小学语文人教部编版五年级下册第二单元8* 红楼春趣公开课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册第二单元8* 红楼春趣公开课课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了自读要求，字词识读，词语解释，初步感知，袭姑娘，晴姑娘，1发现无主风筝，5风筝断线飞走，整体感知，送回去吧等内容，欢迎下载使用。

认识“恰、屉”等10个生字，读准多音字“喇”。
默读课文，能大致了解故事的内容，并能说出对宝玉的印象。
今天我们就来学习《红楼梦》中的一个故事。
1.大致读懂课文。2.和同学交流宝玉给你留下了什么样的印象。
A.晦气 B.七手八脚 C.忌讳
1.形容人多手杂，动作纷乱。 （ ）2.不吉利，倒霉。 （ ）3.因风俗习惯或个人原因等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。 （ ）
文中写了哪些人在大观园里放风筝？他们分别是怎么放风筝的？都发生了什么“趣”事？
请同学回顾本单元前几课学习的“大致读懂古典名著”的方法。
借助资料或者影视作品帮助读懂
遇到不懂的地方可以跳过去继续往下读
小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。
联系上下文，可以猜测这里说的是准备好放风筝的工具
探春笑道：“紫鹃也太小器了。你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳。”黛玉笑道：“可是呢，把咱们的拿出来，咱们也放晦气。”
结合最后一个自然段“ 林姑娘的病根儿都放了去了”，明白“放晦气”就是指放走坏运气
借助资料或者影视作品可以知道文中的“紫鹃”袭姑娘”“晴姑娘”等都是贾府的丫鬟。
（2～4）各自放出风筝。
众人因拾到了大老爷院里嫣红姑娘放的大蝴蝶风筝，便也想着放风筝。
率性、纯真、没有贵公子的架子
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。
风筝消失之快，众人心情欢快
找出描写宝玉的相关语句，体会感悟对宝玉的印象。
宝玉在拾到嫣红的风筝时，立刻吩咐人拿下来给她送去，可见他心肠很好。
宝玉的大鱼风筝自己还没放一回，就被晴雯放走了，螃蟹风筝又给了三爷，他却不气恼，可见他并没有贵族公子的架子。
看到美人风筝做得精致，马上就高兴起来，可放了半天还是放不起来，被众人一笑，又恨得把风筝摔在地下，指着风筝到：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”从这些言行中可以看出他十分率直、纯真。
文章围绕“风筝”写了哪些内容？哪些场面给你留下了深刻的印象？
文章主要写了作者小时候放风筝的经历、看风筝的感受以及旧时北平春天放风筝的盛况。给我印象最深的旧时北平放风筝的场景。
“阅读链接”和课文中有哪些说法是一致的？
这里也说放风筝是“放晦气”的，和课文的说法一致。
从课文和“阅读链接”中，我们可以感受到放风筝这一民俗活动的历史悠久，可以感受到文化的传承。
一、下列加点字的读音都正确的一项是(　　)A. 屉子(tì)　 　忌讳(wěi)晦气(huì)B. 晴雯(wén) 袭人(xí) 高墩(dūn)C. 敞开(chǎnɡ) 宝钗(chā) 豁喇喇(lā)
二、给下列加点字选择正确的解释。(填字母)1. 一语未了，只听……(　　)A. 完毕，结束　　　　B. 明白，懂得C. 完全(不)2. 单他有这个不成？(　　)A. 种类少，不复杂 B. 只，仅C. 奇数的
3. 我不管，我且拿起来。(　　)A. 尚且 B. 姑且，暂且C. 并且，而且
本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的欢乐情景，表现了他们对自由生活的热爱和向往。
你喜欢《红楼梦》中的哪个人物？为什么？