第二十一节 晚清时期的文化融合、传承和保护 一轮复习课件

这是一份第二十一节 晚清时期的文化融合、传承和保护 一轮复习课件，共13页。PPT课件主要包含了东西文化的交融，向西方学习，林则徐，开眼看世界师夷长技，1器物的学习，2西医的传播，a西医的产生，b西医传入中国，中华文化的外传，“下南洋赴金山”等内容，欢迎下载使用。

鸦片战争后救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流
五四运动后，马克思主义中国化，推动了中华文化的进步。
以欧美为师——以俄为师——走自己的路
向西方学习以求自强的主张对周边国家如日本也产生了影响（选三 P69）
派遣留学生：1872—1875年，由容闳倡议，清政府先后派出4批共120名学生赴美留学;严复、詹天佑是中国较早接受西方教育的近代知识分子。
江南制造总局翻译馆：1868年创办，大量西方军事、工程方面的书籍得到引进并翻译
19世纪，人们将生理与临床结合，探索各种药物的功能和作用，创立了实验药理学。
（选二 P83-84）
近代以来，西医以化学、生物学、物理学等实验科学为依托，借助精密仪器及数据分析，在解剖学、诊断学、药学等方面取得很大成就。
教学、科研与临床相结合，培养了人才。
推广自来水、改善食品卫生状况、处理垃圾与粪便等，初步发展了公共卫生事业。
召开国际鼠疫研究会（伍连德 东北疫情防控）
医疗设备疾病诊断：牛痘接种法、麻醉术、放射技术卫生健康：利用消毒、化验预防传染病、隔离传染源、治疗感染者、普及公共卫生知识
引进了近代的医疗设备和医疗技术
推动了我国公共卫生事业的初步发展
（1）华工开发美洲和大洋洲
（选三 P40-41）
②19世纪中叶后，清政府被迫允许列强招募华工出国
①19世纪初，英美等国颁布禁止奴隶贸易的法令，殖民者不得不寻找新的廉价劳动力；
征之一切时代和一切国民的经验，我相信，由自由人做成的作品，归根结底比由奴隶做成的作品低廉。——亚当·斯密《国富论》
“大清大皇帝允于即日降谕各省督抚大吏，以凡有华民情甘出口——无论单身或愿携带家眷，一并赴通商各口，下英国船只，毫无禁阻”。 ——1860年，中英、中法北京《续增条约》
③东南沿海的穷苦百姓，或是因为生活所迫，或是被诱骗、绑架成为苦力被运往美洲、大洋洲。
美国： 华工是加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等繁重劳动场所的主要劳动力。
拉丁美洲：加勒比群岛、秘鲁以及古巴等地,也有成千上万的华工。
19世纪中叶,大量华工来到澳大利亚开采金矿。
下南洋：欧洲列强统治南洋区域时期引华人去开发。
赴金山：清朝中后期，洋人骗取大量廉价劳动力赴美国旧金山。
对美国：低廉的华工加速美国资本的积累;促进了美国西部的开发。
在世界各地保留和传播着中华文化，促进美洲和大洋洲的经济文化发展
促进美洲和大洋洲的开发
（2）服饰文化传入法国
20世纪初，法国设计师设计的女装有取名为“孔子”的中国大袍式系列，有吸收了中国服装裁剪方法的“自由”套装，大胆采用东方女装宽松的样式，奠定了20世纪西方女装流行的基调。
3. 文化冲突（反洋教运动）
背景：1860年《北京条约》签订后，洋教弛禁；
西方传教士欺压中国民众，而清朝官员袒教抑民。
1870年天津教案（法国）和19世纪末山东反洋教斗争（德国）
蔡元培任校长，新文化运动中心和学术研究的重镇
京师大学堂：第一所中央政府建立的综合大学，教育近代化的标志
（选三 P77-83）
1909年9月9日清政府批准兴建京师图书馆
中国历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书籍等；还发展出金石学，专门对古代器物进行分类与著录。
1906年，清政府颁布《保存古物推广办法》