人教部编版七年级上册让友谊之树常青优质ppt课件

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第五课 交友的智慧让友谊之树常青frendship1、怎样建立友谊？2、怎样呵护友谊？自学提纲 小鹏是个内向羞涩的男生，他唯一的好朋友李鸣是在小学的时候认识的。一次美术课上，李鸣忘记带颜料，看他急得满头大汗，小鹏便把自己的分了一半给他，李鸣十分感激。画画的时候少了一些颜料很不方便，但小鹏还是很高兴。后来，两人便成了要好的朋友，一同坐上了友谊的小船。情景探究一 小学毕业后，小鹏和好朋友李鸣分别进入了不同的中学。面对新的环境，新的同学，原本就内向的小鹏变得更加胆小了，他不知道该怎么主动交朋友，这让他苦恼不已。情景探究二你有什么好的方法帮助他的吗？结论一： 听了大家的意见，小鹏主动和班级里面有共同爱好的小刚打招呼，可是小刚的性格开朗，朋友似乎很多，他对小鹏的感觉让小鹏觉得不冷不热，不咸不淡的，小鹏有点灰心了，在犹豫着是否还要主动和他交往。情景探究三你有什么好的方法帮助他的吗？ 建立友谊，需要持续的行动结论二：1、我们应怎样建立友谊？①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。2、有助于建立友谊的方法？①面带微笑。②记住对方的名字。③真诚夸赞。④寻找共同之处。⑤做一个耐心的倾听者。⑥保持好奇心。我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？倾听他的烦恼？帮他学习？给他买礼物？默默地关心和支持他？情景探究四体会朋友的需要在朋友需要帮助的时站在他的身旁用行动向朋友表达关心和支持友谊小贴士 周一早晨，小鹏发现小刚有些不太对劲，眉头紧锁，下课发呆，小鹏想他一定是出了什么事了。放学时小鹏向他打听，小刚支支吾吾了半天不肯说。小鹏决定下午一定要问个明白，看怎么能帮助他。没想到，小鹏刚说了几句，小刚就不耐烦地说：“求你不要再问了好不好，我不想说。”情景探究五给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸需要坦诚相待，但也要有所保留给朋友积极合理建议，但不横加干涉友谊小贴士 你和朋友发生过冲突吗？在与朋友发生冲突时，你是如何处理的？探究与分享①保持冷静②坦诚交流③及时处理④勇担责任⑤换位思考者3、处理冲突的基本策略相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式因“恨”生爱，友情更牢友谊小贴士我有点儿喜欢隔壁班的那个男生，你们不要告诉别人啊。就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢？哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。小清小玲探究与分享同桌之间相互交流做出选择：“宽容”或者“结束”需要勇气与智慧并存友谊小贴士4、怎样呵护友谊？① 需要用心去关怀对方。以行动向朋友表达关心和支持。②需要学会尊重对方。把握好彼此的界限和分寸。③需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。④需要学会正确对待交友中受到的伤害。友谊小贴士让友谊之树常青建立友谊呵护友谊1.需要主动开放自己2.需要持续的行动1.用心去关怀对方2.学会尊重对方3.学会正确处理冲突4.正确对待交友中受到的伤害共同谈收获 1、我们生活在集体中，同学之间朝夕相处，有时难免会出现一些小小的“摩擦”，这时（ ） A、决不让步，要与对方一争高低 B、在原则问题上要谅解，忍让对方 C、要宽以待人，不斤斤计较 D、要断绝朋友关系当堂检测 CA2.友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞、获得进步的力量。友谊需要“护理”，友情需要“浇灌”，要做到呵护友谊，需要（ ）（1）体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁（2）给对方一些空间（3）朋友之间坦诚相待，彼此之间应该毫无保留（4）学会处理友谊中受到的伤害A（1）（2）（4）B（2）（3）（4）C（1）（2）（3）D（1）（2）（3）（4）