鲁科版 (五四制)五年级上册Lesson 1 Lucy is in a new school.教案设计

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Unit 4 Schl in Canada
Lessn 1 Lucy is in a new schl .
课时
1
备课教师

单位

教学目标
1、知识目标：
能听懂、会说、认读、正确书写单词：after film busy能听懂、会说、认读单词：really reading French能听懂、会说、认读句型：“What subjects des she have ? ”“She has
“What des she d after schl ?”“She …”
2、能力目标：
能用英语来询问学校的课程及课外活动
3、情感目标：
了解中国与加拿大学校的差异
教学重点
单词：after film busy
句型：“What subjects des she have ? ”“She has …
“What des she d after schl ?”She…”在生活中的应用。
教学难点
“What des she d after schl ?”She…”在生活中的应用。
教学准备
单词卡片、录音 、调查表、配套练习册
教 学 过 程
复 备
Step 1 Warming –up
1、师生自由交流，将学生引入英语的学习氛围。
2、复习动词词组：have Chinese have maths\art\ science… draw pictures play the pian…
[设计意图] 复习旧知，为新课程做好准备
Step 2 Presentatin
1.出示Listen and say 部分的挂图，或让学生看课本插图
“Nw Lucy is in a new schl . Des she like her new schl? Let’s listen the tape and find the answer.
播放录音，学生带着问题感知课文，找出答案
2.“What subjects des she have ?”学生阅读课文，找出答案 “She has sciense, maths ,art French and reading .”教授
单词French reading
3.“What des she d after schl ?”播放录音，学生带问题再次感知课文，生找出答案， 学习单词 after film 引导学生理解“Lucy des many things ,s she’s s busy .”让学生先自己猜测busy的意思，然后教授单词
4.再次播放录音，学生模仿跟读，注意语音语调。
[设计意图]让学生自主感知课文，教师加以引导辅助,
充分发挥学生学习的主导作用。
Step 3 Practice
小组内分角色朗读课文，选出几组同学上台表演展示
自己的成果。
观看Let’s talk 部分图片及句子 ，听录音，模仿，
小组内操练，学生上台展示
[设计意图]通过小组活动，学生之间相互合作，相互帮助，
让学生一定的语境中去掌握并运用所学知识。
Step 4 Cnslidatin
让学生观看Let’s d 部分内容，完成调查表
1、学生通过上网、查阅书籍，与朋友交流等方式获得资料
2、根据查获的信息填写表格，小组内相互相问答，交流信息。
3、完成配套练习册
[设计意图] 通过练习进一步巩固所学知识学会生活中
的应用。
Step 5 Summary
引导学生回顾本课所学内容，学生能针对本课知识找出
学习重点。
[设计意图] 整体感知，加深理解
Step 6 Hmewrk
1、听录音，模仿跟读
2、调查其他学校朋友的课程及课外活动
[设计意图] 让学生尽可能地在真实语境中去运用所学语言
板
书
设
计
Lessn 1 Lucy is in a new schl
What subjects des she have ?
She has ……
What des she d after schl?
She ……
教
学
反
思
课堂达标检测题
一、翻译短语。1. in a new schl______________ 2.have Chinese _____________
Watch films________________ 4.draw pictures_____________5.after schl________________
单项选择。1.Des ________like her new schl?
she B.yu C.we
2.What ___________ des she have ?
A.subject B.subjects C.French
3.Smetimes she ______ films.
A.watch B.watchs C.watches
4.Des she like her new schl? ________
A. Yes,she desn't. B.N,she des. C.Yes,she des.
5.What des she d after schl? _________
A.She has reading. B.She ften draws pictures
翻译句子。1.她有什么课程？她有阅读课和科学。
---___________ ___________ des she ___________ ?
--- She has __________ and .
2.放学后她做什么？她经常弹钢琴。
---What ________ she d________ _________ ？
---She ________ _________ _________ _________ .
3.她喜欢她的新学校吗？是的，喜欢。---_________ she like_________new schl?
---_________ ,she _________.