语文三年级上册12 总也倒不了的老屋教案

学科

语文

年级/册

三年级上册

教材版本

部编版

课题名称

预测故事的基本方法

难点名称

懂得预测的内容跟故事的实际内容可能一样，也可能不一样

难点分析

从知识角度分析为什么难

预测的方法多种多样，预测结果也因不同的故事情节而不尽相同

从学生角度分析为什么难

学生初次接触，学生的想象力差，以及对一些文本内容细节的难以抓取

难点教学方法

1. 通过观看本节的教习视频了解知识点

2. 通过课后故事预测理解知识

教学环节

教学过程

导入

同学们，我们已经学习了《总也倒不了的老屋》这个故事，也读懂了老屋为什么总也倒不了的原因，表面上是因为他遇到了小猫、老母鸡和小蜘蛛，为了帮助他们所以支撑不倒下。往深处想，你知道这是为什么吗？是因为老屋的慈祥、友善，富于同情心，有乐于助人的美好品质，所以每次只要有小动物请求，老屋就会无私地答应。通过这个故事，现在让我们一起来学习如何预测故事吧。

知识讲解

（难点突破）

方法一：根据文题进行预测。

比如《总也倒不了的老屋》，听到这个故事题目，你会产生哪些疑问呢？老屋到底有多老？它倒了几次呀？它为什么总也倒不了，是被施了魔法吗？我们根据文题可以预测到课文写老屋虽老，却不会倒下。

方法二：结合插图进行预测。

老屋会答应小动物的请求吗？让我们仔细观察课文中的插图。插图上的老屋看上去是那么的慈祥、善良，它应该会答应吧。果然，继续阅读下文的内容，我们知道善良的老屋答应了小动物们的请求。

方法三：根据生活经验和阅读经验进行预测。

那文中的老屋面对一次又一次的求助，会不耐烦吗？也许会吧。如果再根据我们的阅读经验来看，老屋可是慈祥又善良的，当然会不厌其烦地帮助别人。确实，乐于助人的老屋耐心守护了母鸡二十一天。根据我们已有的生活经验，再结合我们丰富的阅读经验，预测故事内容，从而得出自己的阅读体会。

方法四：对文本细节的预测。

当老屋跟母鸡说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”下文还多次出现这一句话，一读到这细节，我们就知道一定又有谁来请老屋帮忙了。果然，如预测的那样，后来还有老母鸡和小蜘蛛来求助。

方法五：对结尾的预测。

老屋最后遇到并帮助了小蜘蛛，我们因此也预测到老屋是倒不了的。老屋为小蜘蛛提供一个安心织网抓虫的地方。随后小蜘蛛一直忙着补网，吃虫，讲故事。因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。这时我们还可以大胆发挥想象力，对结尾进行预测。如果小蜘蛛讲的故事比《一千零一夜》还多，那么老屋会一直屹立不倒。要是小蜘蛛没故事可讲了，它要离开了，那老屋会倒吗？不会的，按照前面内容，老屋会继续帮助来求助的动物朋友，也许是躲避大雨的小鸟，或者是贪玩的刺猬等等。

课堂练习

（难点巩固）

前面学习了预测的基本方法，聪明的你们能按照文章的写法续写故事吗？想一想，还有谁遇到了困难，需要老屋帮助呢？让我们大胆发挥想象，写一写。

今天的讲解到此结束，希望对同学们的学习有所帮助，再见！