移动滑片时，不能改变接入电阻丝的材料和横截面积以及温度，只能改变接入电路电阻丝的长度，来改变接入电路的电阻和电流，故ACD错误、B正确．
故选
滑动变阻器工作原理：移动滑片改变接入电路电阻丝的长度，来改变接入电路的电阻，来改变电路中的电流．
本题考查了滑动变阻器的原理，牢记滑动变阻器的工作原理是关键．
 4.【答案】B 【解析】解：
A、坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，不符合题意；
B、刀刃磨得锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意。
C、铁轨铺在枕木上是压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，保护路基，不符合题意。
D、滑雪时站在雪橇上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对雪地的压强，防止陷入雪中，不符合题意。
故选：B。
压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法。能把压强知识应用到生活中。
 5.【答案】B 【解析】解：在研究电流时，将它比作水流，这是采用了类比法。
故选：B。
研究电流时把它与水流相比，采用的是“类比法”。
本题考查了物理学研究方法类比法的应用，是一道基础题。
 6.【答案】C 【解析】解：潜水器下潜的过程中，所处深度h增大，排开水的体积不变，
因为，，水的密度不变，
所以当“海斗号”在万米深处继续下潜时，它受到的压强变大，受到的浮力不变。
故选：C。
潜水器完全进入水中后，所排开的水的体积不变，但下潜过程中，深度变大，根据阿基米德原理和液体压强与深度的关系得出答案。
本题考查了学生对液体压强公式和阿基米德原理公式的掌握和运用，抓住下潜时深度变大、排开水的体积不变是本题的关键。
 7.【答案】B 【解析】【分析】
同一物体的重力不变，物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，据此进行解答。
本题考查了物体浮沉条件的应用，抓住“漂浮”是关键。
【解答】
解：因同一物体的重力不变，且均漂浮在甲、乙两种液体上，
所以，物体在甲、乙两种液体上受到的浮力相等，即一定等于。
故选B。  8.【答案】A 【解析】解：均匀实心正方体在水平面上，则产生的压强为：，故甲的高度要大于乙的高度，即甲的体积大于乙的体积，甲的底面积大于乙的底面积；
现分别在两物体上沿水平方向截去一定质量的物体后，其剩余部分对水平地面的压强仍然相等，则：，根据根据可知：，因为甲的底面积大于乙的底面积，故一定大于
故选：
均匀实心正方体在水平面上时对水平面的压强可以用来分析；根据判定甲乙体积的大小，从而判定出面积的大小，根据判定截去部分的物体质量的大小关系．
本题考查了压强公式的应用，关键是设甲乙两个正方体的减小压强分别为、，并根据题意推导出其增大的压强进行求解．
 9.【答案】220 正 【解析】解：我国家庭电路的电压为220V；
物理学规定：电流是从电源的正极流出。
故答案为：220；正。
我国家庭电路的电压为220V；
物理学规定：电流是从电源的正极流出。
本题考查了家庭电路的电压和电流的方向，是一道基础题。
 10.【答案】托里拆利   【解析】解：意大利科学家托里拆利首先测出了大气压的值，一个标准大气压可以支持水银柱，
故。
故答案为：托里拆利；76；。
首先测出大气压值的是意大利科学家托里拆利，实验的原理是管内水银柱的压强等于大气压强，即。
本题考查了大气压值的测定、大气压值，考查的是基础知识，这些内容都要牢牢的记住。
 11.【答案】千克每立方米；900； 【解析】解：千克/米，读作千克每立方米；
由可得，冰的质量：
，
因为冰化水质量不变，
所以，
水的体积：

故答案为：千克每立方米；900；
按复合单位的读法回答；
已知冰的体积和密度，可求冰的质量，冰化水质量不变，知道水的密度，再利用密度公式求水的体积．
本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，知道冰化水质量不变是本题的关键．
 12.【答案】能  液体压强  不同 【解析】解：图为电压表，可以并联在电源的两端，测量的是电源的电压；
图所示的实验仪器是液体压强计，能够比较液体内部压强的大小；
根据同一物体浮在不同液体中，一定，与成反比可知，液体的密度不同，排开液体的体积就不同。
故答案为：能；液体压强；不同。
电压表可以并联在电源的两端；压强计能测量液体压强的大小；根据密度计的原理物体漂浮的条件分析排开不同液体的体积变化。
