苏教版小学科学四年级上册三单元《常见的力》检测题（无答案）

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苏教版小学科学四年级三单元《常见的力》检测题姓名：      得分：一、填空题（每空1分，共23分）1、力可以使静止的物体（     ），也可以使运动的物体（     ），还可以改变物体运动的（       ）与（       ）。物体运动状态的改变离不开（     ）。2、当物体受到外力作用时，（      ）或（       ）会发生改变，撤去外力之后，又恢复原来的（       ）或（       ），这种性质叫做（      ）。能使物体恢复原来的形状或体积的力叫做（       ）。3、人们根据弹簧拉伸长度随（                ）变化的规律，制成了弹簧测力计，利用弹簧测力计可以测量（               ），力的单位是（        ），用字母（      ）表示。4、一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体（            ）会产生一种（                 ）的力，这种力叫做摩擦力。物体在液体或空气中运动时，也会产生摩擦力，这种摩擦力也叫（       ）。5、物体在液体中受到的阻力大小与物体本身的形状有关，（         ）的物体在液体中受到的阻力是最小的。6、浸入水中的物体会受到水（                  ）的力，这种力叫做（     ）。在水中漂浮，悬浮和下沉的物体都受到（       ）的作用。7、潜水艇是通过改变自身的（      ）来改变沉浮状况的。二、判断题（每题1分，共13分）1、让运动中的自行车停下来，需要摩擦力。让皮球弹起来需要弹力。潜艇浮出水面需要浮力。（       ）2、在弹簧的弹性限度内，弹簧的拉伸长度与它所受到的拉力成正比。拉力越大，弹簧拉伸的长度越长，拉力越小，弹簧拉伸的长度越短。（       ）3、人们根据流线型的物体在液体中受到的阻力是最小的这一原理，改良了很多交通工具，如：汽车、飞机、潜水艇、轮船、火箭等。（       ）4、我们可以使用弹簧测力计来测量摩擦力。（       ）5、在水中上浮的物体，受到水的浮力，下沉的物体，没受到水的浮力。（   ）6、《曹冲称象》利用的是浮力的原理。（    ）7、弹簧测力计只能用来测量物体的重力。   （    ）8、在游泳的过程中存在液体阻力。（    ）9、飞机的外观做成流线型是为了增大空气阻力。  （     ）                                  10、海豚流线的身体有助于它游的更快。     （    ）11、人类的生活离不开摩擦力。          （     ）                                                                                               12、雪天给轮胎加上 防滑链是为了增加摩擦力。         （   ）  13、货船从长江进入大海，船身会上浮一些。（     ）三、选择题。（每题2分，共20分）（1）在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（    ）。A.试试它的弹性     B.无意识的随便拉拉     C.避免弹簧被卡壳（2）下列工具中，用来测量力的是（    ）。A.量筒     B.天平     C.弹簧测力计（3）下列不属于减小阻力的情况的是（         ）。A.汽车设计成流线型。   B.和谐号的外观设计。C.打开降落伞后，下降速度减慢。（4）下面实例中，为了减小有害摩擦的是（    ）。A.擦黑板时用力压紧板刷  B.在旅行箱底下装有小轮子  C.鞋底上刻有凹凸不平的花纹（5）下列说法正确的是（    ）。A.摩擦总是有利的  B.在接触面加润滑油可以消除摩擦  C.摩擦力是一种阻碍物体运动的力（6）把3个体积相同的物体放入水中，沉浮状况如图，关于三者质量大小的比较，下列说法正确的是（    ）。A. a > b > c       B. a < b < cC. a =  b = c      D. 以上说法均有可能（7）一小块苹果在水中是浮的，当把一整个苹果放进水中时，它在水中是(    ) 。     A. 沉     B. 浮     C. 无法判断（8）用同样多的橡皮泥造船，把船造得空间大一些，装载的货物就会(     ) 。        A. 多一些     B. 少一些      C. 一样多。（9）拉弓箭时应用到的是（    ）  A  弹力    B 浮力      C 摩擦力（10）同一辆小车，在（      ）上面运动时摩擦力最小。A 玻璃   B 砂纸    C  桌面四、连线题（10分）1、把摩擦力大小和它相关的因素连起来表面越粗糙表面越光滑                   摩擦力越大物体越重                     摩擦力越小物体越轻2、把下列做法的目的连起来。    给自行车链条上润滑油            加深轮胎花纹                 减小摩擦力冰壶比赛中刷冰把物体做成流线型运动员在手上抹镁粉                 增大摩擦力给轮胎套防滑链五、实验题（每空1分，共24分）(一）实验名称：拉力大小与小车前进快慢是否有关实验器材：小车、绳子、滑轮、钩码、秒表实验步骤： 把绳子的一头系在小车上，另一头放入滑轮凹槽里，垂在桌子旁边。2.在绳子上钩上钩码，一个一个的增加钩码，分别测一测小车从桌子的这一头行驶到桌子的另一头，需要多长时间。实验结论：拉力大小与小车前进快慢（      ）;拉力越（   ），小车前进（      ），拉力越（   ），小车前进（      ）。在上面实验中保持不变的是：（               )、(                    )需要改变的是：(                 )（二）实验名称：摩擦力的大小与什么因素有关?实验器材：木块、弹簧测力计、钩码、砂纸实验步骤：1、将小木块放在桌面上，用弹簧测力计拖动小木块，测量出小木块与桌面之间的摩擦力，做好记录。1、将小木块放在（     ）上，用弹簧测力计拖动小木块，测量出小木块与砂纸之间的摩擦力，做好记录。实验结论：摩擦力的大小与接触面的（            ）有关，接触面越（    ），摩擦力越小，接触面越（      ），摩擦力越大。（三）实验：研究影响物体沉浮的原因实验名称：体积相同，质量不同的物体在水中的沉浮状态一样吗？实验器材：大小相同的空心塑料球3个、橡皮泥、一盆水实验步骤：1、给三个同样大小的空心塑料球分别贴上标签1、2、3。2、1号球内装满橡皮泥，2号球内装（   ）橡皮泥，3号球内装（   ）橡皮泥。3、把三个塑料球放入水中，观察它们的沉浮状态。实验现象：1号球（    ），2号球（     ），3号球（    ）。实验结论：体积相同，质量大的（    ），质量小的（     ）。拓展：如果质量相同，体积大的（     ），体积小的（      ）。（四）、实验：探究下沉的物体是否受到水的浮力小明分别测出了石块在空气和水中所受的拉力大小，如下图所示。（1）小明使用的测量力的工具是  _    __________。（2）图1测出石块在空气中所受拉力为2.3N，图2测得的石块在水中所受的拉力______2.3N。       A. 小于  B. 大于   C. 等于  （3）以上实验现象说明______                 _________。      六、简单题（10分，每题5分）1、使用弹簧测力计时应注意什么？     2、为什么人们要把汽车、飞机、潜水艇、轮船、火箭等的形状设计成流线型？