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教科版四年级科学上册第二单元呼吸与消化测试卷(含答案)
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这是一份教科版四年级科学上册第二单元呼吸与消化测试卷(含答案),共7页。
四年级科学上册第二单元呼吸与消化测试卷(含答案)一、填空题。1.吸气,是含有( )的空气由鼻子或口腔进入气管,再进入( )的过程。此时胸腔( ),腹部收缩。一呼一吸算( )呼吸。2. 呼气,是交换后的空气由( )到气管,再由( )或( )呼出的过程。此时胸腔( )腹部放松。3. ( )身体气体交换的中转站。4.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换,吸入( )进入人的血液,呼出( )排出体外。5. ( )是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。6.增加肺活量最显著的方法是多参加( ),也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。7.身体的生长和人体的生命活动所需要的营养主要来自( )。8.按食物的来源分,食物分为( )类食物和( )类食物。9.( )是构成人体肌肉、内 脏、头发、指甲和血液的主要成分。10.维生素和矿物质有( )的作用。11.“宝塔”中食物的用量呈现( ))的变化规律。12.我们的牙齿可分为( )、( )、( )三类。13.口腔中的唾液可以消化( ),使它变成( )。14.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量,这一过程叫( )。二、选择题。1.下列器官不参与呼吸的是( )。A.肺部 B.胃 C.气管2.人体是通过( )与外界的空气交换。A.消化系统 B.神经系统 C.呼吸系统3.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是( )。A.一模一样的 B.有一些差别 C.有很大差别4.感冒是一种常见的( )。A.消化系统疾病 B.呼吸系统疾病 C.神经系统疾病5.下列关于肺活量的说法错误的是( )。A.肺活量越大呼吸能力越强B.用鼻子呼吸和用嘴呼吸肺活量是一样的C.—次用力吸气后,再用力呼出的气体总量,就是你的肺活量6.下列说法正确的是( )。A.不是每个人都有肺活量B.每个人的肺活量大小都是一样的C.阳阳爱运动,豆豆不爱运动,阳阳的肺活量可能要比豆豆的大7.下列( )是动物类食物。A.玉米 B.牛奶 C.西红柿8.佳乐不爱吃主食,爱吃小零食。下面( )会是他喜欢的食物。A.包子 B.面条 C.牛肉粒9.玉米粉中含有丰富的( )。 A、脂肪 B、蛋白质 C、糖类10.手指脱皮、口腔溃疡时,需多吃含( )的食物。 A.维生素 B、水 C、脂肪11.人体的营养物质中,能为人体生理活动提供能量的是( )A、蛋白质、糖类、水 B、蛋白质、糖类、维生素 C、蛋白质、糖类、脂肪 12.在“均衡膳食宝塔”图中,能支持我们身体生长的主要是( )。A、第5层 B、第3层和第4层 C.第2层 D、第1层13.我国民间有许多传统的膳食,比如“腊八粥”,其营养成特点是( )。A、营养成分单一 B、营养成分比较全面C、营养有所侧重 D、营养最齐全14.人体活动需要的能量来自于( )器官。A.呼吸 B.循环 C.消化15.老人们常说的“细嚼慢咽”的意思是( )。A.保护口腔不受伤B.仔细品尝食物的味道C.彻底粉碎食物,有利于食物在胃里消化16.我们在吃瓜子时,主要是用( )把瓜子嗑开的。A.门齿 B.犬齿 C.臼齿17.消化的正确顺序是( )。A.口腔 食道 胃 小肠 大肠 肛门B.口腔 食道 胃 大肠 小肠 肛门C.口腔 食道 大肠 小肠 胃 肛门D.口腔 胃 食道 小肠 大肠 肛门18.雾霾(mái)天气,户外活动对人体影响最大的器官是( )。A.肺 B.肌肉 C.心脏三、实验题。1.模拟呼吸运动。选择正确答案的序号填在括号里。(1)在图中对应的括号里填入模拟的人体呼吸系统的结构名称(填序号)A.肺 B.气管 C.膈肌 D.胸廓(2)图3,当用手往上顶橡皮膜时,小气球的状态是( )。 A.膨胀 B.变瘪 C.没有变化(3)图4表示的是( )过程。A.消化 B.呼气 C.吸气(4)呼吸时空气进入人体的起始部位是( ),空气不经过的部位是( )。A.鼻腔或口腔 B.气管 C.膈2.根据所学的知识回答下列问题。(1)在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜,如果我们反复揉挤这个袋子,里面的食物会( )。A.不变 B.碎掉 C.变大(2)上述实验模拟的( )的工作。A.小肠 B.