本题考查了电压表、液体压强计、密度计的作用，属于基础题。
 13.【答案】 【解析】解：通过该导体的电流：；
由得该导体的电阻：；
因导体电阻与流过导体的电流及导体两端的电压无关，故电流变为时，导体的电阻仍为；
故答案为：；10；10。
知道10秒内通过该导体横截面的电荷量，根据求出通过该导体的电流；
根据的变形公式求出该导体的电阻；
电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关，与材料、长度、横截面积、温度四个因素有关。
本题考查了电流定义式和欧姆定律的灵活应用及电阻的决定因素，是一道基础题目。
 14.【答案】变大  等于   【解析】解：某泳池蓄水时水位升高，深度h增大，根据压强公式可判断出，池底所受水的压强大小将变大；
根据压强公式知，浅水区1米深处水的压强等于深水区1米深处水的压强；
池底所受水的压强大小为，
由得。
故答案为：变大；等于；。
根据液态的压强公式可求压强大小；液态压强与深度有关，深度越小则压强越小；
运用液体压强公式，可求压强；根据压强定义式，变形后，可求压力。
此题考查液体压强和固体压强公式变形的灵活运用，掌握好液体压强公式和固体压强公式是解答此题的关键。
 15.【答案】3：1；1：3；甲 【解析】解：已知，，，
由圆柱体的体积公式，可得，，，
由可得，：1；
竖直放置时对水平桌面的压强之比，
：3；
若将它们浸没在水中受到浮力，由阿基米德原理，已知浸没在水中排开液体的密度相同，甲、乙两个圆柱体，它们的高度相同，甲的底面积是乙的底面积的3倍，即甲的体积大于乙的体积，由可知，受到浮力较大的是甲．
故答案为：3：1；1：3；甲．
已知质量相同，高度相同，甲的底面积是乙的底面积的3倍，可得体积之比，由密度公式可得密度之比；质量相同说明重力相同，也就是对桌面压力相同，对桌面的压强之比就看接触面积之比；它们浸没在水中，受到浮力由阿基米德原理分析可得．
本体主要考查圆柱体的体积、密度、压强、浮力的基本概念，题目较综合．
 16.【答案】；高；密度计上刻度值越大，相邻刻度线之间的间距越小 【解析】解：由图可知，密度计的测量范围为；
牛奶的密度大于水的密度，牛奶的密度越小，说明牛奶的密度越接近水的密度，含水量越高；
由图可知，相邻刻度线之间的间距随刻度值的变大逐渐变小，所以密度计上刻度值越大，相邻刻度线之间的间距越小．
故答案为：
；高；
密度计上刻度值越大，相邻刻度线之间的间距越小．
由图可知密度计的测量范围，牛奶的密度大于水的密度，牛奶的密度越小，说明牛奶的密度越接近水的密度，含水量就越高；
观察图中密度计刻度的特点，然后进行解答．
本题考查了密度计的测量范围和刻度的特点以及混合液体的密度变化，从图中获取有用的信息是关键．
 17.【答案】解：在水平地面上，物体对地面的压力等于重力，为6N，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上。如图所示：
 【解析】已知的是重力，要求画出的是压力，因此，分析时要搞清在此种状态下，重力与压力的关系，明确三要素，再确定标度，最后画出线段。
本题学生容易把力作用点画在物体重心上；压力的作用点在受压物体的表面，重力的作用点在物体的几何中心上，不能混淆。
 18.【答案】解：电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联；由图知，右上侧的电表与灯泡并联，所以是电压表；左侧的电表与灯泡串联，所以是电流表；右下边的电表与电源串联，所以是电流表。如图所示：
 【解析】根据电流表与被测电路串联、电压表与被测电路并联即可完成电路。
本题考查了电流表和电压表的使用，知道电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联即可。
 19.【答案】解：根据阿基米德原理得：
合金块所受浮力。
答：合金块的浮力为。 【解析】知道合金块排开水的体积，利用阿基米德原理求合金块受到水的浮力。
本题考查了学生对阿基米德原理的了解与掌握，利用好推导公式：是关键。
 20.【答案】解：通过该导体的电流：；
由得该导体的电阻：。
答：通过该导体的电流为；
该导体的电阻为。 【解析】知道10秒内通过该导体横截面的电荷量，根据求出通过该导体的电流；
根据的变形公式求出该导体的电阻。
本题考查了电流定义式和欧姆定律的灵活应用，是一道基础题目。
 21.【答案】解：①石块的密度：
；
②石块的质量：
。
答：①石块的密度为；
②石块的质量为5000kg。 【解析】知道石块样品的质量和体积，根据求出样品的密度，即为石块的密度；
知道石块的体积和密度，根据求出石块的质量。
