小学体育人教版一至二年级第二节 基本体操教学设计

这是一份小学体育人教版一至二年级第二节 基本体操教学设计，共3页。教案主要包含了组织教学，准备部分，基本部分等内容，欢迎下载使用。
课题技巧（二）教学目标知识与技能：知道多人合作直体滚动的动作方法。 过程与方法：会合作完成多种形式的直体侧滚动动作。 情感态度与价值观：能相互合作、相互帮助。教学重点动作自然，协调准确。 教学难点 重心前后稳定，节奏一致。 动作规范到位。教学重、难点解决方法教师讲述、学生讨论交流、实践课型新授教学时数1教法讲述法、示范法、讨论法 学法 自主学习、小组讨论交流教学用具课件（  √   ），  实验仪器（      ），挂图（   ），实物（   ）模型（   ），或（  道具  ）（        ）
导入新课，教学步骤，教学内容，教学方法（导入新课3-5分钟、新授课20-25分钟、课堂练习5-7分钟左右、课堂小结2-3分钟左右）一、组织教学1、学生听音乐律动进入场地。2、师生问好。3、提出课堂常规要求。二、准备部分1、慢跑2、徒手操，要求：精神焕发，思想集中动作整齐（1）头部运动    （2）伸展运动    （3）扩胸运动    （4）体侧运动    （5）全身运动    （6）跳跃运动三、基本部分（一） 组 织：成横队（二）合作探究、掌握技能组织：四列横队1.组织学生做好身体有关部位的准备活动和柔韧性练习。2.与学生配合示范双人拉手直体侧滚动的动作，引导学生想象多种形式的双人侧滚动。3.在双人练习的基础上，启发学生相互讨论，尝试练习多种形式的双人侧
滚动，比一比哪组的形式最多。4.练习过程中要注意场地器材的安全卫生。提醒学生合作时的注意安全。四、结束1、放松运动。2、本节课课堂小结。3、组织学生有序回教室。板书设计技巧（二）作业设置复习巩固本节课所学内容审批意见 教案评估优秀（    ），  好    （    ）合格（    ），不合格（    ）课后反思