口腔 C.胃(3)如图,在塑料管中装入一小块馒头,来模拟( )的工作。A.食道 B.口腔 C.胃参考答案一、填空题。1.吸气,是含有( 氧气)的空气由鼻子或口腔进入气管,再进入(肺 )的过程。此时胸腔(扩张 ),腹部收缩。一呼一吸算(一)呼吸。2. 呼气,是交换后的空气由(肺)到气管,再由(鼻腔)或( 口 )呼出的过程。此时胸腔(收缩)腹部放松。3.(肺)身体气体交换的中转站。4.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换,吸入(氧气)进入人的血液,呼出(二氧化碳)排出体外。5.(肺活量)是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。6.增加肺活量最显著的方法是多参加(体育锻炼),也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。7.身体的生长和人体的生命活动所需要的营养主要来自(食物)。8.按食物的来源分,食物分为(动物)类食物和(植物)类食物。9. (蛋白质)是构成人体肌肉、内 脏、头发、指甲和血液的主要成分。10.维生素和矿物质有(调节身体机能)的作用。11.“宝塔”中食物的用量呈现(由多到少)的变化规律。12.我们的牙齿可分为(门齿)、(犬齿)、(臼齿)三类。13.口腔中的唾液可以消化(淀粉),使它变成(麦芽糖)。14.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量,这一过程叫(消化)。 二、选择题。1.下列器官不参与呼吸的是( B )。A.肺部 B.胃 C.气管2.人体是通过( C )与外界的空气交换。A.消化系统 B.神经系统 C.呼吸系统3.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是( B )。A.一模一样的 B.有一些差别 C.有很大差别4.感冒是一种常见的( B )。A.消化系统疾病 B.呼吸系统疾病 C.神经系统疾病5.下列关于肺活量的说法错误的是( B )。A.肺活量越大呼吸能力越强B.用鼻子呼吸和用嘴呼吸肺活量是一样的C.—次用力吸气后,再用力呼出的气体总量,就是你的肺活量6.下列说法正确的是( C )。A.不是每个人都有肺活量B.每个人的肺活量大小都是一样的C.阳阳爱运动,豆豆不爱运动,阳阳的肺活量可能要比豆豆的大7.下列( B )是动物类食物。A.玉米 B.牛奶 C.西红柿8.佳乐不爱吃主食,爱吃小零食。下面( C )会是他喜欢的食物。A.包子 B.面条 C.牛肉粒9.玉米粉中含有丰富的( C )。 A、脂肪 B、蛋白质 C、糖类10.手指脱皮、口腔溃疡时,需多吃含( A )的食物。 A.维生素 B、水 C、脂肪11.人体的营养物质中,能为人体生理活动提供能量的是( C )A、蛋白质、糖类、水 B、蛋白质、糖类、维生素 C、蛋白质、糖类、脂肪 12.在“均衡膳食宝塔”图中,能支持我们身体生长的主要是( B )A、第5层 B、第3层和第4层 C.第2层 D、第1层13.我国民间有许多传统的膳食,比如“腊八粥”,其营养成特点是(B )A、营养成分单一 B、营养成分比较全面C、营养有所侧重 D、营养最齐全14.人体活动需要的能量来自于( C )器官。A.呼吸 B.循环 C.消化15.老人们常说的“细嚼慢咽”的意思是( C )。A.保护口腔不受伤B.仔细品尝食物的味道C.彻底粉碎食物,有利于食物在胃里消化16.我们在吃瓜子时,主要是用( A )把瓜子嗑开的。A.门齿 B.犬齿 C.臼齿17.消化的正确顺序是( A )。A.口腔 食道 胃 小肠 大肠 肛门B.口腔 食道 胃 大肠 小肠 肛门C.口腔 食道 大肠 小肠 胃 肛门D.口腔 胃 食道 小肠 大肠 肛门18.肺 B.肌肉 C.心脏三、实验题。1.模拟呼吸运动。选择正确答案的序号填在括号里。(1)在图中对应的括号里填入模拟的人体呼吸系统的结构名称(填序号)A.肺 B.气管 C.膈肌 D.胸廓(2)图3,当用手往上顶橡皮膜时,小气球的状态是(B)。 A.膨胀 B.变瘪 C.没有变化(3)图4表示的是(B)过程。A.消化 B.呼气 C.吸气(4)呼吸时空气进入人体的起始部位是(A),空气不经过的部位是 (C)A.鼻腔或口腔 B.气管 C.膈 2.根据所学的知识回答下列问题。(1)在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜,如果我们反复揉挤这个袋子,里面的食物会(B )。A.不变 B.碎掉 C.变大(2)上述实验模拟的(C)的工作。A.小肠 B.口腔 C.胃(3)如图,在塑料管中装入一小块馒头,来模拟( )的工作。A.食道 B.口腔 C.胃
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