本题考查了密度和质量的计算，关键是知道同种物质的密度与质量和体积无关。
 22.【答案】解：①水对容器底部的压强：
；
②由可得，容器的底面积：
；
③因圆柱体乙的密度大于水的密度，
所以，将乙竖直放入容器甲中后，乙的底部和容器的底部接触，
当水的深度和容器的高度恰好相等时，水对容器底部的压强最大，圆柱体的高度最小，
则此时乙的体积：
，
h的最小值：

答：①水对容器底部的压强为1470Pa；
②容器的底面积为；
③若要使水对容器底部的压强最大，则h的最小值为 【解析】①知道甲容器中水的深度，根据求出水对容器底部的压强；
②知道水对容器底部压力，根据求出求容器的底面积；
③圆柱体乙的密度大于水的密度，将乙竖直放入容器甲中后，乙的底部和容器的底部接触，当水的深度和容器的高度恰好相等时，水对容器底部的压强最大，圆柱体的高度最小，容器的容积减去水的体积即为乙的体积，再根据求出h的最小值．
本题考查了液体压强公式和固体压强公式的应用，会判断水对容器底部的压强最大时h的最小值是关键．
 23.【答案】电流表；串；正； 【解析】解：图中所示仪器中标有“A”，所以是电流表，实验中，应将电流表与被测量的用电器串联；并且要使电流从正接线柱流入，负接线柱流出；
电流表有和两个量程．若其所测电流约为安，则应选的量程为
故答案为：电流表；串；正；
根据表盘上的符号可判断是什么电表；电流表在使用时应与用电器串联，并使电流正进负出．同时还要根据所测电流选择合适的量程．
本题考查了电流表的认识、连接与使用要求，属电学的基本仪器，是我们应该重点掌握的．
 24.【答案】体积；不同；细线；种类 【解析】解：
在“测定物质的密度”和“探究物质质量与体积的关系”两个实验中需测量的物理量是：质量与体积，用天平测出液体的质量，并用量筒测出液体的体积；
探究物质质量与体积的关系”为了探究其规律性，应进行多次实验，所以，需要改变这种液体的体积进行多次测量；
在“测定物质的密度”为了减小误差，应进行多次实验，故两个实验中都需要进行多次测量，这样做的目的是不同的；
为了将物体放入水中好拿出来需要用细线将物体拴好放入水中，故除了天平、量筒、水等器材外，还需要的器材是细线；
同时为了进一步研究物质的这一特性与物质的种类是否有关，应需要选用不同种类的物质重复进行实验．
故答案为：体积；不同；细线；种类．
①根据实验“探究物质的质量与体积的关系”的目的可知：需测量的物理量是质量与体积，其中质量用天平测量，液体体积用量筒测量；
②为了探究规律应多测量几组实验数据，并且应测量不同种类的物质的质量与体积关系．
本题考查物质密度的探究过程，密度的特性是从实验得来的，因此还要求学生会设计实验、分析实验数据、得出实验结论．
 25.【答案】浮力；3；300； 【解析】解：实验名称：验证阿基米德原理．
实验目的：用实验来定量研究，浸没在液体中的物体受到的浮力与物体排开的液体所受重力之间的关系．
弹簧测力计的分度值为，物体的重力，物体浸没在液体中弹簧测力计的示数，
则物体受到的浮力；
物体排开的液体体积，
物体排开的液体重力；
故答案为：浮力；；；
研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系时：
利用称重法测量金属块受到的浮力，利用排水法得出金属块排开水的体积，求出排开水的重，通过比较得出结论．
本题目就是考查学生对阿基米德实验的掌握程度，看学生能否掌握每个步骤，以及每一步要测量的对象，只要基本知识掌握扎实，题目不难做出．
 26.【答案】1与或2与5，或3与；当物体的密度相同时，浸没在水中的物体对容器底的压力与物体的重力成正比；1：2；3：5；2：3；9 【解析】解：与4、2与5、3与6的重力相同，物体的密度不同，且密度越大，压力越大，可得当物体的重力相同时，浸没在水中的物体对容器底的压力随物体密度的增大而增大；
、2、或4、5、6，或7、8、中的数据，压力与重力的比值相同，为一定值，可得当物体的密度相同时，浸没在水中的物体对容器底的压力与物体的重力成正比；
经计算得，第一组F与G的比值为1：2，第二组F与G的比值为3：5，第三组F与G的比值为2：3；
，则：：4，
由表格中数据知，F：：，所以F：：4，则。
故答案为：与或2与5，或3与；当物体的密度相同时，浸没在水中的物体对容器底的压力与物体的重力成正比；：2；3：5；2：3；。
要分析重力相同时，压力与物体密度的关系，需分析重力相同，密度不同的数据；
分析表一中实验序号1、2、或4、5、6，或7、8、中的数据，根据压力与重力的大小关系得出结论；
计算出F与G的比值填入表格中；
根据F：G与：的比值关系得出结论。
本题主要考查了对实验数据的分析，在分析时要注意从数据的变化寻找规律，若大小变化相同，考虑正比关系，若相反考虑反比关系。