高中数学人教B版 (2019)必修 第二册5.2 数学探究活动:由编号样本估计总数及其模拟多媒体教学ppt课件

这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第二册5.2 数学探究活动:由编号样本估计总数及其模拟多媒体教学ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了活动结束时间等内容，欢迎下载使用。
一、由编号样本估计总体
总体是由总体分布来刻画的，在实际问题中，我们需要通过样本来估计总体，如果总体是连续编号的，我们通常通过编号样本来估计总体总数.
二、由编号样本估计总体总数的步骤
1.明确总体是连续编号的；
2.抽取具有代表性的编号样本；
3.选择一个较好的样本统计量作为估计式并计算；
4.以样本统计的量去估计总数；
5.对估计结果进行验证.
三、常用的用编号样本估计总体总数的方法
四、用编号样本估计总体总数要注意的问题
1.总体必须连续编号；
2.获取样本必须是随机的.
五、用编号样本估计总体总数实例
1.问题的提出小李和他的三位同学小张、小马、小徐到某中学游玩，正好碰到该校高一年级学生在校园内自由活动，小李看到每个高一的学生都佩戴校牌，校牌上有四位编号，经了解，这四位编号是该学生在高一年级的学号.小李灵机一动，建议他的三位同学用编号样本估计总数的办法来估计一下该校高一年级学生的总数，得到了三位同学的响应.
4.估计结果的检验小李和三位同学通过向该校高一年级学生询问得知，该校高一年级的学生总数为1475.
六、由编号样本估计总数的活动记录表
活动开始时间： 2022年4月28日