- 1.4.2 充要条件(分层练习)-2022-2023学年高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第一册) 试卷 0 次下载
- 1.5.1 全称量词与存在量词(分层练习)-2022-2023学年高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第一册) 试卷 0 次下载
- 1.1 第1课时 集合的概念(学案)-2022-2023学年高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第一册) 学案 2 次下载
- 1.1 第2课时 集合的表示(学案)-2022-2023学年高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第一册) 学案 0 次下载
- 1.2 集合间的基本关系(学案)-2022-2023学年高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第一册) 学案 1 次下载
数学必修 第一册1.5 全称量词与存在量词精品课时练习
展开1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定
基 础 练
巩固新知 夯实基础
1.若命题,则命题p的否定为( )
A. B.
C. D.
2.设命题:,,则为( )
A., B.,
C., D.,
3.命题“一次函数都是单调函数”的否定是( )
A.一次函数都不是单调函数
B.非一次函数都不是单调函数
C.有些一次函数是单调函数
D.有些一次函数不是单调函数
4.命题“对任意x∈R,都有x2≥0”的否定为________.
5.已知命题,那么p的否定是___________.
6.用“∀”“∃”写出下列命题的否定,并判断真假.
(1)二次函数的图象是抛物线.
(2)直角坐标系中,直线是一次函数的图象.
(3)∀a,b∈R,方程ax+b=0恰有一解.
7.∀a∈R,|a-1|=1-a成立,求a的范围.
8.已知命题“∀x∈R,ax2+2x+1≠0”为假命题,求实数a的取值范围.
能 力 练
综合应用 核心素养
9.全称量词命题“所有能被5整除的整数都是奇数”的否定是( )
A.所有能被5整除的整数都不是奇数
B.所有奇数都不能被5整除
C.存在一个能被5整除的整数不是奇数
D.存在一个奇数,不能被5整除
10.“对于任意a>0,关于x的方程x3+ax+1=0至多有三个实数根”的否定是( )
A.对于任意a≤0,关于x的方程x3+ax+1=0至多有三个实数根
B.对于任意a>0,关于x的方程x3+ax+1=0至少有四个实数根
C.存在a>0,关于x的方程x3+ax+1=0至多有三个实数根
D.存在a>0,关于x的方程x3+ax+1=0至少有四个实数根
11.已知命题p:∃x∈{x|1<x<3},x-a≥0;若p是真命题,则实数a的取值范围是 ( )
A.a<1 B.a>3 C.a≤3 D.a≥3
12.(多选)下列命题正确的是 ( )
A.“a>1”是“<1”的充分不必要条件
B.命题“若x<1,则x2<1”的否定是“存在x<1,则x2≥1”
C.设x,y∈R,则“x≥2且y≥2”是“x2+y2≥4”的必要而不充分条件
D.设a,b∈R,则“a≠0”是“ab≠0”的必要而不充分条件
13.已知命题p:∃x0∈R,x02+ax0+a<0是假命题,则实数a的取值范围是( )
A.(﹣∞,0)∪(0,4) B.(0,4) C.(﹣∞,0]∪[4,+∞) D.[0,4]
14.若“,”为假命题,则实数的最小值为______.
15.已知命题“使不等式成立”是假命题
(1)求实数m的取值集合A;
(2)若是的必要不充分条件,求实数a的取值范围.
【参考答案】
1.C解析:由命题的否定可得,命题p的否定为“”,故选:C
2.C解析:由命题:,,得:,,故选:C.
3.D 解析:命题的否定只对结论进行否定,“都是”的否定是“不都是”,即“有些”.
4.存在x0∈R,使得x<0
5. 解析:因为命题是全称命题,所以其否定为特称命题
6.解:(1)否定为:∃x0∈{二次函数},x0的图象不是抛物线.假命题.
(2)否定为:在直角坐标系中,∃x0∈{直线},x0不是一次函数的图象.真命题.
(3)否定为:∃a0,b0∈R,方程a0x+b0=0无解或至少有两解.真命题.
7. 解:由题意得a-1≤0,∴a≤1.
8. 解:题中的命题为全称量词命题,因为其是假命题,所以其否定“∃x∈R,使ax2+2x+1=0”为真命题,即关于x的方程ax2+2x+1=0有实数根.
所以a=0,或即a=0,或a≤1且a≠0,所以a≤1.
所以实数a的取值范围是{a|a≤1}.
9.C解析:全称量词命题的否定是存在量词命题,而选项A,B是全称量词命题,所以选项A,B错误.因为“所有能被5整除的整数都是奇数”的否定是“存在一个能被5整除的整数不是奇数”,所以选项D错误,选项C正确,故选C.
10.D解析:全称量词“任意”改为存在量词“存在”,另一方面“至多有三个”的否定是“至少有四个”.
11.D解析:p是真命题,所以p是假命题;所以∃x∈{x|1<x<3},x-a≥0无解;所以当1<x<3时,a≤x不成立,所以a≥3.
12.ABD解析:A正确.“a>1”可推出“<1”,但是当<1时,a有可能是负数,所以“<1”推不出“a>1”,所以“a>1”是“<1”的充分不必要条件;B正确.由全称量词命题的否定方法可知.C.错误.当x=-3,y=3时,x2+y2≥4,但是“x≥2且y≥2”不成立,所以“x2+y2≥4”推不出“x≥2且y≥2”,所以“x≥2且y≥2”不是“x2+y2≥4”的必要条件.D正确.“a≠0”推不出“ab≠0”,但“ab≠0”可推出“a≠0”,所以“a≠0”是“ab≠0”的必要而不充分条件.
13.D 解析:由命题p:∃x0∈R,x02+ax0+a<0是假命题可知:∀x∈R,x2+ax+a≥0,
∴=a2﹣4×1×a≤0,解得:a∈[0,4].故选:D.
14.3 解析:“,”的否定为“,都有”,
因为“,”为假命题,所以“,都有”为真命题,
所以在上恒成立,所以,所以实数的最小值为3,故答案为:3
15.解:(1)因为命题 “,不等式”成立是假命题,
所以命题的否定 “,不等式”成立是真命题,
所以或,解得或,
集合;
(2)因为,即,所以,
因为是集合的必要不充分条件,
所以令集合,则集合是集合的真子集,
即,解得,所以实数的取值范围是.
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